欣赏：琵琶曲《十面埋伏》 教学设计
1教学目标
1.经过欣赏音乐曲使先生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景和它应表现的情绪特点；
2. 使先生感受乐曲《十面埋伏》描绘古战场上的壮烈情景。
3. 懂得用乐曲的速度、力度、节奏等要素去欣赏感受乐曲的魅力。
2学情分析
先生都喜欢音乐，不管是浅显的还是高雅的，但是大多数先生却很难把他们心中对于音乐的感受描绘出来，虽然这个成绩较有难度，但是对于先生来说，体验学习描绘音乐的言语对他们习作会有很大的帮助，所以本节课就是针对先生的这类情况设计的。加之先生学习过有关的一些文章，对于描写音乐的言语并不陌生，因而初步想象先生不仅会对本课非常感兴味，而且课堂上会有话可说。先生对于言语的感性认识不够强，但是他们有非常棒的研讨精神，一些较有深
度的成绩对他们来说反而比较合适，只需老师勾引得法，充分调动先生的认知要素和情意要素，置信课堂气氛会非常热烈的。上节课曾经解决了本文的字词、诗意和诗中表达的思想感情等成绩，这节课（第二课时）重点就是探求学习本诗的第二个难点——如何描写音乐。
3重点难点
根据速度、力度、节奏等要素去欣赏乐曲《十面埋伏》，大略理解乐曲表现的内容是本课的难点
《十 面埋伏》是一首大套武曲，篇幅较大。根据欣赏课中精赏与泛听结合的教学准绳，是教学重点。
4教学过程
活动1【导入】欣赏《十面埋伏》
一）熟习乐曲（25分钟）
1.“上课之前老师想问问大家：你们喜欢欣赏音乐吗？为甚么呢？”
（音乐能抒发人的思想感情，熏陶人的性情……）
2.“好，请同学们把书打开到第21页，今天我们这节课就来欣赏一首器乐曲——《十面埋伏》。
《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶舞曲的优秀代表作品。请同学们仔细聆听，用心的领会，听完以后谈谈你们的第一感觉。
3.播放琵琶曲《十面埋伏》；（7分钟）
4.首先我想发问的是这首乐曲是由何乐器演奏的呢？（琵琶）
琵琶简介：琵琶是我国具有悠久历史的一种弹拨乐器，相传已有二千多年的历史。琵琶的品种很多，但我们如今用的最多的是四弦琵琶。
5.“我们听了这首乐曲的第一感觉是甚么呢？它给你的全体气氛是甚么呢？兴奋？激动？还是紧张？
《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，乐曲内容的绚丽辉煌，风格的宏伟奇特，在古典音
乐中是罕见的。这首乐曲是根据公元前202年楚汗两方在垓下（今安徽省灵壁县东南）进行决战时，汉军设下十面埋伏的阵法，从此彻底击败楚军，迫使项羽自刎乌江这一历史现实加以集中概括谱写而成的。这首乐曲出地运用音乐手腕表现了和平场面的激烈雄壮，及当时刀光剑影、惊天动地的激烈场面，令人仿佛身临其境。
6.“下方我们结合音乐故事《楚汉相争》再次感受一下此曲所表达的思想感情及它所运用演奏技巧。”
7.再次播放器乐曲《十面埋伏》，同时请一位同学上台朗诵音乐故事“楚汉相争”及“垓下歌”（把项羽在面临失败时的那种焦虑及儿女情长表现出来）。（7分钟）
“楚汉相争”：垓下决战是我国历史上一次着名的战役。秦朝末年，陈胜吴广揭竿而起。在风起云涌的农民起义猛烈打击下，秦王朝颁布发表灭亡。此时，刘邦的汉军和项羽的楚军展开了逐鹿中原、争霸天下的斗争。到公元前202年，楚汉单方已进行了长达数年的和平，由于西楚霸王项羽骄矜、犹豫不决而一再坐失良机，错过消灭刘邦汉军的机会，到该下决战时，刘邦以三十万的绝对优势兵力包围了十万之众。深夜，张良吹晓，兵士唱楚歌，使楚军感到穷途末路，迫使在乌江展开一场格斗，项羽因寡不敌众而拔剑自刎，汉军取得了辉煌成功。
垓下歌
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何。
活动2【讲授】（二 ） 拓展练习
（二）拓展练习（15分钟）
1.“我们这里有哪些同学见过兵马俑呢？大家都知道秦兵马俑的出现是世界的一大奇迹。它塑造了将军、步兵、车兵等不同兵种的将士抽象。有谁能告诉我“俑”的含义吗？”
（俑是古代用于陪葬的偶人。庄子称之为“象人”。俑的质地以木质、陶质最多见，也有瓷、石或金属制品。俑的抽象，次要有奴仆、舞乐、 兵士、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨器具和家畜等模型，还有镇墓避邪的神物。）
2.“我们曾经听了两遍这首由琵琶演奏的器乐名曲，对它也基本有所了解，下方我想来做个小游戏，我想请几位同学来模仿一下古战场上懦夫们勇敢奋战的画面，也能够模仿书本上兵马俑的外型。”（分别请三位同学上台模仿，让同学作出点评。）
活动3【讲授】（三）结束小结
“好，今天这节课我们触及的内容比较多，希望同学们回去仔细回想一下我们这节课所学的内容，好好消化一下，今天这节课就到这，下课！”
科学睡眠 健康成长
——在国旗下的发言
各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：
大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月2秦兵马俑简介1日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠 健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必
需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从 8 岁到 14 岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”
可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？
首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。
再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。
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