生态文明建设主题班会方案(7篇)
生态文明建设主题班会方案（7篇）
生态文明建设主题班会方案精选篇1
  一、活动时间
  20__年5月底至6月初
  二、活动内容
  (一)开展“六·五”世界环境日广场宣传活动
  6月5日，在中心城区举行广场环保咨询宣传活动，围绕今年“六·五”世界环境日中国主题—美丽中国，我是行动者，通过手册、展板、现场咨询等进行宣传。
  (二)组织开展全县绿学校环保主题宣传活动
  陆续组织开展环保知识进学校。
  (三)组织开展绿社区环保主题实践活动
  陆续组织环保知识进社区，倡导树立绿消费理念，引领居民践行绿生活方式。
  (四)组织开展“环保开放宣传日”活动
  组织学生代表参观污水处理厂污水处理系统，观摩污水处理流程，参与体验式的环境教育。
  (五)联合农工党祁门总支开展环境与健康宣传活动
  联合农工党祁门总支走进小路口镇胜利村开展环境与健康宣传活动，组织医生义诊，现场开展农村环境保护及环保法律法规宣传，呼吁村民自觉做好秸秆禁烧工作。
  (六)配合开展农村环境与健康宣传活动
  配合农工党黄山市委、市局进乡村开展环境与健康主题宣传活动，邀请专家为村民举办农村垃圾污水、农药化肥等对环境健康的影响专题讲座，组织医疗专家为村民义诊，现场开展农村环境保护及环保法律法规宣传。
  (七)联合开展公益志愿宣传活动
  联合开展公益志愿宣传活动走进小路口镇，发放宣传材料，悬挂横幅，号召全民参与，共护生态环境。
  (八)组织中层干部走进祁门检察
  参观了解县检察院生态检察亮点工作，观看该院制作的生态检察宣传片，了解检察机关发挥职能服务打好污染防治攻坚战的成果。
  三、任务分工
  1、“六·五”世界环境日广场宣传活动由局宣教科统一协调组织，负责与新闻媒体联系，发放相关宣传材料。县环境监察队及县环境监测站负责现场环境投诉、环保咨询的接待和答复。
  2、环保知识进校园、进企业、进社区等活动，由局宣教科和项目管理科分别联系协调组织，并认真落实讲座人员和内容。
  3、局办公室负责车辆调度等后勤保障工作。
  生态文明建设主题班会方案精选篇2
  为切实组织“六五世界环境日”宣传活动，为全县环境保护工作顺利推进提供有力社会舆论支持。现提出如下实施方案。
  一、指导思想
  深入贯彻落实市委四届七次全体会议精神，围绕20__年“六五世界环境日”宣传主题“践行绿生活”，顺应我县环保事业发展新要求，组织丰富多样的宣传活动，弘扬生态文明主流价值观，引导全社会自觉践行绿环保理念和行动，为全县环境保护工作顺利推进提供有力社会舆论支持。
  二、重点宣传活动
  (一)举办世界环境日座谈会。
  举办县级领导、特约监督员和行风监督员、县环委会部分成员单位，众代表参加座谈会，共同为贯彻落实新《环境保护法》、治理环境污染、建设生态环境献计献策。
7大浪费是什么  (二)开展环保利剑行动。
  5月25日至6月5日，组织开展严厉整治环境违法“利剑行动”。环保部门集中受理众通过12369环保举报热线、微博、网上举报等方式对环境污染问题举报，依法查处各类环境违法行为，新闻媒体跟踪报道，按照环境违法行为有奖举报实施办法对经查证属实的举报众给予奖励，营造良好执法环境。
  (三)组织开展环保主题宣传活动。
  结合当地实际，贴近众、贴近生活，有针对性地设计活动载体，开展有吸引力、感染力的活动，让广大众易于接受、乐于参加，激发公众参与环保热情。
  (四)公开涉及民生、社会关注度高的环境保护信息。
  利用政府门户网站、电视、微博、手机短信等载体和渠道，公开环保重点工作进展情况，保障公众知情权。
  (五)开展生态文明和环境保护知识进学校、进社区、进农村、进厂矿活动。
  通过这项活动，加强众关注环境热点焦点问题的宣传、引导和解释工作，加大环保法律
法规宣传力度，加大环保知识普及力度，提高众环保意识和环保法制观念，营造爱护生态环境的良好风气，引导全社会自觉践行绿环保理念和行动。
  (六)倡导环保志愿者、自行车爱好者开展“低碳环保出行活动”。
  开展环保志愿者签名活动，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。倡议六月五日当天，环保志愿者停开车辆一天，改为骑车，为“低碳环保出行活动”作出表率。
  6月5日早8：00—12：00，县环委会各成员单位统一在中心广场开展宣传咨询活动，县住建局、县市容局、县公安局等部门要为宣传活动提供场地、交通、安全等方面的便利条件。
  三、几点要求
  (一)加强组织领导。
  各镇政府和环委会成员单位要高度重视“六·五”世界环境日宣传工作，制定方案，落实责任，精心组织，确保取得良好宣传效果。
  (二)搞好协调配合。
  县环委会成员单位要结合各自环境污染防治和生态环境保护职责，按照统一安排和要求，积极开展“六·五”世界环境宣传日工作。住建、市容、公安、工商等部门要做好相关保障工作，确保环保宣传活动顺利开展。
  (三)按时报送总结。
  县环保局要对开展“六·五”世界环境日宣传活动情况进行总结。6月12日前将总结报送市环保局、县政府。
  生态文明建设主题班会方案精选篇3
  教学目标：
  1、培养学生良好的消费习惯，知道绿消费。
  2、了解绿消费对社会对人类的重要性。
  教学重点：
  懂得绿消费，绿选择。
  教学难点：
  绿消费在旧有的人消费理念的中很难消除，将绿消费深入人心。
  教学方法：讨论、探究、合作
  教具准备：幻灯片、音频
  教学时间：1课时
  导入新课：
  一、导入课题：
  1、图片展示：能关掉水龙头吗
  2、教师引入“传统消费”概念：
  传统的消费方式。是以实物消费为主，把数量作为消费水平的标准，以能源和资源的大量消耗为支撑，追求近期目标和当代人消费的满足，忽视未来人的消费需要，这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式，不但资源成本高，缺乏可持续性，而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续，与我国现实的国情和追求可持续发展的目标背道而驰。
  3、图片展示：地球留什么给后代呀?
  4、和学生一起分析“消费心理”。从众心理(盲目从众不可取)
  不当的消费心理：求异心理(过分标新吓死人)攀比心理(虚荣攀比活受罪)树立正确的消费观：
  求实心理(理智求实乐融融)
  量入为出，适度消费
  做理智的消费者避免盲从，理性消费勤俭节约，艰苦奋斗
  4、板书课题：绿消费，绿选择
  二、进入新课场景：
  1、学生讨论：(1)、什么是绿消费?(图片)(2)、绿消费大家说：(图片)
  2、小结：绿消费
  绿消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。
  绿消费，不仅包括绿产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。
  3、观念更新：绿消费并非消费绿。
  很多消费者一听到绿消费这个词的时候，很容易把它与“天然”联系起来，认为绿消费就是吃天然仪器、穿天然原料的服装、用天然材料装饰房间、到原始森林旅游等。
  4、让学生了解：绿消费在国外资料展示：
  (1)德国：吃坏肚子，食品警察德国人做菜时按人按量，从不浪费，也不吃过夜菜
  (2)英国：超市里有“饮食顾问”
  (3)、英国人饮食追求健康。在他们看来，饮食首先要吃的安全，其次要保证营养，只有做到这两点，才能称得上“健康”。为了获得更多的饮食安全、营养方面的知识，英国人可谓“不耻下问”。
  加拿大：每天看食品安全报道
  (4)、加拿大前农业部长万克夫有一句名言：食品安全就是让消费者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知识教育，立足点也是“不得病”这几个字。
  (5)、日本：每月发知识手册在日本居民区里，都有专门的健康保健所，他们会为居民开办免费的食品安全学堂，由专门的食品专家为居民讲解如何辨别食物好坏。日本的食品卫生教育是从小就开始的，中小学的“家庭”教育里还有如何鉴别鱼肉的新鲜度这样的课程。

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