班主任工作总结和心得1000字
班主任工作总结和心得1000字
    友爱的读者，我为您预备了一些〔班主任〔工作〔总结〕〕〕，请笑纳!
   
    班主任工作总结1
    一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和关怀下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。
    一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质
    对初一新生，必需先规范学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关心、〔教育〕并且督促其良好的习惯养成。
    我当班主任力争做到两点：
    一是敬重每一个学生，满足学生敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的〔思维方式〕，敬重学生独特进展，为孩子的成长创造一个快乐的心理运动空间;
    二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主
动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我她谈心，帮她缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意她回答以下问题，并适当给以鼓舞，锻炼她的胆识。通过这样的锻炼取得了确定效。
    二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参与各项活动。
    班里制订的各种〔规章制度〕要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。
    鼓舞学生参与各项活动：如主动参与学校组织各项活动，主动报名参加校运会，拔河竞赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
    三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长
    老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平常我留意与学
生交伴侣，谈心，在学习上给予关心与疼惜，在精神上给予鼓舞与支持，使学生感到老师的温和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。
    1、教育学生努力学习，完成学习任务
    学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正〔学习看法〕，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的〔学习〔方法〕〕，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
    2、关心学生身心健康，促进学生全面进展
    要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和〔文化〕活动，及〔社会实践〕活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握确定的生产学问和技能，增长实际才能。
    四、重视与家长的联系，双向管好学生。
    学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲热联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。
    五、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
    在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
    六、存在的缺乏，需要改进的地方
    1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
    2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率照旧不高。
    在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
    班主任工作总结2
    在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持关怀下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作状况总结如下：
    1理解、敬重、关爱学生，跟学生交伴侣
    班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体状况。当代的大学生比以往的大学生
思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、敬重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就〔毕业〕了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才情愿与你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
    作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐烦、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、2021~2021学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。
    2动员学生做好毕业前的预备工作
    我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并到好的工作或者考上商量生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是很多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗
    3关怀学生树立正确的就业观念
    这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特殊严峻。我们班的状况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我始终很担忧事情。我班学生中明确要工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是学生因为工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲热关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时确定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业充满信念。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推举自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、进展自我，为寻求新的工作环
境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并准时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。
    4动员毕业生做好两手预备-〔考研〕和就业
    我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手预备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，关怀学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
    5与代课老师沟通，把握学生的学习状况
    我们班的学生的学习纪律始终是我的高傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，
面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。根据状况电话谈心或直接学生面谈，提示他们留意自己具体状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、关怀和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。关怀学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续进展。
    6定期走访宿舍，了解学生具体状况
    学生工作中会涉及到特殊具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞欢乐胸。他们把我当成伴侣，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的状况和表现，准时把握学生中出现的问题，并关怀他们处理好这些问题。
    回顾过去的工作，虽然积累了一些〔阅历〕，但也难免有与学生沟通沟通不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应实行更为灵敏有效的方式与学生进行沟通。
    班主任工作总结3
    有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的阅历，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：
    一、一学年来的工作状况：
    1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。
    我首先选择一些品学兼优、责任心情愿为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作能力。
    2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生沟通，准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教育。
    3、加强与家长的沟通。
    我经常与家长取得联系，争取主动作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特别是有紧急状况时(如学生未到校上课)我会准时和家长取的联系，弄清楚状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
    二、〔心得体会〕：
    1、班风的培育与建设
    班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与体的风气协调一致，融为一体。要培育良好的班风，就要：
    (1)培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我信任这样的班级，不会是一个差班。我在接任八(1)班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八(1)班的学生。并且在以后的日子里适时的给予鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合
起来了。
    (2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如〔篮球〕赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成〔对子〕，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
    2.学生基础的提升
    对于这个班级我是一位半路班主任，初一时由于管理不力，让很多学生慢慢染上不良陋习，学习也变得松散，对自己要求不严，一个原来还不错的班级到初一学年结束时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成果本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新接受我，有一段适应时间。我也对班级状况和学生本身的状况不了解，我教的是英语，这个科目相对要特殊一点，通过近两个周的观看，我觉察学生的基础较差，导致成果提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的状况，包括个人状况和家庭状况，并准时召开家长会。
    通过一年来的努力，最终看到了进步，学生成果总体有了提高，成果好的从开始的六七十分涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必定是建立在艰辛付出的基础上的，上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了，班上出了很多麻烦事，但就是这些事才能让你学到很多阅历，慢慢变的更成熟，老练。
    当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
    班主任工作总结4
    本学期结合学校本学年的德育〔工作准备〕和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的气氛。
    一、做好言论宣扬工作，营造主动进取的备考气氛
    1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对家长意见20字
高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
    理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
    看法教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与主动性)。
    信念教育：信任自己确定能行，为自己的人生作最终的拼搏。
    2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习〔反思〕”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到了学生自我教育的作用。
    3、班级不同阶段张贴不同的〔标语〕〔口号〕，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
    二、建设良好的班风和学风，关怀学生形成高质高效的学习习惯
    1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理支配好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
    2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的转变，结合高考最新形式，认真商量教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作
    (1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习准备。
    (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。
    (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增添学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
    (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
    3、培育良好的学习习惯，做好__年〔下半年工作准备〕。
    (1) 结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定〔学习准备〕。
    (2)指导学生利用好学情档案准时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
    (3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况 ;通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与把握;通过个别教育和典范引导
相结合的方法，培育学生良好学习习惯。
    4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
    三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增添集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培育。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧急的学习做好身体上的预备。
    四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了胜利的心理辅导。
    五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况准时与家长联系。
    以上是我__年〔上半年工作总结〕，在下半年的工作中，我将做好〔班主任工作准备〕，争取将工作做到更好。
    班主任工作总结5
    本学期，由我担任高__级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在
各位任课教师的大力关怀下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结
    一、全面深入了解学生，加强班级管理。
    本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班快速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
    在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些转变，以便尽早觉察班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
    二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
    开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育
阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增添凝聚力主题、宠爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的〔文章〕，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记觉察了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
    另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入x月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
    三、争取各任课教师的协作，发挥好纽带作用。
    针对我班学生学习特点，我主动任课教师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中觉察的问题，准时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
    四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
    本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师
进行〔学习方法指导〕，另一方面，请班内学习优秀的同学进行〔学习阅历〕介绍。学习上注重和学生沟通，准时鼓舞学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。
    进入x月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时关怀他们制定学习准备，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
    五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教育
    本学期学校和年级分别举行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了〔乒乓球〕竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
    六、加强与学生家长的沟通与沟通。
    针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课
纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，觉察问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
    七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
    班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动认真撰写班主任工作〔日记〕，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
   

    班主任工作总结和心得1000字精选

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