西师大版：小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案
【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要根据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是作者整理的（西师大版：小学三年级上册语文第36课《中国结》原文及教案），期望帮助到您。 【原文】
几千年前，我们的先人为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不同、形状各异的结，记录生活中产生的事情。
到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华文化的含备特性，表现得更加贴切。你看：打一个“寿桃结”送给爷爷、奶奶作为生日礼物，他们一定会很高兴，由于它代表着长寿；在爸爸、妈妈的结婚纪念日，送上“同心结”的贺礼，他们也会满怀欢乐，心中充满甜蜜。
心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的彩、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结。这些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器的造型，还有糖果盒、纸巾盒等日常用品。外国人看了赞美不已，称这些美丽的绳结为“中国结”。中国结为人们的生活增加了许多乐趣。
光光荣眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装潢性的手工艺品，体现了中华民族的聪明。
让我们的中国结走出国门，让世界各地的人了解我们的创意，爱好我们中国风味的传统工艺吧！【教案】
教学目标
1、会正确认读本课生字词。
2、知道课文内容，体会思想感情，知道中国结的寓意。
3、有感情地朗诵课文。
教学准备
中国结的饰物或多媒体课件有关中国结的资料。
教学时间
1课时。
教学进程
一、导入新课，激发爱好
1、同学们，我的一位外国朋友要我给他寄去一件最能代表中国特点的礼物，你们猜我寄去了什么呢？（可能：京剧脸谱、唐装、中国结……）让生说说为何。
“一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。”大家猜猜是什么？
出示中国结，然后板书：中国结。
2、今天，我们就来学习一篇有关中国结的课文。
你对中国结有哪些了解？还想对它了解些什么？
学生回答，教师板书。（多是：中国结的历史、中国结的特点、种类、作用、为何爱好中国结）
同学们想了解的内容真很多，现在大家读一读课文，看看读完课文后，你对中国结有什么新的了解？
二、初读课文，自学生字词
1、自读课文，随文认读生字词。
2、同桌相互检查认读课文情形。
3、说一说读完课文后对“中国结”又了解到了些什么？
三、精读课文，知道感悟中国结有哪些寓意
随学生的回答，学习各段。
1、中国结的由来。什么叫“结绳记事”。体会古代劳动人民的聪明才智。练习朗诵。
2、中国结的种类。实物（或多媒体课件）展现各种各样的中国结，结合学习第3段。
3、中国结的寓意。了解“寿桃结”“同心结”包蕴的寓意。随机知道：“含蓄”“贴切”。现在在很多
的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪里挂着中国结，它有什么不同的寓意？体会为何这些美丽的结绳被外国人称为“中国结”（中国结是炎黄子孙心连心的象征）。为何说“中国结”为人们的生活增加了许多乐趣？
4、看着这些做工精致、寓意贴切的各式绳结，你想说点什么？为何说“中国结”体现了中国人民的聪明？结合第3段“心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的彩、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结……”。练读第4段，读出佩服、自豪、自豪的语气。
5、如果中国结挂在外国的朋友家中，有什么寓意？学习第5段。
四、美读练习
你爱好中国结吗？为何？从课文中一自己爱好的段落，读一读。
五、作业
1、摘录优美的词语和句子。
2、背诵自己爱好的段落。
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