初一按照抒情方式写作文 我的烦恼
初一按照抒情方式写作文 我的烦恼
全文共5篇示例，供读者参考
初一按照抒情方式写作文 我的烦恼 1
    看到这个题目时，我脑子里一片空白。你可不要误会，可不是因为我没有烦恼，而是因为我的烦恼实在太多，数都数不过来，但是怕纸张不够，所以我还是挑一件说吧！
    因为我这个人比较怕热，所以在开学一个星期左右的时候，我终于爆发了。我再也受不了头发黏糊糊的站在脸上，受不了刘海在汗水里，一缕缕的，跟秃子似的了，于是，我萌生了一个念头“我要剪发！”
    于是，我一放学就踩着小步跑去理发店了。随着我的头发一缕缕的落地后，我的发型竟然从bobo头，变成了有一点貌似郁可唯的发型，而且比那个还要短一些。其实我当时倒没觉得什么，但岂料，但二天……
    我一进教室门，李果就一脸惊奇的盯着我，说：“你怎么变成男生了？”听完他的这句话，让
我的'心情不爽到了极点，我甚至连掐死他的心都有。下课后，我在地上画了好多“圈圈”，嘴里还念叨着：“画个圈圈诅咒你，这个小妮子。”
    但是，后来我发现不止李果这样说，还有好多人这样说呢。不信，你往下看。
    情景一：今天天高云淡，秋高气爽，我的心情呢也是好到了极点，因为老妈说要请我搓一顿，嘿嘿。谁知，天有不测风云，老妈的车胎爆了，所以只好拿去修。补胎的一位大婶一边补胎，一边和老妈聊家常，聊了一会，她笑着指着我说：“这是你儿子吧？”她的话音刚落，我的好心情顿时灰飞烟灭。切，这世上有我这么漂亮的男生吗？（嘿嘿，自恋一下，不要见怪。）
    情景二：星期二，我去问一个男生要地理作业，他非但不把作业给我，还说什么我的发型好帅，说我好像男生。顿时，我感觉头上有一排乌鸦飞过。当时我就想：我怎么就当地理课代表了呢？真想去改行当流氓，把你给狂殴，海扁加胖揍一顿，然后一脚蹬出银河系！
    瞧，这就是我的烦恼，现在，我要大声的告诉全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！
初一按照抒情方式写作文 我的烦恼 2
    原来，我总以为成长是快乐的，可现在看来却充满了烦恼。就说我吧，1米59的个子，配上38公斤的体重，再加上天生的小脑袋，咋看咋像”monkey”。为此，同学们笑我，爸爸妈妈说我。我不甘心老这样。可是我天生就那么瘦，想胖也胖不了，真是烦死人了。
    有人说瘦有瘦的好处，可我却不这么认为。人长得瘦，免疫力低，很容易生病。记得有一次盛夏的下午，天气突然变阴，“呼——呼”脾气暴躁的风婆婆野牛般横冲直撞。“咔嚓！”紧接着，一道闪电划破了天空的平静。“轰隆隆！”雷公把藏了好久的大鼓重重的敲打起来，发出了震天动地的响声。“哗——哗”，瓢泼大雨从天而降。我没有带伞，只好在校门口等人来接我。等了半个多小时还不见有人来接我，我只好脱下鞋袜，挽起裤腿，头顶书包向家走去。雨越下越大我的衣服湿透了，全身冰凉凉的'，身体瑟瑟发抖，缩成了一团。吓人的闪电犹如个披头散发的怪物吐出的火焰；刺耳的雷声好像是个龇牙咧嘴的恶魔发出的咆哮。平时10分钟的路程今天走了半个小时才跌跌撞撞地回到家。半夜里，我突发高烧爸爸妈妈连夜把我送到附近的医院，直到清晨我才慢慢退了高烧。
    还有一次上体育课时，刘晶他们在打篮球，我也想玩，可刘晶却说：“去去去，你这么瘦，还想打篮球，万一被球砸到了怎么办，你还是别打了，我看你呀适合和女生玩。”说完哈
哈大笑起来。我听了伤心极了，同学们都不带我玩，还取笑我，我真恨我自己，为什么会都那么瘦。哎……
    看来每个人在成长道路上必须经过种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼；有的为自己的近视眼发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……而我在为了我的身体瘦发愁，我想这就是我成长的烦恼吧！
初一按照抒情方式写作文 我的烦恼 3
    春光明媚，春意盎然，万物滋生，我也是愁绪增长，烦恼不断。作为一个初二的学生的我，心绪用一个愁字怎么写得完？
    就快要期末考试了，负担就像是一座小山。语文，我最怕，怕那一个个与我作对的成语，那一句句故意玩弄我的诗句，让我努力回想还是想不起来；数学，我讨厌那一个个毫不起眼的小数点，那一个个懂隐身术的答案，和那一道道故意烦我、捉弄我的计算题；英语，便是那一种种语法，一个个毫无规律的单词。
    我已经很愁了，现在老师又让写作文，而且一写就是字，完成这样的任务必定是很费时，
哪怕是一篇考试作文，也不会有字这样的要求呀！
    我快要期末考试了，压力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已经摇摇欲坠。“期末考试，每科要80分（折算过来）才被评为‘三好学生’，差半分都不行。”班主任老师说。“期末考还有不到20天了”语文老师说。“考试马上就来了，就在6月二十几日，抓紧时间吧！”
    “80分”、“很难很难”，这些词常常浮现在我的脑海中，每次想起来，都给我造成一种恐惧感，令我无法自拔，常常想着该如何去面对考试，如何考出好成绩，如何面对对我有太大期望的父母。虽然老师和家长嘴上都让我们别有太大压力，但那毕竟是说的呀，哪个为人师表的老师不希望自己的学生成才？哪个为人父母的不希望子女有所作为呢？
    我是初二的学生了，烦恼就像浩瀚的大海，望不到尽头，更没有尽头。每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那无忧无虑的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的.呼唤声便更加强烈。我烦恼：何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁，任凭我们再怎么冲撞，也撞不开，只会在身上多添些伤痕而已。我盼望：何时才会有一八钥匙来打开那把坚硬无比的锁。
    曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，如今的我却是困在泥潭忧郁无助的孩子，什么时候我才能摆脱沉重的，负担，压力，展开翅膀翱翔在真正的属于们的世界中。
初一按照抒情方式写作文 我的烦恼 4
    “你瞧瞧！这次怎么又退步了？你究竟在暑假的时候玩了多久？是不是经常在偷玩手机……”
    妈妈又在唠叨了，唉，我的头都大了！脑瓜子疼！
    自从上次期末考试以后，妈妈的唠叨越来越多，还总是那么几句话——
    “玩玩玩，亏你还玩得下去！你自己心里还没有个底吗？看书去！”“作业上怎么这么多修正带，如果在你脸上贴几道疤，你自己觉得舒服吗？不用就不行吗？“又被别人耍了多少分？你这样迟早会有一门拖后腿，这样怎么学？……”

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