《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》达标 试题(含答案)
《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料》达标 试题(含答案)
一、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题
1．阅读材料，完成下列要求。北向资金是什么意思
——摘编自陈利今《日本明治维新为什么会成功？》
（1）指出1874-1890年工业发展速度最快的国家。
（2）小历认为“该国工业发展速度快是因为倒幕运动的成功”。小历的看法是否正确，请简要说明理由。
【答案】（1）日本。
（2）不正确；理由：①明治维新；②工业革命。
【解析】
【详解】
（1）依据题干材料信息“1874—1890年美、德、英、法、日五国工业发展速度比较”可知，美国为百分之五点二，德国为百分之三点五，英国为百分之一点七，法国为百分之二点一，日本为百分之十二点一。由此可知，1874-1890年工业发展速度最快的国家是日本。
（2）依据材料并结合所学可知，小历认为“该国工业发展速度快是因为倒幕运动的成功”，这种看法不正确。理由：这一时期日本工业发展的主要原因有：①明治维新使日本走上了资本主义发展道路，②工业革命的推动等。19世纪后半期，日本进行了明治维新。明治维新使日本由一个封建落后的国家转变为资本主义国家，走上了资本主义发展道路，促进了日本资本主义的发展。于此同时，工业革命的进行和发展，也对日本资本主义的发展起到了推动作用。
2．阅读材料，完成问题。
材料一  农奴在法律上是“自由人”：地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活：农奴在获得“
解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
（1）材料一反映了什么历史事件？结合所学，说出这次改革对俄国发展的意义。
材料二  明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
（2）依据材料二，概括明治维新的主要内容。
（3）由上述两次改革的意义，谈谈你对改革的认识（启发）。
【答案】（1）事件：俄国1861年改革。条件：劳动力、资金。
（2）废藩置县，实现中央集权；大力发展近代经济；发展教育。
（3）改革是兴利除弊，推动历史进步的动力。一个民族一个国家一定要不断适应历史的发展潮流，勇于改革，不断解放生产力，才能焕发出勃勃生机。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）材料一“农奴在获得‘解放’时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。”反映了俄国亚历山大1861年改革；俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。
（2）根据材料二“废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管辖之下。”可归纳出废藩置县，加强中央集权；根据“黑烟弥漫，无不设大小工厂”“决定以欧美为榜样”等可归纳出学习西方，大力发展工业；根据“政府成立伊始，就确定了‘国民皆学’的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。”可归纳出文明开化，发展教育。
（3）开放题，言之有理即可，如：改革是兴利除弊，推动历史进步的动力。一个民族一个国家一定要不断适应历史的发展潮流，勇于改革，不断解放生产力，才能焕发出勃勃生机等。
3．阅读下列材料：
材料一：马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争”。
材料二：列宁诊断这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义，……为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。
请回答：
（1）材料一中的两种社会制度指的是什么？
（2）材料二中的“战争”指的是哪一次战争？
（3）根据上述材料和所学知识概述此事件的影响？
【答案】（1）奴隶制度、资本主义制度。
（2）美国南北战争。
（3）经过这场战争，美国废除了奴隶制度，基本解决了农民的土地问题，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）材料一中的两种社会制度分别指：南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度。美国独立战争后，东北部地区的工业资本主义兴起并逐渐获得发展；南部地区是种植园奴隶制经济，南方的奴隶制严重阻碍了美国资本主义经济的发展。
（2）根据材料二中相关信息“为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权，……进行内战……”可以判定该战争为美国南北战争。由于南方的奴隶制严重阻碍了美国资本主义经济的发展，导致南北双方的矛盾不可调和，最终导致了内战的爆发。
（3）根据材料和所学知识可知：1865年南北战争以北方的胜利宣告结束，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，基本解决了农民的土地问题，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国家创造了条件。
4．探究问题。
材料一  十九世纪中期，面对西方列强船坚炮利的“叩关”，日本与其他亚洲的国家一样遭遇了生存危机。然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇，并最终化危为机，成为东方第一个摆脱列强欺凌、顺利实现现代化，并以侵略扩张建立起海外殖民地的唯一亚洲国家。
——杨伯江《日本两度崛起留给世界深刻启迪》
材料二  明治维新期间大事年表（部分）
材料三  十九世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。”武士的地位也发生了变化：“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。”“不少下级武士为了维持生计，开始从事商业、手工业。一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府统治，希望在社会改革中求得生机。他们成为倒幕运动的中坚力量。”
（1）根据材料一及所学知识，指出十九世纪中期日本遭遇生存的危机直接原因是什么？
（2）根据材料二，归纳日本在明治维新期间为转化“生存危机”所做的努力。
（3）根据材料二、三和所学知识，探究日本明治维新取得成功的因素。
【答案】（1）美国等西方列强的侵略。
（2）努力：颁布《五条誓文》；派遣使节团赴欧美学习；发展义务教育；出版著作，介绍欧美见闻。
（3）原因：明治政府的努力；改革措施全面；各项措施行之有效；资本主义工商业迅速发展，社会关系发生变化；倒幕派力量强大，内忧外患加剧了幕府统治危机
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“十九世纪中期，面对西方列强船坚炮利的‘叩关’，日本与其他亚洲的国家一样遭遇了生存危机。”结合所学知识可知，十九世纪中期日本遭遇生存的危机直接原因是美国等西方列强的侵略。
（2）根据材料二表格“明治维新期间大事年表（部分）”内容可知，日本在明治维新期间为转化“生存危机”所做的努力有颁布《五条誓文》；派遣使节团赴欧美学习；发展义务教育；出版著作，介绍欧美见闻。
（3）根据材料二表格内容，材料三“一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府统治，希望在社会改革中求得生机。他们成为倒幕运动的中坚力量”等信息结合所学知识可知，日本明治维新取得成功的因素有：明治政府的努力；改革措施全面；各项措施行之有效；资本主义工商业迅速发展，社会关系发生变化；倒幕派力量强大，内忧外患加剧了幕府统治危机。
5．阅读材料，完成下列要求
材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由；农奴在获得“解放时”，可以得到一份地，但必须出钱赎买，授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久的使用权”。
材料二  在工业革命的冲击下，美国北方工商业资本家要求提高关税，以保护国内市场和原料，扩大工业品出口；南方奴隶主则要求降低关税，扩大工业品进口。北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内。
材料三  19世纪中期，受工业革命的影响，日本一些思想家在外国强权势力渗透日本的情况下，提出了实行民主平等、效仿西方以求富国强兵的主张。
（1）根据材料一，指出废除俄国农奴制度的沙皇名称。结合所学知识，归纳农奴制改革对俄国产生的社会影响
（2）根据材料二，概括美国南北方矛盾的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举日本欲实现“富国或强兵”的一项措施。
（4）根据上述材料，归纳推动19世纪中期俄、美、日发生重大变革的相同原因。结合所学知识，概括这些变革的共同影响。
【答案】（1）沙皇：亚历山大二世；社会影响：促使社会的各个方面出现了新的气象；推动俄国走上了发展资本主义的道路；农奴制残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展；
（2）矛盾表现：关税、劳动力；
（3）措施：政治上：废藩置县；军事上：实行征兵制，建立新式军队；经济上：地税改革，殖产兴业；社会生活上：文明开化（列举其中一项即可）
（4）相同原因：工业革命的拓展；共同影响：促进本国资本主义的发展；
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令”的信息，依据所学知识可知，废除俄国农奴制度的沙皇名称是亚历山大二世；农奴制改革促使社会的各个方面出现了新的气象；推动俄国走上了发展资本主义的道路；农奴制残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
（2）根据材料二“美国北方工商业资本家要求提高关税，以保护国内市场和原料，扩大工业品出口；南方奴隶主则要求降低关税，扩大工业品进口。北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内”的信息，依据所学知识可知，美国南北方矛盾的表现是关税、劳动力。
（3）根据材料三“日本一些思想家在外国强权势力渗透日本的情况下，提出了实行民主平等、效仿西方以求富国强兵的主张”的信息，依据所学知识可知，日本欲实现“富国或强兵”的措施是政治上：废藩置县；军事上：实行征兵制，建立新式军队；经济上：地税改革，殖产兴业；社会生活上：文明开化。

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