三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档
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人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习
1、想一想，读一读。注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）
解析：
分析：便宜：方便合适;便利。方便：便利。教书：教学生学习功课。教室：学生上课的地方。羊圈：指圈养羊的地方。圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10
解析：
分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。如殊途同归，悬殊，殊荣等。罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）
传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）
______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）
答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì
解析：
分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。水浒传：我国四大古代名著之一。倒垃圾：倾倒垃圾。晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
4、写出近义词。
整齐──（）特殊──（）
答案：整洁特别
解析：
分析：整齐：①有秩序，有条理，不凌乱：队伍很整齐、整齐划一、迈着整齐的步伐。②整治，使有秩序、有条理：整齐步调。③端正；漂亮：石秀看那和尚时，端的整齐。④大小、长短、好坏等相差不多：出苗整齐、我们单位的人员业务水平比较整齐。整洁：指的是规整而洁净，着装整洁。特殊：不同于一般的，与别的事物不相同，形容词。罕见的;奇怪的;怪僻的。特别：①与众不同，不普通，②格外，③特地。
点评：我们理解所给例词的意思，然后才能准确地写出其近义词。
5、写写反义词。
便宜──满意──
答案：昂贵失望
解析：
分析：便宜：方便合适;便利。昂贵：指价格很高。满意：意愿得到满足，满足自己的愿望，
符合自己的心意。失望：表示一种心理的期待落空。
点评：我们先要了解所给例词的意思，然后根据其含义选择正确的反义词。
6、给多音字组词。
兴：xìng（）干：gàn（）
xīng（）gān（）
答案：高兴兴奋干部干扰
解析：分析：兴：①xīng，用于“兴旺”、“兴隆”、“兴业”。这一读音下的含义有：流行，盛行；开始，发出，举办；旺盛；使蓬勃发展；或许；姓氏。②xìng，用于“高兴”、“兴高采烈”。干：①gān，触犯，冒犯，冲犯，如干扰，干涉。②gàn主要的。如:“干道”、“干线”、“干部”。
点评：同一个字，读音不同，含义就不一样。所以，我们仔细辨别其每一种读音的准确意思，才能准确的组词。
7、比一比，再组词。
解析：
分析：秋：读qiū，一年的第三季：秋季。秋景。秋水（喻人的眼睛，多指女子的）。秋波（喻美女的眼睛）。三秋（ａ指秋收、秋耕、秋播；ｂ指三年）。秋高气爽。另外指庄稼成熟的时期：麦秋。愁：读chóu，忧虑：忧愁。愁苦。愁楚。借酒浇愁。多愁善感。器：器，读qi，(1) 会意。从犬。《说文》：“象器之口,犬所以守之。”器物很多，用狗看守。本义：器具。(2) 同本义，指器具、用具、器官。哭：读kū，因痛苦或悲哀而流泪发声：哭喊。哭泣。哭诉。点评：对于形似字，我们应该仔细区别它的音、形、义，然后才能据此进行组词。
8、照样子，写成语。
例：起死回生
_______________________________________________________________________。
答案：示例：顾此失彼古往今来深入浅出声东击西
解析：
分析：中国的文化是博大精深的，在浩大的词库中，由反义词组成的成语有很多，如七上八下、朝令夕改、朝三暮四、三长两短、顾此失彼古往今来深入浅出声东击西、异曲同工、此起彼伏等。
点评：例词是由反义词组成的成语，所以，我们在仿写时，一定要注意这一点。
9、汉字开花游戏。
例：工(巧) (灵巧) 小红有一双灵巧的手。
车( ) ( ) ________________________。干的多音字组词
王( ) ( ) ________________________。
答案：示例：辆车辆过马路时，我们要注意来往的车辆。环环保在生活中，我们每时每刻要提高环保意识。
解析：
分析：示例：车——辆——车辆——过马路时，我们要注意来往的车辆。环——环保——在生活中，我们每时每刻要提高环保意识。
点评：本题的要求是先根据偏旁写字，再组词，然后写含有这个词语的句子。
10、你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?
例：车铃：丁零零。
钟表：_________
火车：_________
答案：示例：滴答滴答呜呜--呜--
解析：
分析：大自然中的声响有很多。如啦啦、哗哗、汪汪、乒乓、扑哧、扑通、喀嚓等。
点评：本题主要是写拟声词。“处处留心皆学问”，我们要在生活中做一个有心人。
11、按要求写词语。
（1）挨挨挤挤(AABB) ___________ ____________
（2）七嘴八舌(含有数字) ___________ ____________
（3）人山人海(ABAC) ___________ ____________
（4）南辕北辙(含有反义词) ___________ ____________
答案：示例：干干净净痛痛快心二意四通八达一心一意不三不四七上八下颠倒黑白
解析：
分析：四字词语的类型有：ABB如：白花花、乐呵呵。ABAB如：说道说道、打扫打扫、溜达溜达。ABCC如：人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋。AABC如：嗷嗷待哺、楚楚动人、步步为营。AABB如：密密麻麻、疏疏朗朗、朝朝暮暮、日日夜夜。ABAC如：一五一十、一朝一夕、一点一滴、一生一世、一举一动。含有数字的如：三三两两、一五一十。含有反义词的如：七上八下颠倒黑白、南辕北辙。
点评：本题要求学生在日常学习和课外阅读中，养成积累词语的习惯。
12、猜一猜。
名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。能开汽车会下棋，干活听话负责任。
谜底：________。
答案：机器人
解析：
分析：谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。本题适合运用拟人法。
点评：猜谜语，主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代汉族民间，历经数千年的演变和发展。它是古代汉族劳动人民集体智慧创造的文化产物。作为古代广大汉族劳动人民非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。
13、和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。
_________________________________________________________。
答案：示例：机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，运到指定的地方。解析：
分析：机器人是自动控制机器（Robot）的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。狭义上对机器人的定义还有很多分类法
及争议，有些电脑程序甚至也被称为机器人。在当代工业中，机器人指能自动执行任务的人造机器装置，用以取代或协助人类工作。理想中的高仿真机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机与人工智能、材料学和仿生学的产物，目前科学界正在向此方向研究开发。

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