第15课 小岛
一、看拼音写词语.
chuī yān tāng sháo jiǎo bàn yǎo shuǐ
fā zhèng kuài zi xiǎo dǎo gěng yè
二、用“√”给加点字选择正确的读音.
隐瞒（mán mǎn） 海域（yù hùo） 快稍多音字组词艇（tǐng tíng）
矛盾（dùn dūn） 喉咙（hóu hǒu） 哼歌（hóng hēng）
三、比一比，组一组.
瞒（ ） 艇（ ） 炊（ ） 咙（ ） 哨（ ）
满（ ） 挺（ ） 吹（ ） 珑（ ） 稍（ ）
四、给多音字注音并组词
间___（ ）___（ ） 将___（ ）___（ ）
强___（ ）___（ ） 划___（ ）___（ ）
五、选词填空.
凝视 注视
1.他站在岸边（ ）着远处的点点白帆.
2.升旗仪式上，他目不转睛地（ ）国旗.
拘束 约束
3.他定了约法三章来（ ）自己.
4.她见了生人很（ ）.
启示 启发
5.寓言故事给了我很多（ ）.
6.他从那件事中受到（ ），也制作出一个小工艺品.
六、下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）.
A．礁石 赤道 暗堡 神秘 遮挡
B．怀凝 掀开 规矩 军舰 纳闷
C．一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束
D．复活 爱理不理 相依为命 振天动地
七、按要求写词语.
反义词.
镇静—（ ） 亲密—（ ） 微弱—（ ）
衰老—（ ） 千真万确—（ ） 眉开眼笑—（ ）
近义词.
酬谢—（ ） 叮嘱—（ ） 崩塌—（ ）
催促—（ ） 焦急—（ ） 悲痛—（ ）
八、选一选，填一填.
A．环境描写 B．语言描写 C．动作描写
D．心理描写 E.神态描写
1.将军不由一愣.（ ）
2.将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢？（ ）3.不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着.（ ）
4.“我问的是今天.走，去看他们吃什么！”（ ）
5.他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下.（ ）
九、把下列词语补充完整.
（ ）高（ ）下 （ ）身（ ）骨 昂（ ）挺（ ） 前（ ）后（ ） 安（ ）乐（ ） （ ）断（ ）连
雪中（ ）（ ） 呕（ ）沥（ ） 自（ ）自（ ）
相依（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 震天（ ）（ ）
十、按要求写句子.
1.漂亮的小鸟在密林深处歌唱.（缩句）
________________________________
2.不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？（改为陈述句）
________________________________
十一、阅读课文片段，回答问题.
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子，将军看了看他们桌上的罐头，喉咙哽（gēng gěng）了一下，说“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子.”
战士们怕烫似(sì shì)的马上躲远.将军没有追过去，也知道自己没法追.他站在原地，一时不知道怎么办才好.终于，他眼前一亮，看到了饭桌面上的一桶汤.他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅(jiǎo rǎo)了几下，随后他舀(yǎo yāo)起一勺汤.
1.用“√”选出括号内正确的拼音.
2.用“ ”画出将军想到的方法，这句话中表示动作的词语有 、 、 、 .仿写一句话用上三个连续表示动作的词语： .
3.为什么“战士们怕烫似的马上躲远.”？
______________________________________________________________.
十二、课外阅读.
神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发.汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖.我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛.
踏上鸟岛，眼前的景令人眼花缘乱.抬头望，天空中是一飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅彩夺目的锦绣画卷.低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地.湖水里，那披着彩花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽.如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌.我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”.
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏.两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去.接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌.
两只黑鹰高高地盘旋着，鸟在下面低飞.忽地，一只黑鹰俯冲下来.只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰.第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击.这时，鸬鹤奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去.鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
1.短文是从__________ 和______________ 两个方面来写鸟岛的神奇的.
2.短文第二自然段的结构是____________，分别描写了___________、____________和_______________的鸟，写出了________________的特点，表达了作者______________________________________.
3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了___________________.
参考答案
一、炊烟 汤勺 搅拌 舀水 发怔 筷子 小岛 哽咽
二、 mán√ yù√ tǐng√ dùn√ hóu√ hēng√
三、 瞒着 舰艇 炊烟 喉咙 口哨 美满 挺立 吹起 玲珑 稍微
四、 jiàn 间隔 jiān 时间 jiàng 将领 jiāng 将来 qiǎng 勉强 qiáng 强大 huà 计划 huá 划船 guàn
五、 凝视 注视 约束 拘束 启示 启发
六、 A
七、 慌张 疏远 强烈 旺盛 模棱两可 愁眉苦脸
感谢 叮咛 倒塌 敦促 着急 悲伤
八、 E D A B C
九、 居 临 粉 碎 首 胸 赴 继 居 业 藕 丝 送炭 心 血 由 在 为 命 真 确 动 地
十、 1.小鸟在歌唱. 2.定了赶回舰上吃晚饭.
十一、1.gěng shì jiǎo yǎo
2.他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下，随后他舀起一勺汤.
倒；拿；搅；舀；
我赶紧背上书包,跑下楼梯,骑上自行车去学校.
3.战士们想让将军吃
十二、1.鸟的种类、数量多 鸟的团结、融洽
2.总分总 天空 岛上 湖里 鸟多 对鸟岛的赞美之情
3.拟人 鸟的团结互助
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