2021-2022学年四川省成都市高新区八年级下学期期末语文试题
2021-2022学年四川省成都市高新区八年级下学期期末语文试题
1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．归 省 （xǐng）  褶 皱（zhě）  相 辅 相成（fǔ）
B． 黧 黑（lí）  龟 裂（guī）  销声 匿 迹（nì）
C．寒 噤 （jìn）  缄 默（jiān）  震 耳欲聋（zhèn）
D． 翌 日（yì）  羁 绊 （bàn）  暴风 骤 雨 （zhòu）
2. 下列句中书写完全正确的一项是（ ）
A．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
B．使冰冷的空气立即变得燥热了，使甜静的阳光立即飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．所以我从我一生中觉得重要的决择中，引发一些有关奋斗的话题，跟大家来讨论。
D．那是坚冰下的流水声，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演泽长江的故事。
3. 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．阳春三月，锦城湖边春意盎然，游客们 接踵而至 ，呼吸新鲜空气，畅想美好未来。
B．俄乌矛盾不断升级，与某些西方国家为了赢取自身利益，在背后 挑拨离间 密切相关。
C．北京冬奥会上，中国选手谷爱凌以 目空一切 的勇气成功挑战高难度动作，终获金牌。
D．在正义与邪恶的斗争中， 专案组站在 风口浪尖 ，对存在疑点的案件重新展开调查。
4. 下列句中没有语病的一项是（ ）
A．在爸爸妈妈的开导和同学的帮助下，便他的心情多云转晴，继而又阳光明媚了。
B．成都高新区倾力打造新川科技园区，其目的是让更多高科技公司扎根成都，并选择成都。
C．“冰墩墩”这命名，既紧扣冬奥主题，又凸显大熊猫敦厚可爱的特征，可谓形象恰当。
D．春晚舞蹈《只此青绿》，采用古典文学的叙事方式，营建传统文化意境，造成了独特的艺术风格。
阅读选文，完成小题。
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
5. 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A． 祗 辱于奴隶人之手  祗：只、仅
B．不以千里 称 也  称：著称
C． 策 之不以其道  策：用马鞭驱赶
D．不以其 道  道：道路
6．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．虽有千里 之 能  大道 之 行也
B．祗辱 于 奴隶人之手  庄子与惠子游 于 濠梁之上
C． 而 伯乐不常有  怒 而 飞
D． 其 真无马邪  其 名为鲲
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
A．日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
B．马中的千里马，吃一顿或许能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
C．马中的千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领让它吃。
D．日行千里的马，吃一顿或许能吃完一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来让它吃。
8．下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）
A．作者以千里马的悲惨命运，抨击统治者埋没人才、摧残人才的行为，抒发不平之鸣。
B．“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”表明“其（统治者）真不知马（人才）”。
C．选文使用“直称”“暗称”等方式，多次提到“千里马”，表达效果独特，且不显啰嗦。
D．选文开头两句提出全文所要论述的中心问题，再逐一正面论证，后以“其真不知马也”作结。
2022年春节是几月几日日
9. 默写古诗文中的名句。
(1)补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）
①万籁此都寂，________________ 。 （常建 《题破山寺后禅院》）
②_________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子。黄州定惠院寓居作》）
③水击三千里，_________________！ （庄子《北冥有鱼》 ）
(2)请从王勃《送杜少府之任蜀州》和李白《送友人》中任选一首，默写其颔联和颈联。先写题目，再默写诗句。
_________________________
阅读下面文章，完成小题。
“云节庆”开启传情达意新模式
①在互联网时代，古人“云中谁寄锦书来”的鸿雁传情拥有了新的载体与形式。从年初的“云端”贺岁，到“五四”青年节的“后浪”奔涌、“六一”花式过节，传统节俗和纪念庆典不断在“云端”绽放，这便是我们所说的“云节庆”。它是一种网络活动，充分利用数字化手段，将线下体聚集性节庆活动搬到线上，在虚拟空间里激发互动体验。与传统方式相比，“云节庆” 虽少了现场氛围，却拥有更独特的魅力。
②无论从空间、时间，还是从受众体来看，“云节庆” 的辐射范围都相当广泛。以清明节的“
云祭扫”为例，它克服了空间障碍，让身居异国之人，也能实现怀念逝者、寄托慎终追远情愫的愿望。同时，设计者把与祭扫相关的文字、图片、视频储存在“云端”，让人们随时随地阅览重温，实现了时间维度的延展。再如，清华大学建校109周年、北京大学建校112周年，两所高校均推出一系列网上庆祝活动，包括线上校庆致辞、师生校友云祝福、云演出、云赛事以及线上游览校园等。校庆活动不再像以往那样只以校友庆贺为主，而是广泛吸引公众参与，进而成为高校面向社会的一种宣传活动。
③因是在网上过节，唯有创意独特才能贏得关注，各种“云节庆”活动宛如无声的“点子”大赛。如在“世界读书日”活动中，网友们制作的读书海报、荐书宝典令人耳目一新。在“五一”活动中，媒体联合商业平台，向公众推送的“我的‘五一’云游照”H5，可以为用户专属定制。
④作为一种新兴的传情达意模式，“云节庆”还拥有“与网友实时互动效果好”的优势。只要趣味足、话题热，就会瞬间引发全网讨论与反馈。如在植树节前后的“云植树”活动，掀起了“防疫+全民义务植树”热潮；“哔哩哔哩”推出的“后浪”演讲，引起人们热议不同年代下青年的责任与使命；网名采用“云演唱会”“云设计”等行动，在“国际护士节”期间向医护人员致敬……一个个新意迭出的云节庆活动，穿越时空，激发了大家深藏于心的集体记忆与情感共鸣。
⑤“云节庆”是一种技术创新，也是传统节庆的迭代升级。它将伴随科技、经济、文化的发展，在未来得到进一步推广。
（摘自《人民日报》，有删改）
10. 与传统节庆方式相比，“云节庆”有哪三个优点？请概括作答。（ 每点不超过5个字）
答：①________________ ②________________③________________
11．第②段中连举两个事例来说明“云节庆”特征，第二个事例是否多余？为什么？
12．结合面的语段和选文内容，比较分析“沉浸式景观体验”与“云节庆”有哪些异同？
沉浸式景观体验，即用灯光影像等数字化手段去刺激现场参与者的各种感官，令其产生置身于虚拟主题状态中的真切体验。如春节期间，成都某博物馆的全沉浸交互式数字商业文化展厅内，“交子券”互动游戏、AR蜀锦汉服换装体验、水井坊古法酿酒体验等活动，引领游客实现了集体“穿越”，让人们在虚拟世界中真切体验到对应的主题场景。
13. 人总在山川湖海中领略风景，在四季轮回中记住声音，在烟火人世间领悟真情，在时间
长河中积淀智慧……鲁迅难忘故乡的社戏，吴伯萧留恋儿时的灯笼，白居易感念伐薪烧炭的老翁。少年啊，这十几年，你走过了一段怎样的旅程，又收获到些什么呢？
请以“ 的旅程”为题目，写一篇写人叙事的文章。
要求：①请将题目补充完整；②有真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名。
阅读下面的诗歌，完成小题。
早 梅
谢燮
迎春故早发，独自不疑①寒。
畏落众花后，无人别意看。
【注释】①疑：惧怕。
14．本诗运用拟人手法赋予早梅以人的品性。请就此具体分析。
15．请从下面两首词中选出与谢燮《早梅》诗的感情基调相近的一首，并简述理由。
A
B
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。  无意苦争春，一任芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。  俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
阅读下面的文言文，完成小题。
游武夷山日记（节选）
徐宏祖
出崇安南门，觅舟。西北一溪自分水关，东北一溪自温岭关，合主于县南。余欲先抵九曲，然后顺流探历，遂舍冲佑宫不登，逆流而进。流甚急，舟子跣行溪间以挽舟。
登陆入云窝，排云穿石，俱从乱崖中宛转得路。路北有仙掌岩，岩壁屹立雄展，中有斑痕如人掌，长盈丈者数十行。南转，行夹谷中。谷尽，忽透出峰头：三面壁立，有亭踞其首，即天游峰矣。是峰处九曲之中，不临溪，而九曲之溪三面环之。
循溪而返，隔溪观八曲之人面石、七曲之城高岩，巍然奇丽，种种神飞。复泊舟，由云窝左转，入伏羲洞，洞颇阴森。左出大隐屏之阳，顺流鼓棹，两崖苍翠纷飞，翻恨舟行之速。已过天柱峰、更衣台，泊舟四曲之南涯。从金鸡岩后大道东行，冀有旁路可登大藏、小藏诸峰，不得路。透出溪旁，已在玉女峰下。欲从此寻一线天，彷徨无可问，而舟泊金鸡洞下，迥不相闻。
（选段有删改）
16. 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．舟子 跣 行溪间以挽舟  跣：光脚
B．长 盈 丈者数十行  盈：满，有余
C．行 夹 谷中  夹：通“狭”，狭窄
D．左出大隐屏之 阳  阳：阳光
17．将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）是峰处九曲之中，不临溪，而九向之溪三面环之。
（2）顺流鼓棹，两崖苍翠纷飞，翻恨舟行之速。
18．本文所表达的情志与《桃花源记）是否相同？请结合文本内容，简要分析。
19. 下列哪个选项不符合傅雷对儿子的教育理念，请先选择，再陈述理由。
A.希望你对实际事务多注意些，应办的即办，切勿懒洋洋地拖宕。
B．要永久的伴侣，也得多用理智考虑，勿被感情蒙蔽。
C．希望你有时可以恭维上司，不要一味练琴而少了人情世故。
答：( )项不符合，理由：________________________。
20. 有人说，《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔是不幸而又幸运的人，你同意这种说法吗，为什么？
阅读下面的文章，完成小题。
我们家的燕子
何君华
①过完年，父亲又该出门打工了。

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