组织培养试题
脱分化
外植体
继代培养
植物细胞全能型
种质
褐变
人工种子
器官培养
.胚胎培养
植物组织培养.
灭菌:
驯化
愈伤组织培养: 
玻璃化现象
无病毒苗.
胚状体.
愈伤组织.
消毒
植物生长调节物质
接种
细胞悬浮培养
脱毒苗
褐化.
再分化.
1 植物组培对象分为                  ,细胞培养,原生质体培养几种类型。
2 培养基中有机态氮素营养主要是              黑暗组织    MS       
3 种质保存的方式有                                          
4在组织培养中,不耐热对的用        法灭菌,耐热的培养基用        法灭菌
5幼胚培养的三种常见方式是                                   
6 去除植物病毒的主要方法是                                         
7 愈伤组织的形成大志经历                                    三个时期
8植物组培过程中,最常用的培养基是          ,大多数植物组培的适宜范围是     
1.植物组织培养过程中,最常用的培养基是    MS      ,培养基的pH因外植体的来源不
同而异,大多数植物的pH要求调节在    5.8-6.0    范围内。.
2.植物组织培养根据培养方式分为        固体培养        液体培养         
3.培养基的灭菌要求压力为          一、温度为            、维持时间为1020min
4.在离体叶培养中,6-BAKT利于            的形成:24-D利于      的形成。
5.茎尖分生组织培养的目的主要是              ,其茎尖一般取        毫米。
6.污染的原因从病源菌上分析主要有两大类                       
7.一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象称为
8 White培养基          浓度低,适合生根培养,.
9.植物组织培养的理论基础是         
糖在植物组织培养中是不可缺少的,它不但作为离体组织赖以生长的碳源,而且还能维持             
11.花药培养前的预处理              是最常用的方法。
12.在进行花药和花粉培养时,最适宜的花粉发育时期是           
13,组织培养植株再生的两条途径是                           
2.在分离原生质体的酶溶液内,需要加入一定量的          其作用是保持原生质体膜的稳定,避免破裂。.
3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物              的理论概念;1943white提出植物细胞¨                      ¨学说,并出版了《植物组织培养手册》,从而使植物组织培养成为一门新兴的学科..
4 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在  100-130        ℃的温度范围内,而若用它高温干燥灭菌则需在  160-180      ℃的温度下13小时:烘干植物材料的温度是    80                  ℃。
5细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的                          的能力。
6 1962年.Murashigeskoog为培养烟草花叶细胞设计了              培养基,其特点是            浓度较高,且为较稳定的      .
2.组织培养中手消毒用 70%酒精      ,培养基用          ,空间灭菌采用         
3. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得          ,这促进了花药和花粉培养的研究。
5. 6-BANAA的高低决定了外植体的发育方向,比值          促进根的生长,这时
        ”占主导地位;比值      促进芽的生长,这时        占主导地位一.
6.在组织培养中,非洲菊是靠    的办式进行繁殖的,而蝴蠊兰是以        的方
式进行快繁的。
7,一个己停止分裂的成熟细胞转变为            状态,并形成            的现象称为“脱分化”。
8.在通过微茎尖培养脱毒时,外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以
          mm,带          个叶原基为好。
9.原生质体的分离有                  两种方法。+
1.进行植物组织培养量基本的前提条件是             
2.■物组织培养按培养过程中是否需要光,可分为            培养和            培养。
4.组织培养中有三大不易解决的问题,它们分别是                             
6 在无毒苗的组织培养中,外植体的大小与其成活率成        ,而与脱毒效果成     
9茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为          培养和           
11 愈伤组织的形态发生有                        两种情况,’
3 大多数植物组织培养的适宜温度范围是  23-27    ℃,培养基的PH值范围是    5.6-5.8            ℃。
4 箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在        ℃的温度范围内,而若用它高温
干燥灭菌则需在        ℃的温度下1~3小时:烘干植物材料的温度是        ℃。
5,组织培养中,ZTGA必须用      法灭菌,而接种室空间采用                   法灭菌。
6.灭菌剂其灭菌的机理一般不一样,次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分璃产生“    ClO-        ”来杀菌的;是靠          来达到灭菌目的。
7.胚培养时,其发育过程有                                      三种方式。
8.植物的胚胎培养,包括          培养,            培养,          培养,                    培养以及子房的培养
l、植物组织培养的发展分为三个阶段:                        、和        
2,在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的              ,一般用量为        之间..
3、常用的化学灭菌剂有                                        等。
4、愈伤组织的形态发生方式主要有                                方式。
5、茎尖培养根据培养目的和取材大小分为                        两种类型.前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是          ;后者是              对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是                     
6、分子生物学鉴定脱毒苗的主要方法:                                   
7、花药培养前的预处理                    是最常用的方法。
8,原生质体的纯化方法有                                         
2.一个标准的组织培养实验室应包括                                                             
3.脱毒植物的鉴定方法主要有                                         
4根据培养器官的不同,植物组织培养可分为                                                        等..
5 在无毒苗的组织培养中,外植体的大小与其成活率成      ,而与脱毒效果
         
6、组织培养获得单倍体植株的方法是通过                 
1下列不属于细胞分裂素的是(B
A 6-BA B NAA C Zt  D  Kt
2 植物组培时外植体可以是(D
A 器官    B  组织    C    细胞或去掉细胞壁的原生质体  D 以上都是
3 下列不属于大量元素的是(C
A  NH4NO3    B  KNO3    C  ZnSO4,7H2O    D  MgSO4,7H2O
4 外植体接种时,刀、剪、镊子等用具一般在使用前浸泡在(C)中,用时在火焰上灼烧灭菌,冷却后使用。
A 70%酒精    B  85%酒精  C  95%酒精  D  0.1%
5高温灭菌培养基的ph会(A
A 降低    B  升高  C  不变  D  不能确定
6 进行茎尖培养脱毒时,通常以带1~2个幼叶原基的茎尖外植体比较合适,则茎尖的长度约为(B
A 0.1-0.2mm  B 0.2-0.4mm    C 0.4-0.6mm    D  0.6-0.8mm
7 对生根培养不起作用的是(A
A  GA  B  IAA  C  NAA    D  IBA
8植物组培的特点是(D
A 培养条件可人为控制  B  生长周期短,繁殖率高  C 管理方便  D  以上都是

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