第16课 独立自主的和平外交
教学目标
知识与能力
1.说出和平共处五项原则提出的背景、简单过程和主要内容、作用。
2.向其他学生简介万隆会议的主要过程（包括召开的时间和过程、会议特点），说出周恩来在万隆会议上的主要作用。
3.说出“求同存异”方针提出的背景、含义和作用。
4.能够从“周恩来与我国外交事业”的角度，重新归纳本课知识，说出周恩来在外交领域的重大贡献。
过程与方法
1.在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。
2.在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究式学习的主要环节及注意事项。
情感态度与价值观
在说出周恩来赢得人民尊重的主要原因后，能说出赢得人民尊重的条件和做法。
教学重点
掌握独立自主的外交政策、和平共处五项原则；培养学生分析问题、解决问题的能力
教学难点
“求同存异”方针
教学方法
讲解法、比较法
学习方法
小组讨论法
教具
多媒体课件
课型
新授
课时
1课时
教学过程五项基本原则
导入新课
师：自1840年战争始，中国步入近代。近代的外交是饱受列强欺侮的屈辱外交，直至新中国的成立，中国人民才真正以独立自主的姿态步入国际舞台。新中国书写了哪些新的外交篇章？新中国奉行怎样的外交政策？让我们带着这些疑问走进本课的学习。（板书-第16课独立自主的和平外交）
讲授新课
师：新中国成立后，面临严峻的国际形势
生：战后两大阵营对峙；帝国主义孤立、封锁、包围新中国。 （严峻形势 ）
师：新中国成立时，向世界庄严宣告“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”想一想：新中国成立以后，我们奉行什么样的外交政策？
生：独立自主的和平外交政策
师：在独立自主的和平外交政策引导下取得了哪些外交成就？下面从两个时期来讲述一是20
世纪四十年代，二是20世纪五十年代。首先看20世纪四十年代的外交成就
师：建国第一年，同苏联等17个国家建立了外交关系，第一承认并与我国建交的国家是苏联
为加强中苏两国的友谊，进一步发展两国人民的友好关系，率领中国代表团访问苏联，于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府贷款给中国3亿美元。这对于我国恢复和发展经济和打破帝国主义国家的孤立封锁政策，具有重大作用。
师：20世纪50年代，中国的外交有何新进展呢？（看大屏幕）三幅图片对应一个历史事件，下面一一来讲述
师：想一想“和平共处五项原则是何时，由谁提出的？又是由哪些国家共同倡导发表的？和平共处五项原则的内容是什么？它的提出有何意义？”
师：周恩来提出了和平共处五项原则，通过一段视频来了解和平共处五项原则提出的背景
1953年周恩来总理在接见印度代表团时，提出了和平共处五项原则。哪位同学知道周恩来提出这一原则的基本思想是什么？
生：各国不分大小强弱，不论，其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。
师：说了那么多，什么是和平共处五项原则呢？
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
师：和平共处五项原则被提出后，又是如何进一步发展的？（看图片）
生：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则
师：和平共处五项原则的提出有何影响？请看两则材料来回答
材料一：和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
材料二：半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作
出了不可磨灭的贡献。 ——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的讲话
生：对中国：①标志着新中国外交的成熟；②成为我国处理国际关系的一项基本原则；对世界：影响深远，成为处理国与国之间关系的基本准则。
师： 《周恩来率中国代表团参加日内瓦会议》
师：这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献
师：观看视频《周恩来率中国代表团参加万隆会议》，回答以下问题“1.万隆会议召开的时间和地点？2.这次会议的特点是什么？”
师：此次会议的召开是一帆风顺的吗？遇到了什么困难？
伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动” 。
生：帝国主义国家背后操纵，利用各国间的矛盾和分歧进行挑拨。
师：就在这千钧一发的时刻，周恩来总理是怎么做的呢？
生：提出“求同存异”的方针
师：中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。——周恩来。思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？
生：“同”—亚非国家团结一致，共同反对殖民主义， 维护世界和平，争取民族独立，谋求发展。“异”—亚非国家的社会制度不同，意识形态不同，建设道路不同。
师：思考“求同存异”方针的提出，有何作用？请同学们看国际点评
生：促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作
师：感悟伟人，想一想新中国成立后，周恩来为中国外交发展做出怎样的贡献？
师：1976年1月周恩来逝世时，联合国破例为他降半旗致哀。联合国秘书长
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论