扬州市初中生物实验教学计划(修订)
扬州市初中生物实验教学计划（修订）
苏科版《生物》教材 七年级（上册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
我们生活的生物圈
1
学习使用显微镜
分组
第三周
2
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
分组
第四周
生物
从环
境中
获取
物质
和能
量
3
鉴定食物中的营养成分
分组
第六周
4
唾液消化作用的实验
演示
第十周
5
溶液浓度大小对植物吸水的影响
演示
第十四周
6
验证植物呼吸过程中气体的变化
演示
第十五周
7
探究萌发的种子释放热量
演示
第十六周
苏科版《生物》教材 七年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
环
境
中
生
物
的
统
一
性
1
学习制作临时装片
分组
第一周
2
观察植物细胞和动物细胞的结构
分组
第二周
3
观察蚕豆叶的组成
分组
第四周
4
观察酵母菌
分组
第六周
5
观察水中的小生物
分组
第六周
环
境
中
生
物
的
多
样
性
6
观察桃
演示
第八周
7
观察家兔
演示
第九周
8
探究鱼类适应水中生活的特征
演示
第十一周
9
观察水绵
分组
第十二周
10
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
分组
第十五周
11
观察青霉和葡枝根霉
分组
第十六周
12
观察蘑菇
分组
第十六周
苏科版《生物》教材 八年级（上册）
分组名称
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
生
物
圈
中
的
稳
定
与
协
调
1
观察哺乳动物的心脏（模型）
演示
第一周
2
观察血液的分层现象
演示
第二周
3
用显微镜观察人血细胞涂片
分组
第二周
4
观察小鱼尾鳍的血液流动
分组
第三周
5
测定植物的蒸腾作用
演示
第十二周
6
观察植物叶表皮的气孔
分组
第十二周
生物圈中生命
的延续
7
观察种子的形态和结构
分组
第十九周
8
观察叶芽的结构
分组
第十九周
苏科版《生物》教材 八年级（下册）
单元
序号
实验名称
演示或分组
指导完成时间
环境与
健康
1
探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响
分组
第八周

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