现代汉语名词末尾“头”和“子”的比较
现代汉语名词末尾“头”和“子”的比较
现代汉语名词末尾的“头”和“子”常被看作是后缀，常作轻声处理，这样的提法太过粗疏和笼统。其实，“头”和“子”是否读轻声，与它们的语法化历程关系密切。本文以《普通话水平测试实施纲要》为例，试图通过比较“头”“子”的异同，探讨二者语法化的进程，到读轻声的规律。
标签：“头” “子” 词缀 轻读 语法化
一
现代汉语中“窝头（wōtóu）”的“头”不轻读，“馒头（mántou）”的“头”轻读；“君子（jūnzǐ）”的“子”不轻读，“痞子（pǐzi）”的“子”轻读。从词义来看，“窝头”形状略作圆锥状，“头”有指“窝儿”顶上的圆锥体之义；“君子”中的“子”可理解为“古代特指有学问的男子，是男人的美称”（《现代汉语词典》商务印书馆，1997）。这里的“子”和“头”都有较确定的意义，不能看作后缀，不轻读。而“馒头”和“痞子”中的“头”和“子”则意义比较虚化，是后缀，轻读。这几个例子是符合大部分著作中有关现代汉语名词末尾“头”“子”作为词缀时大多轻读的说法的。
目前，在有关现代汉语与普通话训练的教材和相关资料中，名词末尾的“头”和“子”大多作为后缀（构词用的虚语素），读法上以轻声处理。如《现代汉语》（黄伯荣、廖序东主编）（上册）：构词用的虚语素“子”“头”通常读轻声（106页）；《新编现代汉语》（2002年，复旦大学出版社，张斌主编）：作名词后缀的“子”“儿”“头”“巴”以及“么”必读轻声（63页）；2004年四川省语言文字工作委员会办公室组织编写的《普通话水平测试训练教程》中：词根附加后缀“子”“头”构成的名词，后缀“子”普遍念轻声，后缀“头”绝大多数也念轻声（181页）。
现代汉语中名词末尾的“头”“子”不是后缀和虚语素，不作轻声处理的情况又是如何呢？其数量有多少呢？轻读与否都能通过区分它是否是词缀来判别吗？二者意义虚与实的界限分明吗？下面探讨名词末尾“头”和“子”的异同。
二
现代汉语名词末尾的“头”和“子”出现的情况：
（一）名词末尾的“头”和“子”不轻读
《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用普通话词语表》[表一]、[表二]出现的带
“头”的词语共有68个，不轻读的46个，其中有30个名词；名词末尾带“子”的词语共有239个，其中不轻读的32个（名词）。
以下对《纲要》中词末带“头”和“子”的不轻读名词的分布情况作一简要分析。
（二）名词末尾的“头”和“子”轻读
以下对《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用普通话词语表》[表一]、[表二]出现的名词末尾带“头”的22个词语和名词末尾带“子”的207个词语的分布情况再作一简要分析。
（三）《普通话水平测试实施纲要》中名词末尾“头”轻读的（22个）
1.“头”在名词性词根后。
骨头码头馒头木头﹡拳头舌头石头枕头锄头斧头罐头﹡浪头﹡苗头﹡势头﹡指头（带﹡号的名词，“头”有“前端”“突出部位”之义。）
2.“头”在方位名词性词根后。里头前头后头
3.“头”在动词性词根后。念头跟头
4.“头”在形容词性词根后。对头苦头
三
根据以上对《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用普通话词语表》[表一]、[表二]出现的末尾带“头”“子”的名词的分析，试比较名词末尾“头”和“子”的异同。
（一）共性
1.现代汉语名词末尾的“头”和“子”，从意义上看,有的很虚（如“木头”“骨头”“椅子”“竹子”）,有的半虚半实（如“风头”“奔头儿”“粒子”“石子”）,有的还比较实（如“砖头”“把头”“孝子”“君子”）。从形式上看,有的读轻声,有的不读轻声,有的可轻可不轻，有的儿化,有的不儿化,有的可儿化可不儿化。概括地说，不轻读的“头”和“子”以意义没有完全虚化的为多，轻读的“头”和“子”以意义日渐虚化的为多。
2．现代汉语名词末尾的“头”和“子”从分布环境来看，无论轻读与否，都以分布在名词性词根（包括方位名词）后的为最多，也有分布在动词和形容词性词根后的。

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