全国少先队研究课题申请书1
附件3
全国少先队研究课题申请书
  课  题  名  称  矫正山区留守儿童心理健康问题的研究
  课  题  类  别  综合类                  1
  课 题 负 责 人                          1
  所  在  单  位  连州市第二中学          1
  填  表  日  期  2017年4月6日          1
中国少年先锋队全国工作委员会
2017年3月

申请者的承诺：
我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守课题管理有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。对申请的战略课题、重大课题，未经同意不公开发表或出版；重点课题如出版或发表，须标明受到中国少年先锋队工作学会、中国少年儿童新闻出版总社资助。全国少工委和中国少年先锋队工作学会、中国少年儿童新闻出版总社有权使用本表所有数据和资料。
                                  申请人：
                                      2017 年 4 月 6 日
填  表  说  明
一、“申请者的承诺”由课题负责人签字。
    二、本表请用A4纸双面打印，并于左侧装订成册。

课题申请表
一、基本情况
课题名称
矫正山区留守青少年心理健康问题的研究
负责人姓名
性别
民族
出生日期
行政职务
专业职称
最高学历
最高学位
通讯地址
513400
工作单位
连州市第二中学
微 信 号
课题申请人简历（主要填写：1. 本人国内外学习经历、工作简历、学术兼职、所获奖励或荣誉称号等基本情况。2. 本人主要研究领域和研究专长、与申请课题相关的代表性成果及基本观点、在相关研究领域的学术积累和学术贡献、同行评价和社会影响等情况。3. 本人近五年来作为第一负责人承担的各类项目情况和发表的与申请课题相关的主要研究成果。）：
二、课题组成员
姓名
出生年月
专业职称
学位
工作单位
研究专长
本人签字
连州市第二中学
连州市第二中学
杨叶
1988年12月
学士
入少先队申请书连州市第二中学
三、选题依据
  （一）国内外同一研究领域现状：
1、 国外研究现状 
留守儿童问题是一个全球性的问题。国外留守儿童的研究内容主要涉及留守儿童的规模，以及移民对留守儿童的日常生活、教育、医疗和健康、心理和行为等方面的影响。研究者不仅描述了留守儿童各方面的发展状况，而且对移民影响留守儿童发展的机制和过程也比较感兴趣，同时提出了一系列中介和调节因素。此类研究对认识和解决我国农村留守儿童问题具有一定的启示意义。
2、国内研究现状 
国内对留守儿童问题的关注研究始于上个世纪90年代初。最近三年来，由于社会领域提出“关注弱势体”和教育领域提出教育公平、基础教育均衡发展等重要命题；2016年2月4日，国务院也印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，对农村留守儿童关爱保护工作进行安排和部署。于是农村留守儿童教育问题的研究成为科学研究中的一大热点问题。中央教科所和部分市县教育部门对留守儿童教育问题的研究也逐渐增多。但没有对其进行系统研究和探讨；已有的研究往往注重现状的分析，对农村中小学“留守儿童”的美育、德育还没有较完善的矫治方案出台。　
  （二）学术价值
通过调查研究，对山区中小学留守儿童的心理有了初步的了解，为准确地把握当前山区中小学留守儿童的心理动向，深化教学改革，加强教育教学的地对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
  （三）应用价值 
我校是一所山区城市的寄宿制中学，学校中留守儿童较多，所反映出来的学习、交往、甚至心理问题都比较多，整体状况不容乐观，给学校的教育教学、德育工作带来了极大的挑战。进行此课题研究，探索留守儿童学习现状及教育对策将促进这些问题的解决。并在此基础上探索一条开展以留守儿童学习教育为突破口的教育新路子。同时，通过课题研究和实验，培养一支骨干教师队伍。
通过本课题的研究可以积累一些山区、农村留守青少年教育的经验，为未成年人思想道德建设的研究提供素材案例。 
此外可以促进家庭教育、学校教育和社会教育三位一体，互补共生，共同关注农村留守儿童教育问题，有助于促进学生身心健康的发展；有助于为社会培养有用人才；有助于平安校园；有助于社会的稳定；有利于更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。
   

四、研究内容和方法

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