小学文言文阅详解《刻舟求剑》
小学文言文阅详解《刻舟求剑》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
  译文
  有个渡江的楚国人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：这是我的剑掉下去的地方。船停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻剑。 船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻剑，不是很糊涂吗！
  注释
  涉：过，渡。
  者：的人，定语后置的标志。刻舟求剑的寓意 其：他的，代词。
  自：从。
  坠：落。
  于：在，到。
  遽：急忙，立刻。
  契：用刀雕刻，刻。
  是：指示代词，这，这个，这儿，这样。
  吾：我的。
  之：主谓之间取消句子独立性。
  所从坠：从剑落下的地方。坠：落下
  其：他，代词。
  求：，寻。
  之：剑，代词。
  矣：了。
  而：然而，表转折。
  若：像。
  此：这样。
  不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，愚蠢，糊涂。不亦......乎是一种委婉的反问句式。
  成语：
  刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
  寓意：
  这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们：办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。
 

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