全国爱牙日活动方案15篇
全国爱牙日活动方案15篇
全国爱牙日活动方案1
  为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—9年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：
  一、活动主题：关注中老年人口腔健康
  二、活动时间：9月16-21日
  三、活动对象：1—9年级学生
  四、活动内容：
  1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—9年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性
(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。
  2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队。
  3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。
  五、活动要求：
  1. 希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长
  知识，得到锻炼。
  2. 1-3年级每班挑选一张手抄报，3-6年级每班推荐一篇__，6-9年级每班推荐两篇__在9月21日前上交学校。
全国爱牙日活动方案2
  一、活动主题
  关注中老年人口腔健康
  二、宣传口号
  1、健康的牙齿是幸福晚年的保证
  2、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助
  3、口腔医生是您口腔健康的好朋友
  三、主题信息
  (一)中老年人口腔健康是重要公共卫生问题
  1、目前我国中老年人最主要的口腔问题是：口腔卫生知识缺乏，自我口腔保健意识不强;良好口腔卫生习惯不够，口腔卫生较差;龋齿尤其是根面龋严重，并且大多没有得到有效;
牙颈部楔状缺损和口腔癌的患病率也呈上升趋势。
  2、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿，严重危害全身健康。
  3、老年人口腔健康的目标是“8020”，即80岁的老人至少应有20颗功能牙(即能够正常咀嚼食物，不松动的牙)
  4、定期口腔检查，及早发现并口腔疾病
  受旧观念的影响，很多人认为人老了就应该掉牙，因此忽视了中老年人的口腔保健。使简单易治、痛苦小、费用较低的龋齿、牙龈炎发展成复杂、令人痛苦、费用较高的牙髓病和牙周炎。因此，定期检查，发现疾病及时是中老年朋友保护牙齿的有效方法之一。其具体做法：
  1.每半年或1年进行1次口腔检查，有病早治，无病早防。定期洁治(俗称洗牙)，预防牙周疾病的发生和进展。
  2.当牙出现遇冷热、酸甜刺激痛时，感到不适时，应及时到正规口腔医疗机构进行检查，不要拖到疼痛不可忍受时再进行
  3.出现以下症状时，提示患有牙周疾病，需要及时。
  (1)牙齿表面有软垢、牙石堆积。
  (2)牙龈红肿、松软，刷牙或咬物时牙龈易出血(牙刷毛或食物上有血迹)
  (3)牙齿有不同程度的松动、牙根暴露、咬物无力。
  (4)轻压红肿的牙龈时有脓液溢出，口臭。
  4.保存每颗能的牙，切忌轻易拔除。
  5.当出现以下症状时要引起重视，及时到医院检查，排除口腔癌症。
  (1)2周以上不能愈合的口腔溃疡。
  (2)口腔黏膜出现白或红斑点(斑块)。
  (3)口腔出现非炎症性肿胀并伴有颈部的淋巴结肿大。
今年5月1日高速免费时间  (4)口腔和颈部不明原因的麻木或疼痛(排除其他原因)。
  6.长期吸烟、大量饮酒和咀嚼槟榔的人，在自查的基础上，定期接受口腔癌筛查。
  (三)及时镶复缺失牙。
  1.牙的功能。牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外，还具有发音、语言以及保持颜面部协调美观的作用。
  2.缺牙后的影响。
  (1)咀嚼功能减退，进食障碍，进而影响到整个消化功能。
  (2)长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜，对颌牙伸长;牙之间失去正常接触关系;容易导致食物嵌塞，引起龋病和各种牙周疾病，甚至颞颌关节症状。
  (3)前牙缺失对发音、讲话的`清晰度影响较大，例如齿音(知、吃、师)、唇齿音(福、飞、风)、舌齿音(特、地、得)等。
  (4)缺牙后相应唇、颊部软组织的塌陷和牙槽骨的萎缩会对面容产生一定影响，唇部不再丰满，使人显得苍老。
  3.镶牙时机。一般在拔牙2-3个月后进行镶复。如需要这期间也可先做临时性修复以解决美观等问题。
  4.镶复方法。目前有固定修复、活动修复和种植修复等方法。主要依据病人的口腔条件和主观要求而定。
  5.保持义齿处于功能状态。
  (1)注意保护好义齿(俗称假牙)，保持清洁，防止变形。
  (2)定期检查已修复的义齿，出现不适及时修改调整。
  (3)久戴义齿常出现口腔组织红肿、疼痛、溃疡等症状时，应由医生及时检查处理或更换义齿。
  6.不良修复体不仅不能促进口腔健康，而且严重损害口腔健康。
  (四)保持良好的咀嚼功能，促进全身健康。
  1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一个重要标志。拥有一个完整的牙列是具备良好咀嚼功能的前提。牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴，食物经过牙齿的咀嚼和研磨更有利于人体的吸收。当牙齿丧失时，咀嚼功能将大大降低。
  2.咀嚼的刺激对中枢神经系统功能也有促进作用，咀嚼时可使脑血流量增加，有助于增强记忆力，防止老年痴呆。
  (五)养成良好的口腔卫生习惯和生活方式，全面维护口腔健康。
  1.刷牙是保持口腔卫生的重要方法，每日刷牙是良好的卫生习惯，掌握正确刷牙方法，可去除菌斑和软垢，并借助于牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化，从而有助于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康。故刷牙是预防龋病、牙龈炎、牙周炎的重要措施。一般人都认为刷牙很简单，其实不然，在生活中，我们发现，很多人刷牙方法不正确，有些人是横刷法，不但不能很好地清洁牙齿，也不能起到按摩牙龈的作用，反而会使牙龈和牙齿都发生损伤，牙龈受损的结果是萎缩，使牙根暴露，这样，遇到冷
、热、甜、酸等刺激，就会产生程度不同的酸痛感;牙齿受损的结果是：在牙颈部形成沟槽，医学上称“楔状缺损”。正确的刷牙方法是“剔刷法”：即将牙刷毛束尖端放在牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压(按摩牙龈)，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷;前牙从内侧面，将牙刷立放在舌面向咬合面方向刷;牙尖的内、外面和咬合面都要刷到。至于刷牙时间，一般以3分钟为好，这样才有足够时间把牙齿的各个部位都刷到。国外有人提出刷牙的“三三三制”，即3顿饭后的3分钟内刷牙，每次刷牙3分钟。当然，一般做到早晚刷牙、饭后漱口也就可以了。总之，掌握正确的刷牙方法能有效地保护牙齿和牙周组织，使您的牙齿更好地为您的健康服务。龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院去检查或。

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