冬天里的动物大班教案6篇
冬天里的动物大班教案6篇
冬天里的动物大班教案篇1
    一、活动目标
    1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。
    2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。
    二、活动准备
    1、冬天的图片
    2、动物过冬的视频
    3、动物的ppt
    三、活动过程
    1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。
    （1）教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？
    （2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。
    2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。
    教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！
    3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。
    （1）请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。
    （2）幼儿观看视频。
    4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。
    教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。
    冬天里的动物大班教案篇2
    活动目标：
    1、了解拓印添画的基本方法，尝试用多种材料进行操作，并通过想象添画的方式表现动物基本特征。
    2、积极探索拓印的奥秘，对拓印活动产生兴趣。
    活动准备：
    纸、各种圆形物体、水粉颜料、棉签、冬天背景图、ppt等
    活动过程：
    一、激发兴趣ppt1师：冬天到了，雪花飘呀飘，到处都是白茫茫的。ppt2地上有个小雪人，它觉得很孤单，想要好朋友一起玩。雪人想谁一起玩呢？你们来问问它：“雪人，雪人，你想谁一起玩？”雪人说：“我想要，和我一样有圆圆脑袋和圆圆身体的小动物一起玩。”
    二、探索讨论
    1、师：哪些动物是脑袋圆圆的，身体圆圆的呢？——小鸡、长颈鹿、兔子、大熊猫、小猫、小猪等ppt3—9出示小动物图片（分开放小动物图片，再集中在一张ppt上）观察发现动物特征——xx有圆圆的脑袋和圆圆的身体，它哪里很特别？它是什么颜？
    2、教师出示范例，幼儿欣赏。师：我制作了几个有圆圆脑袋和圆圆身体的小动物和雪人一起做游戏，猜猜看我是怎么画的？
哪些动物要冬眠    3、教师讲解拓印添画方法，引导幼儿能说出基本步骤。师：如果你要画一只大熊猫，你打算怎么做？小动物画好以后，就可以跟雪人一起做游戏啦！
    三、动手操作教师播放轻音乐（提醒幼儿保持干净卫生，不要把颜料弄到身上）
    四、评价交流将幼儿作品贴在背景图上，师：你觉得，雪人最想和谁一起做游戏？
    冬天里的动物大班教案篇3
    活动目标
    1指导幼儿画出冬眠动物睡眠时的突出特征。
    2指导幼儿会将冬眠动物合理地添画在洞穴中。
    活动准备
    1 活动前多准备一些介绍冬眠动物的图书、图片和资料片给幼儿观看，让幼儿了解冬眠的含义和哪些动物需要冬眠。
    2 在幼儿有一定绘画动物的经验之基础上，引导幼儿观察冬眠动物睡眠时的细致特征。
    3 冬眠动物图片若干。
    4 “谁在冬眠”背景图（见幼儿用书），每人1张；水彩笔，每人1盒。
    活动过程
    出示冬眠动物图片，了解冬眠动物及其特征。
    教师：图片中的动物在干什么？它们睡在哪里？
    教师：这些动物为什么冬眠？

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