平昌县2022年版义务教育课程标准学习测试题
化学
（全卷满分100分 90分钟完卷）
学校: 姓名: 得分:
一、名词解释（每个名词5分，共10分）
1. 化学：
2. 核心素养：
二、填空题（每空2分，共30分）
3. 化学课程要培养的核心素养主要包括、、
、。
4. 义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和性。
5. 科学探究过程包括、形成假设、设计并实施实验或调查方案、、、形成结论及建构模型、反思评价及表达交流等要素。
6. 学业质量是学生在完成课程学习后的学业成就表现，反应了核心素养的。
7. 化学学科的重要特征之一是以为基础。
8. 教师应统筹规划教学时间，从学习主题中选取合适的活动主题，保证跨学科实践活动课时的有效落实。
9. 义务教育化学课程每个学习主题的教学提示包括、情景素材
建议和。
10. 评价是教学系统不可或缺的重要组成部分，主要功能是、
，促进课程目标的落实。三、单项选择题（每小题2分，共20分）
11. 义务教育化学课程围绕（），体现课程性质，反映课程理念，确立课程
目标。
A.教育方针
B.立德树人
C.核心素养
D.课程内容
12. 义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置了（）个学
习主题。
A.二
B.三
C. 四
D.五
13. 《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的（）开
展跨学科主题学习（实践）活动。
A.1%
B.5%
C.8%
D.10%
14. （）是发展学生核心素养的主渠道。
A.课堂教学
B.课外活动
C.小组合作
D.科学探究
15. 学生具备基本的（）技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
A.数理运算
B.逻辑推理
C.化学实验
D.合作交流
16. （）是落实化学课程目标，引导学生达成义务教育化学课程学业质
量标准的基本途径。
A. 化学实践
B. 化学教学
C.化学观念
D. 化学理念
17. 学生核心素养的发展是一个持续进步的过程。教师应根据核心素养内涵、
课程目标及内容要求、学业要求和学业质量标准，结合学生的已有经验和认知特点，设计（）。
A.课堂作业
B. 教学目标
C.教学过程
D.实践活动
18. 重视（）统领是课程内容设计的重要理念。
A.大单元
B.大目标
C.大概念
D.大学科
19. 在教学中，教师可以采用多种探究活动形式，提倡以（）为单位合作开
展探究活动。
A.年级
B.班级
C.小组
D.个人
20. 评价目标的制订应坚持正确的（），以核心素养为导向，落实立德树人
根本任务。
A.课程理念
B.教育政策
C. 育人导向
12年义务教育D.政治方向
四、简答题（共25分）
21. 课程的基本理念是什么？(5分)
22. 课程的目标要求是什么？(4分)
23. 教学案例主要展示哪几个方面？(4分)
24. 学生必做实验有哪些？(8分)
25. 课程实施过程中有哪些教学建议？(4分) 五、问答题（15分）
26.对比《义务教育化学课程标准（2011版）》2022版“课程内容”部分有哪些主要变化？
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