导语】令⼈期待的五⼀劳动节即将来临，⼜会是⼀个快乐的节⽇。下⾯是⽆忧考分享的劳动节活动⽅案【五篇】。欢迎阅读参考！
1.劳动节活动⽅案
⼀、活动的⽣成：
为迎接“五⼀劳动节”的到来，让幼⼉对“五⼀劳动节”有了深刻的认识，引导幼⼉认识周围的劳动⼈民，萌发幼⼉热爱劳动⼈民的情感，懂得珍惜劳动⼈民的成果。我们中三班在节⽇前⼣开展了“劳动⼈民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩⼦们从⾝边做起，从⼩事做起，好好学习，练好本领，长⼤了⽤⾃⼰的劳动去创造更多的神奇，⽤⾃⼰的⼒量为祖国为社会服务。
⼆、活动内容：
1、介绍“五⼀”国际劳动节。
了解五⼀劳动节的由来，初步理解五⼀劳动节的含义。
2、绘画“各⾏各业劳动⼈民”美术作品。
介绍各⾏各业的劳动⼈民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍⾃⼰的爸爸妈妈的⼯作，知道他们⼯作的⾟苦。
4、组织幼⼉义务劳动，如：擦桌⼦，椅⼦、洗抹布等。
5、⼿⼯：制作“美丽的花”。
组织幼⼉将⾃制花朵送给幼⼉园各⾏业的劳动者，并说⼀声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能⽤⾝体动作表现歌曲内容，愿意在⼤家⾯前演唱歌曲，表达⾃⼰对劳动⼈民的热爱。
2.劳动节活动⽅案
关于劳动节的名人名言 参加⼈数：⼩⼩1班、⼩⼩2班全体宝宝
活动地点：⼩⼩1班教室
活动时间：4⽉30⽇下午3：00——4：00
活动⽬标：
1、相互学习穿鞋⼦、折⼿帕、穿裤⼦的⽣活技能，提⾼宝宝动⼿习惯，培养宝宝的动⼿能⼒。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展⽰的机会，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受“五⼀”节的到来
2、⼿帕、裤⼦、鞋⼦若⼲、奖状、奖品⼈⼿⼀份
3、⾳乐、照相机
活动过程：
⼀、相互认识：
1、⼩⼩1班和⼩⼩2班相互听⾳乐朋友。
2、⽼师告诉宝宝：五⼀节是国际劳动节
⼆、宝宝分组⽐赛：
1、分组、贴牌。
2、教师⽰范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进⾏：穿鞋⼦、折⼿帕、穿裤⼦
三、发奖：
1、分组进⾏奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
3.劳动节活动⽅案
为了加强学校的德育教育，培养学⽣的审美情趣，丰富学⽣的课余⽂化⽣活，推动学校艺术⽉活动，促进学校的社会主义精神⽂明建设，便于各班组织学⽣参加”五⼀”⽂艺汇演，现制定”五⼀”⽂艺汇演规则：
⼀、内容
《中学德育⼤纲》初中阶段德育内容。
⼆、形式
舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、⼩品、魔术等多种形式。
三、时间
4⽉28⽇。（具体时间根据天⽓情况⽽定）
四、要求
1、各班选派代表表演⼀个节⽬。
2、赛前由各班⽂娱委员抽签决定参赛次序。
3、各班于4⽉20⽇前将参赛节⽬的类别、名称、碟⼦等交到德育处，4⽉26⽇分年级进⾏节⽬采排以保证节⽬质量。
五、评分标准
1、思想内容10分：《中学德育⼤纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。
2、服装、道具、化妆20分：着装得体，⾃然⼤⽅，道具选择恰当，与内容统⼀，化妆恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统⼀，化妆效果⼀般15分。
3、舞台表演60分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染⼒强，表演⾃然、亲切、流畅、⼤⽅60分；能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染⼒较强，表演⽐较⾃然⼤⽅50分；
4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声⼤10分；表演效果良，观众掌声较⼤8分。
六、评⽐办法
1、评委：（统计）。
2、评分采取去掉⼀个分和⼀个最低分后，合计成总分。
3、节⽬评奖和班级考核均按总分进⾏。
七、有关⽅⾯负责⼈
安全：各班主任；纪律：各班主任（值周⾏政协助）；后勤（饮⽔及简易医药）；⾳响；汇演标志及
背景：由xx设计制作；橡胶地毯的安装及撤；⼴播；协调：
⼋、场地服务：由当周值周班级班主任负责。
九、奖励
1、节⽬分为两⼤类：舞蹈类和⾮舞蹈类，采取分类评奖。
2、设奖：只设节⽬奖。
3、节⽬奖：分类进⾏评⽐，各类分设⼀、⼆、三等奖，其评奖数按各
类节⽬数量的3/4决定：⼀等奖⼀个，奖⾦50元；⼆等奖⼆个，奖⾦各30元；三等奖若⼲，奖⾦各20元。各类节⽬余下的1/4均设为精神⽂明奖（只发奖状）。
注：请各班精⼼选拔⼈员和节⽬，认真组织学⽣参加本次汇演活动，以确保本次活动的节⽬质量。
4.劳动节活动⽅案
[活动思想]
以五⽉劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学⽣通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从⼩养成⾃⼰的事情⾃⼰做的好习惯；同时，让学⽣体会到爸爸、妈妈和⽼师劳动的⾟苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
[活动时间]__年4⽉28⽇——5⽉3⽇
[活动内容]
⼀、快乐实践负责：各班主任
全校同学利⽤春假或双休⽇时间，来尝试“做⼀名快乐的⼩能⼿”。根据“实践活动反馈表”(分低中⾼三个年龄段)，开展实践活动，五⼀春假结束后把反馈表上交班主任⽼师，各班进⾏班级⽐赛，推选出“快乐⼩能⼿”两名。
⼆、精彩展⽰
1.“创意我们的美⾷”负责：各班主任、⼤队部
三——六年级同学⾃愿参加《中国少年报》“创意我们的美⾷”活动，⽤⾃⼰的智慧和巧⼿进⾏美⾷创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照⽚，附上简短的⽂字说明(创意背后的故事+设计原因)，
将这些材料以电⼦稿形式交班主任⽼师。班主任以班级为单位交学⽣处后，学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、⼤队部
五六年级同学⾃愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄⼀组在节假⽇期间仍然坚持在⼯作岗位上的叔叔阿姨的照⽚，洗出照⽚后参加少先队“五⼀”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7⼨以上照⽚。假期后交班主任⽼师。
三、能⼿⽐拼负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级⼩能⼿2名，参加年级“我是⼩能⼿”⽐赛，评选出各年级“快乐⼩能⼿”。
⽐赛内容：
⼀⼆年级系鞋带、理书包、叠⾐服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘⽐赛；五六年级套被套、炒菜⽐赛。
奖项设置：各年级“快乐⼩能⼿”⾦奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若⼲(各年级⾃定⼈数)。
[活动要求]
1.各中队要⾼度重视，注重活动过程。
2.对每项活动的开展，学⽣处及各班班主任进⾏检查监督和指导，确保活动顺利开展。
5.劳动节活动⽅案
活动⽬的：
认知⽬标：使学⽣认识到没有劳动，⼈类就⽆法⽣存，社会就不能发展的道理，帮助学⽣树⽴“劳动最光荣”的观念。
技能⽬标：培养学⽣独⽴⽣活的⾃⽴，并掌握⼀些最基本的知识和技能。
情感⽬标；使学⽣体会到爸爸妈妈劳动的⾟苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
⼩品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
⼀、整队集合，各⼩组清点⼈数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
⼆、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持⼈⾛上讲台。
主持⼈：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录⾳。
主持⼈：我们的妈妈⽩天⼯作了⼀天，晚上回到家还得⼲家务活，确实很⾟苦。作为⼦⼥，我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学⼄：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗⾐服，做饭。
主持⼈：⼤家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，⼀定很⾼兴，⼤家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持⼈：那么我们就⼀定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持⼈：下⾯我们看个⼩品，看看⼩品中的这位同学是怎么做的。
表演⼩品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈⿎掌。
主持⼈：⼤家报以热烈的掌声，说明⼩品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩⼦。下⾯请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学⽣表演舞蹈。
主持⼈：谁上来为⼤家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学⽣上台讲故事。
主持⼈：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了⼈类的幸福⽣活。我们来看看伟⼈是怎么说的。
(投影仪出⽰名⼈名⾔)
(齐读)劳动是幸福之⽂。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由⼈的聪明的⼿创造出来的。——⾼尔基
劳动创造世界。——马克思
主持⼈：接下来我们进⾏劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项⽬。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守⽐赛时间。(3)遵守赛场纪律。
⽂体委员：(举起第⼀个竞赛项⽬牌)
快速穿⾐
⽂体委员：各⼩队选⼿上台，把外⾐、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿⾐、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第⼀名名单。
(接下来按同样的步骤进⾏“钉钮扣和摆⽤品”的⽐赛)
主持⼈：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持⼈：通过⽐赛，可以看出获奖同学动作⾮常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时⾃⼰⼜学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努⼒。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为⽣活的⼩能⼿，成为⽗母的画稿帮⼿。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
⼀、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业⽽奋⽃!队员：时刻准备着!
⼆、退旗。
三、宣布活动结束。
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