2021郑州市中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度...
2021郑州市中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展模拟试题(含答案)
一、选择题
1.英国史学家威尔斯认为:以前,日本在世界历史上是微不足道的。但由于□□□□日本却“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平。在人类全部历史中,从来没有一个民族像日本当年那样阔步前进”。“□□□□”中应填写
A.幕府统治    B.倒幕运动北向资金是什么意思    C.明治维新    D.侵华战争
2.美国电影《与魔鬼共骑》讲述了美国内战期间,美国南部的密苏里州和堪萨斯州边界的青年游击队员参加南方军队与北方军队作战,最终认清内战形势的故事。影片中的“魔鬼”指的是
A.欧洲的奴隶贩子    B.南部的种植园奴隶主
C.非洲的黑人奴隶    D.北方的工业资本家
3.有人说这部文件的局限性主要体现在以下三个方面:首先,它是“一个适当和必要的战时措
施”;其次,它有地区的限制,没有宣布解放全部地区的奴隶;最后,它只给了黑人人身自由,缺少给予他们其他权利的具体保护措施。这部文件是
A.《人权宣言》    B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《宅地法》    D.《独立宣言》
4.一位俄国地主曾写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为
A.完全摆脱了封建地主的控制    B.俄国走上了资本主义道路
C.农奴获得了人身自由    D.农奴得到与地主相等的份地
5.下图是美国“奴隶制扩张”的漫画,这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。请问:这一不可调和的矛盾焦点是什么?(  )
A.国内市场能否扩大问题    B.对黑人的种族歧视问题
C.美国领土的扩张问题    D.黑人奴隶制的废存问题
6.《日本的战争赔偿责任》一文中写道:甲午中日战争后,中国赔偿日本白银2亿两,这笔巨额赔款相当于当时日本四年的国家预算额。日本把这笔巨款的84.7%用于军事,其他部分用于皇室费用及教育基金等。以下对这则材料的解读最为准确的是
A.日本利用这笔赔款,开始向欧美国家学习
B.日本利用这笔赔款,建立了一支效忠天皇的军队
C.这笔赔款为日本扩充海陆军军备提供了大量资金
D.这笔赔款为日本对中国进行经济扩张奠定了基础
7.有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。下列最能体现学习欧洲文明的是(    )
A.废藩置县    B.殖产兴业    C.忠君尚武    D.限制天皇的权力
8.《中国人与日本人》中写道:“中国人是树立路标的民族,而日本人是循着路标前进的民族”。以下哪一项不是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措(  )
A.建立天皇制封建国家    B.引进西方技术
C.发展近代工业    D.向欧美学习,努力发展教育
9.19世纪中期,在德克萨斯州,两个陌生人只有以相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话的后面往往是开。这说明
A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题
B.美国社会不稳定
C.奴隶制成为美国人向往的制度
D.种族歧视问题严重
10.在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有
①准备不足
②军队人数少
③缺乏优秀将领
④指挥严重失误
A.①②③
B.②③
C.①③
D.②③④
11.19世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是(    )
A.史实:俄国废除农奴制结论:彻底消除了封建残余
B.史实:中国洋务运动结论:是中国近代史的开端
C.史实:日本明治维新结论:是一次资产阶级改革
D.史实:美国南北战争结论:实现了美国的独立
12.他发皙说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”在“他”领导下解放的地区有
A.美国    B.委内瑞拉    C.巴西    D.印度
13.他的改革让俄国一跃成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化的进程。这位改革的沙皇是
A.彼得一世    B.亚历山大二世    C.路易十六    D.查理一世
14.根据1877—1878年的统计,在俄国49省的9150万俄亩私人土地中,有7300万俄亩以上的土地是属于贵族的。改革没有彻底解决农民的土地问题。相反,农民的土地被地主割去了五分之一以上,致使农民不得不以高价租种地主土地。由此可见( )
A.彼得一世改革的不彻底性    B.改革使俄国走上了发展资本主义的道路
C.农奴制改革保留了大量的封建残余    D.农民没有获得任何好处
15.经历了这次改革的俄罗斯,“开始告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛。”“这次改革”的领导者是
A.玻利瓦尔    B.彼得一世    C.亚历山大二世    D.明治天皇
16.沙皇亚历山大二世在最后审定解放农奴的改革方案时说:“为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”下列叙述最能体现这句话意思的是
A.改革使农奴在法律上成为自由人    B.这是一场资产阶级性质的改革
C.改革会保留大题的封建残余    D.改革使俄国走上资本主义道路
17.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是
A.华盛顿
B.章西女王
C.甘地
D.玻利瓦尔
18.19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是
A.劳动力与生产资料严重匮乏    B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C.工业生产落后缺乏国际竞争力    D.南北两种经济制度之间存在着矛盾
19.学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是
A.彼得一世
B.亚历山大二世
C.列宁
D.斯大林
20.下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心
      剪胡须
A.向西方学习
B.废除农奴制
C.推行“殖产兴业”
D.建立资本主义制度
21.1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”这里“文件”的主要内容是(  )
A.反对北部分离    B.赋予人民主权
C.解放黑人奴隶    D.建立民主共和
22.在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔和圣马丁领导南美人民,打败西班牙殖民者,取得阐突独立战争的胜利,他们因此被誉为南美的“解放者”。拉丁美洲独立运动是受什么历史事件的影响而爆发的?( )
A.文艺复兴和新航路的开辟    B.英国资产阶级革命和法国大革命
C.英国资产阶级革命和美国独立战争    D.美国独立战争和法国大革命
23.家国情怀源自对自己国家、民族的认同与热爱。他曾经说过:“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最伟大的国家,其所以最伟大,不仅由于它的面积和财富,而更由于它的自由与光荣。”这里的“他”指的是
A.章西女王    B.玻利瓦尔    C.马克思    D.林肯
24.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是
A.美国南北战争是一场维护国家统一的战争
B.1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统
C.林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》
D.美国南北战争结束后,维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
25.俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是
A.农奴完全成为自由人
B.农奴在解放时可无偿获得一块份地
C.地主不许买卖农奴
D.农奴被迫以高价赎买份地
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一、选择题
1.C
解析:C
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平”结合所学知识可知,日本学习欧美的明治维新,是日本历史的重大转折点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵。故C符合题意;倒幕运动推翻了幕府统治,排除AB;侵华战争与题干的“提高到欧洲列强的水平”不符,排除D。故选C

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