中学日常教学督导检查办法(试行)
XXXX中学日常教学督导检查办法（试行）
教学是学校的中心工作，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案及我校三年发展规划，特制定日常教学督导检查办法。
一、检查内容
（一）备课与上课
备课
1、教师要认真钻研《课程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。要分课时备课，开学初要提前备出两周的课，开学后要提前备出2课时的课。
2、每个教案必须包括下列几项内容：①学习内容；②学习目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；④学习方法；⑤学习步骤；⑥分层布置作业；⑦教后感等。
3、教案设计要以现代教学理念为指导，教学过程要注重学生学习活动的设计，要体现学生在学习过程中的学法。
督导4、重视练习课、复习课、活动课、试卷评讲课、语文学科的口语交际课、作文课的备课。
5、授课之后要注意写好教学反思或教学后记。
上课
1、教师必须严格遵守课堂纪律，不在课堂随意接听、等。
2、教师必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
3、坚持上课铃前教师到位（音体美及实验课教师必须在上课铃响前将学生整队带入规定场所，下课整队带回。），上课期间不能离开教室，上课期间不能坐堂，下课不拖堂。
4、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。
5、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
6、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
7、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组合作讨论学习方式，让学生成为教学的主人，自主自能学习。
8、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
9、学生思维活跃，重视课堂的多向交流，活跃学生思维，学习潜力发挥好，并能实现预定的教学目的。
（二）作业及作业批改
作业
1、作业格式要规范、要求应统一。
2、课内、课外作业都要精选，分层布置作业，有针对性，作业量要适中。
3、课堂作业和课外作业必须全批全改，作业批改要及时。
4、提倡对学生的作业写上简单的鼓励性评语，要有等级，学生改正后的作业教师应给予批阅，不能只是简单判断对错。作文批改要做到详批、略批相结合。
（三）参加教研活动
1、教师要按时、认真参加教研活动。
2、每次集体备课前要确立研讨主题及主讲人，教师要根据研讨主题准备发言提纲。
3、提倡大教研组活动，即根据研讨主题确立研讨课，课后评课研讨后，再分备课组进行备课。
二、检查方法
1、我校实行教研组（备课组）--级部—督导室“三位一体”的督导方法。即教研组（备课组）自查，年级组检查，督导室抽查的制度。
2、集体备课：备课组备完课后通过自查填写自查表发给级部教学助理；级部主任及级部教学助理定期进行检查；督导室随时进行抽查。
3、教案及作业的抽查，采取分年级同学科同步抽查方法。
三、反馈
1、日常教学检查结果通过《XXXX中学周教学情况通报》《XXXX中学教学督导情况每月通报》进行公示反馈。
2、每期的《XXXX中学周教学情况通报》《XXXX中学教学督导情况每月通报》在XXXX中学办公平台和官方QQ（XXXX中学）进行公示反馈，并在兼周一次教研组长备课组长会上通报。
四、奖惩措施
1、对于按要求做到位的教师及时提出表扬，教研组备课组优先考虑推荐先进教研组。
2、对于不按要求、没有做到位的教师进行通报批评，严重违反师德规定和劳动纪律者按我校教师考核办法和出勤制度进行相应的处罚。
五、校教代会对此办法进行监督检查。

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