________同“________”，意思为：____________
(2)属予作文以记之
________同“________”，意思为：____________ 2．古今异义
(1)越明年
④鸣之而不能通其意(《马说》)____________
⑤才通人(《桃花源记》)____________
⑥阡陌交通(《桃花源记》)____________
(2)和：①政通人和____________
②至若春和景明____________
③必能使行阵和睦(《出师表》)____________
④久而乃和(《送东阳马生序》节选) ____________
(3)观：①予观夫巴陵胜状____________
②此则岳阳楼之大观也____________
③余因得遍观书(《送东阳马生序》节选) ____________
④可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)____________
(4)阴：①朝晖夕阴____________
②阴风怒号____________
③佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)____________
(5)极：①南极潇湘____________
②感极而悲者矣____________
③此乐何极____________
④初极狭(《桃花源记》)____________
(6)空：①浊浪排空____________
②而或长烟一空____________
③空乏其身(《生于忧患，死于安乐》)____________
(7)一：①在洞庭一湖 ____________
②一碧万顷____________
③而或长烟一空____________ 5．重点实词
(1)滕子京谪守巴陵郡 谪：____________
(2)越明年越：____________
(3)百废具兴兴：____________
(4)乃重修岳阳楼修：____________
(5)增其旧制制：____________
(6)予观夫巴陵胜状胜：____________
状：____________
(7)衔远山衔：____________
(8)吞长江吞：____________
(9)横无际涯际涯：__________
(10)朝晖夕阴朝：____________
晖：____________
(11)前人之述备矣述：____________
备：____________
(12)得无异乎异：____________
(13)连月不开开：____________
(14)浊浪排空排：____________
(15)日星隐曜隐：____________
曜：____________
(16)山岳潜形潜：____________
(17)樯倾楫摧倾：____________
摧：____________
(18)则有去国怀乡去：____________
(19)波澜不惊惊：____________
(20)沙鸥翔集集：____________
(21)宠辱偕忘宠：____________
辱：____________
偕：____________
(22)把酒临风把：____________
临：____________
(23)予尝求古仁人之心尝：____________
求：____________
(24)不以物喜物：____________
(25)居庙堂之高则忧其民居：____________
忧：____________
(26)后天下之乐而乐乐：____________
(27)微斯人，吾谁与归斯：____________
归：____________
6．文言虚词
(1)乃重修岳阳楼 ______________
(2)其①增其旧制______________
②其必曰______________
(3)刻唐贤今人诗赋于其上 ______________
(4)之①属予作文以记之 ______________
②此则岳阳楼之大观也 ______________
③居庙堂之高则忧其民 ______________
④先天下之忧而忧 ______________
(5)以①属予作文以记之 ______________
②不以物喜，不以己悲 _____________
(6)然①满目萧然 ______________
②然则何时而乐耶 ______________
(7)而①而或长烟一空 ______________
②然则何时而乐耶 ______________
(8)或①而或长烟一空 ______________
②或异二者之为 ______________
(9)何①此乐何极 ______________
②或异二者之为，何哉 ______________
③然则何时而乐耶 ______________
(10)或异二者之为 ______________
二、重点句子翻译
1．增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
2．览物之情，得无异乎？
3．满目萧然，感极而悲者矣。
4．沙鸥翔集，锦鳞游泳。
5．浮光跃金，静影沉璧。
6．予尝求古仁人之心，或异二者之为。
7．不以物喜，不以己悲。
三、文意理解
1．下列对文章理解有误的一项是( )
A．第②③段紧扣上文的“异”字描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种
景象以及迁客骚人由此产生的或悲或喜的览物之情。
B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表明作者不为个人得失悲喜，他
倡导的“先忧后乐”思想，在今天仍有借鉴和教育意义。
C．文中“斯人”指的是“古仁人”，“微斯人，吾谁与归”采用倒装句式，
表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。
D．本文详写巴陵胜状，略写览物之情。作者写这篇文章的目的是说明一个
人应心忧天下，并以此劝勉友人，不以物喜，不以己悲。
2．下列对文章理解有误的一项是( )
A．“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼
和作记一事。
B．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
C．《岳阳楼记》中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D．本文写“迁客骚人”的“览物之情”，物(景)一暗一明；情一悲一喜，形成鲜明对照。
金题演练
一、文言文阅读。(10分)
1．下列句子加点词意思相同的一项是(2分) ( ) A．百废具兴 此先汉所以兴隆也
B．得无异乎属引凄异
C．把酒临风执策而临之
D．予尝求古仁人之心求二石兽于水中
2．下列句子加点词用法相同的一项是(2分) ( ) A．乃重修岳阳楼乃入见
B．属予作文以记之皆以美于徐公
C．或异二者之为或王命急宣
D．吾谁与归相与步于中庭
3．下列对文章理解有误的一项是(2分) ( ) A．本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。文章第⑤段就是以议论为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。
B．“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖的大观胜概，一“衔”一“吞”，将洞庭湖的气势表露得淋漓尽致。
C．“微斯人，吾谁与归”表达了作者希望与迁客骚人同道的自勉之意，同时也表达了对滕子京的期望之情。
D．这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。
4．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二、文言文阅读。(10分)
1．下列句子加点词意思相同的一项是(2分) ( ) A．乃重修岳阳楼邹忌修八尺有余
B．此则岳阳楼之大观也可远观而不可亵玩焉
C．连月不开若夫日出而林霏开
D．则有心旷神怡并怡然自乐
2．下列句子加点词用法相同的一项是(2分) ( )
A．若夫淫雨霏霏若有作奸犯科及为忠善者
B．感极而悲者矣可爱者甚蕃
C．居庙堂之高则忧其民入则无法家拂士
D．然则何时而乐耶然后有千里马
3．下列对文章理解有误的一项是(2分) ( )
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是描写洞庭湖
的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”，抒发作者强烈的悲喜
之情。
B．第③段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第④段描写了晴
朗明丽的景象，表现了欣喜的心情，一悲一喜，传达两种截然相反的
心境。
C．“浮光跃金，静影沉璧”运用了对偶的手法，用“跃金”来描摹湖面上
浮动的月光，用“沉璧”来描绘倒映在湖中的月影，辞藻华丽，意境
优美。
D．古仁人会“异二者之为”是因为这种人胸怀宽阔，不以物喜，不以己
悲，所以面对不同的天气景，既不会“感极而悲”，也不会“喜洋洋”
。
4．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)政通人和，百废具兴。
(2)微斯人，吾谁与归？
三、文言文阅读。(10分)
1．下列句子加点词意思相同的一项是(2分) ( )
A．前人之述备矣四时俱备
B．薄暮冥冥不宜妄自菲薄
C．则有去国怀乡停数日，辞去
D．至若春和景明四时之景不同
2．下列句子加点词用法相同的一项是(2分) ( )
A．增其旧制其真不知马也
B．刻唐贤今人诗赋于其上舜发于畎亩之中
C．览物之情小大之狱
D．先天下之忧而忧不义而富且贵
3．下列对文章理解有误的一项是(2分) ( )
A．“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁
客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
B．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”写傍晚天昏暗，听到老虎吼叫和猿猴悲啼，
是实景，营造出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。
C．第⑤段中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”中的“忧”
不仅是为君王的安危而担忧，也为国家和百姓而担忧。
D．文章融叙事、写景、议论、抒情为一体，既有对事情本末的交代，又
有对湖光水的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
4．把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)
(1)朝晖夕阴，气象万千。
(2)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
虚词样板文
则
速记口诀：“则”字作连词，承转假设和就是
意义及用法：
①连词，表顺承，相当于“就”“那么”；②副词，用以加强肯定语气，译
为“乃，就是”；③连词，表转折关系，相当于“却”；④连词，表假设关系，
相当于“如果”“若”；⑤连词，表因果或情理上的联系，相当于“就”；⑥连
词，与“然”一起组成固定结构，用在句子开头，表示“既然这样，那
么……”
根据所给出的意义和用法，将各句对应的意义和用法填写到横线上。
第一组
1．然则北通巫峡 ________
2．则有去国怀乡 ________
3．然则何时而乐耶 ________
4．此则岳阳楼之大观也 ________
5．居庙堂之高则忧其民/处江湖之远则忧其君________
6．则有心旷神怡 ________
7．入则无法家拂士 ________
8．得之则生 ________
9．有仙则名 ________ 10．学而不思则罔 ________气象万千是什么意思
第二组
1．然则天下之事 ________ 2．战则请从 ________ 3．则攸之、祎、允之任也 ________ 4．不效，则治臣之罪 ________ 5．则汉室之隆 ________ 6．则素湍绿潭 ________ 7．出则无敌国外患者 ________ 8．则凡可以得生者何不用也 ________ 9．则又请焉 ________ 10．余则缊袍敝衣处其间________
参考答案及解析
10．岳阳楼记
知识梳理
一、1.(1)具 俱 全、皆(语：都，全) (2)属 嘱 嘱托(语：托付)
2．(1)第二年 (2)我 (3)迫近 (4)国都 (5)日光 (6)如果没有(语：无，
没有；苏：非，如果没有)
3．(1)说坏话 (2)①向北 向南 ②在……之前在……之后 (3)①荒废了的事业 ②贤明之人
4．(1)①顺利 ②通向 ③贯通 ④通晓 ⑤通过 ⑥相通 (2)①和乐
②和煦 ③和睦，协和 ④暖(苏：暖和) (3)①看 ②景象 ③浏览，阅
读 ④观赏 (4)①阴暗，没有阳光 ②阴冷，寒冷 ③绿荫 (5)①至、
到达(语：尽，直到尽头) ②极点 ③尽头 ④很(6)①天空 ②消散
③使……空缺 (7)①数词，一 ②一片 ③全
5．(1)因罪贬谪流放(语：特指贬官或流放) (2)到(苏：及，到) (3)兴办
(4)修建 (5)规模 (6)美好 景 (7)连接 (8)吞吐 (9)边际(语：际、涯，
都是“边”的意思) (10)早晨 日光 (11)记述 全面，详尽(苏：完全，详尽) (12)不同 (13)指天气放晴(语、苏：放晴) (14)冲向 (15)隐藏
光芒 (16)隐没 (17)倒下 折断 (18)离开 (19)这里有起、动的意思
(20)停息(语：鸟停息在树上；苏：鸟停息在树上) (21)荣耀 屈辱 一
起(苏：一起；一作“皆”) (22)持、执 迎着 (23)曾经 探求 (24)外
物 (25)处在 忧虑，担心 (26)快乐 (27)这 归依(语：归附)
6．(1)于是，就 (2)①代词，代指岳阳楼 ②代词，他们，指“古仁人”
(3)介词，在 (4)①代词，代指“重修岳阳楼”这件事 ②结构助词，的
③定语后置的标志 ④用在主谓之间，取消句子独立性，不译 (5)①介词，
用来，来 ②介词，因为 (6)①……的样子 ②与“则”连用，表示“既然这样，那么……” (7)①与“或”连用，可译为“有时候” ②连词，表顺承，相当于“才” (8)①与“而”连用，译为“有时候” ②或许、也许，表示委婉的语气 (9)哪，哪里 ②为什么 ③什么 (10)两种表现
[苏：这里指心理活动(即两种心情)]
二、1.扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
2．看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
3．(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
4．沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼(在水中)畅游。
5．浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
6．我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现。
7．不因外物和自己处境的变化而喜悲。
三、1.D 【解析】文中作者详写览物之情，略写巴陵胜状。故选D项。
2．C 【解析】《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中的“乐”是有所不同的，
前者的乐是“天下人的乐”，后者的乐是“滁州百姓的乐”，前者包含的范
围更广，思想境界更高。故选C项。
金题演练
一、1.(2分)C 【解析】A项中两个“兴”，前者是“兴办”的意思；后者是
“兴盛”的意思。B项中两个“异”，前者是“不同”的意思；后者是
“异常”的意思。C项中两个“临”都是“面对”的意思。D项中两个
“求”，前者是“探求”的意思；后者是“寻”的意思。故选C项。
2．(2分)A 【解析】A项中两个“乃”都是副词，均译为“于是，就”。
B项中两个“以”，前者是介词，可译为“来，用来”；后者是动词，可译
为“认为”。C项中两个“或”都是副词，前者可译为“或许、也许”；后
者可译为“有时”。D项中两个“与”，前者是介词，可译为“跟，同”；
后者是副词，可译为“相伴，一起”。故选A项。
3．(2分)C 【解析】C项中文章第②段写文人骚客在洞庭湖聚会，多会
因自然景物而触景伤情，而古仁人的悲喜不受客观环境和景物的影响，作
者在结尾感慨如果没有这种人，追随谁去呢，由此可知作者希望与古仁人
自勉，而非迁客骚人。故选C项。
4．(4分)(1)(2分)这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
(2)(2分)在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
二、1.(2分)D 【解析】A项中两个“修”，前者是“修建”的意思；后者是
“长，这里指身高”的意思。B项中两个“观”，前者是“景象”的意思；
后者是“观赏”的意思。C项中两个“开”，前者是“天气放晴”的意思；
后者是“散开”的意思。D项中两个“怡”都是“和乐，愉快”的意思。
故选D项。
2．(2分)D 【解析】A项中两个“若”，前者是动词，用在开头以引起下
文，可译为“像”；后者是连词，可译为“假如，如果”。B项中两个“者”
都是代词，前者可译为“……的样子”；后者可译为“……的”。C项中两
个“则”，前者是副词，可译为“就”；后者是连词，可译为“如果”。D
项中两个“然”都是代词，均译为“既然这样，那样”。故选D项。
3．(2分)A 【解析】文章通过描绘岳阳楼的景及迁客骚人登楼览景后
产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。A项中“抒发了作者强烈
的悲喜之情”表述有误。故选A项。
4．(4分)(1)(2分)政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了。
(2)(2分)如果没有这种人，我同谁一道呢？
三、1.(2分)C 【解析】A项中两个“备”，前者是“全面，详尽”的意思；
后者是“具备”的意思。B项中两个“薄”，前者是“迫近”的意思；后
者是“轻视”的意思。C项中两个“去”都是“离开，离去”的意思。D
项中两个“景”，前者是“日光”的意思；后者是“景”的意思。故选
C项。
2．(2分)C 【解析】A项中两个“其”，前者是代词，指岳阳楼，可译为
“它”；后者是副词，表推测，可译为“其实”。B项中两个“于”都是介
词，前者可译为“在”；后者可译为“从”。C项中两个“之”都是结构助
词，用在定语和中心语之间，均译为“的”。D项中两个“而”都是连词，
前者表顺承，可译为“才”；后者表转折，不译。故选C项。
3．(2分)B 【解析】“虎啸猿啼”是虚景，洞庭湖周围并没有老虎，作者
这样写是为了营造阴沉、恐怖的氛围，为下文写“感极而悲”渲染气氛，
B项理解有误。故选B项。
4．(4分)(1)(2分)早晚阴晴明暗多变，气象万千。
(2)(2分)在朝廷上做官，则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官，
就替君主担忧。
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