财务管理专业人才需求分析需求
财务管理专业人才需求分析
财务管理专业是一个就业面广、适应性强的传统专业，尽管现有的高校为社会输送了大量的专业财务管理人才，但随着市场经济的成熟与发展，科技的创新与进步，我国高技能应用人才仍出现严重短缺的现象，这一现象已成为制约我国经济发展的难题。作为高等职业教育的财务管理专业应紧紧围绕培养生产、服务、建设、管理第一线需要的“用得上、留得住、下得去”的高等实用型技能人才的这一培养任务和目标，才能使我们的财务管理人才在专业素质、职业能力和知识结构等方面适应社会的需求，从而为地方经济建设、社会的发展以及行业的发展服务。
（一）浙江省人才市场对财会人员的需求状况
为了能使本专业开办得更好，紧扣岗位需求，紧跟岗位能力的变化趋势，了解本专业人才需求状况及准确定位专业培养目标，我们在几年的时间内，深入社会，对浙江省财务会计类专业人才需求状况和培养目标的确定进行了充分调研。据省人才交流中心对上半年人才引进、交流统计数据分析显示，2006年上半年我省人才市场开局大好，各类专业、层次人才需求全面看涨。2006年上半年，有12000余家企事业单位通过专业服务平台发布各类岗位22.6万个，招聘单位和需求岗位分别上涨27.49%和33.43%，需求排名前十五位的岗位分别是贸易销售客服类、经营管理类、计算机互联网、公关广告会展类、技工类、建筑房地产类、行政人事文职类、财务审计金融类、电子(气)通讯类、机械工程技术类、旅游餐饮娱乐类、教育文体传类、医护卫生保健类、规划设计类、纺织服装类。财务审计金融类位居第八位。
浙江省人才市场不仅成为浙江地区集聚人才和提供交流服务的中心，同时也开始辐射到其他周边省市，范围甚至包括了京津地区、内陆省份和东南沿海城市，在上半年招聘的12000余家单位中，来自上海、北京、江苏、广东等外省市的企业单位占到11.2%，并且还有进一步上升的趋势。统计数据显示，网上招聘和交流成为第一需求。上半年通过www.zjrc发布招聘信息的单位同比增长31.3%，提供岗位更是增长54.1%，访问量达到2390万人次，同时在线求职人数达20.3 万人。目前，该网站已开通杭州、温州、湖州、嘉兴以及陕西等省内外城市，登记求职人员增长了7.6%。
浙江经济的快速发展和产业结构的不断升级，对中高级人才需求必然增加。省人才交流中心目前中高级人才储备信息达到11万余份，常年保持联系和沟通的近2万人，具有国家职业经理人资质的高级人才1000多人。从上半年中高级人才交流服务中可以看出，各类中高级专业人才洽谈成功率也有所不同，资料显示：财务、人力资源管理和营销类人才洽谈成功率最高，达到50%以上。
（二）浙江省行业单位对财会人员的岗位设置情况
财务管理作为一项管理活动，和其他管理活动比较，除了直接从事财会岗位的人员需要具备财会知识和能力外，其他各管理岗位，尤其是综合管理岗位的管理人员（如总经理，分厂、分公司经理，计划、审计、证券、投资等各职能部门的管理者）也同样需要具备一定的财会知识和能力。因此，财会知识和能力，既是专业技术，又是综合管理能力的组成部分。按照企事业单位的类型，财会岗位设置的分布构成一般如表1：
表1：
（三）行业单位对财会专业人员素质和能力的要求
1、对财会人员职业资格要求的调查分析
我国财会人员的职业任职资格按照难易程度和资格证书等级，依次可以划分为会计从业资格证书、初级会计资格证书、中级会计资格证书和高级会计资格证书四个层次。其中前三个层次主要以考核为主，考核通过即可获得相应的资格证书；而高级会计师采用的是考评结合的方式。具体情况见图1：
图1：会计人员职业资格要求比例图
由图1调研数据显示：100％企业要求财会人员取得会计从业资格和初级会计职称，可见上述两项职业资格是财会人员从业基本要求，可将其视为职业准入资格。同时用人单位对财会人员的中级会计职称和高级会计职称要求也比较高，分别占78％和36％，可见企业比较关注财会人员的可持续发展能力。鉴于2006年国家财政部颁布的新会计准则体系，为增加会计职业判断的空间，部分被调查企业还鼓励财会人员参加注册会计师、注册税务师等其他财会类的执业资格考试，提升财会人员专业水平和综合竞争力。
2、财会人员基本职业素质要求的调查分析
分别对财会人员基本职业素质要求进行调查，数据调查显示：财会人员职业素质要求按照重要性排序依次为：诚实守信品格、团队合作能力、沟通能力、文字组织能力，分别占总体的87.23％、79.34％、72.11％、62.39％。同时现代企业对财会人员除了上述基本职业素质要求以外，更注重学生心理素质、身体素质、公关礼仪、职业道德等方面的综合素质能力的提高和培养。
财务管理专业就业前景
3、财会人员岗位职业能力要求的调查分析
分别对财会人员的会计核算能力、企业财务管理能力、结算业务处理能力、统计业务操作能力、税收申报与筹划能力、报表编制分析能力等岗位职业能力进行调研，具体情况见表2：
表2：
由表2调查数据显示：100％的被调查者认为会计核算能力和报表编制分析能力是财会人员应具备的基本岗位职业能力。现代企业运作的基础是资金，作为财会人员除了进行日常的业务核算外，还需要管好企
业的资金，更重要的是用好企业的资金，为此
87.18％、73.08％和58.97％的被调查者认为企业财务管理能力、税收申报与筹划能力和结算业务处理能力是财会人员应具备的重要岗位职业能力。同时16.67％的被调查者认为统计业务操作能力是会计人员应具备的岗位拓展职业能力。
（四）对高职财会专业人才培养的启示
1、加大专业课程“课证融合”的力度，提高学生双证书获取率和含金量。
调研情况显示，企业青睐具有各种专业技能等级证书的毕业生。高职学生在理论水平比不上本科学生，因而要有立足之地，必须体现出实际动手操作能力，而职业证书是最好的说明，如会计证、助理、办税员证、会计电算化操作证、计算机等级证、等等。为此建议在2009年财务管理专业人才培养方案中加大专业课程“课证融合”的力度，部分课程直接采用“以证”的课程考核标准，提高学生“双证书”获取比率和职业证书的含金量。
2、增设相关选修课程，着力培养学生的综合素质能力
调研情况显示，企业需要具有综合素质的人才。事实上很多财务管理专业毕业生出去后不仅要承担财会工作，有的还要兼做秘书工作、收发工作、日常管理工作、销售工作等，所以具有较多综合素质的会计
人员受到企业主的格外欢迎和器重。此外，加强学生沟通能力方面的教育及培养是一个重要课题。财会工作的性质决定了必须与银行、工商、税务等外界部门进行良好的沟通。为此建议在财务管理专业人才培养方案中增设相关财经类的专业选修课程和人文类公共选修课，拓展学生职业知识和业务技能，着力加强学生全面综合素质能力的培养。
3、积极开展形式多样的实践活动，提升学生社会适应能力
企业要求财会人员具备良好就业观念和较好的岗位适应能力。根据调查高职财会专业毕业生在中小企业里工作人数比较多，而中小企业由于自身的条件所限，往往不能给毕业生提供较好的工作环境，这就要求毕业生要有良好的心理素质和吃苦耐劳的品性。学校要让毕业生多了解现实社会，要有多种思想准备，调整自己的就业心态，放弃“工作是享受”的错误观念。学校要积极开展形式多样的工学交替活动，充分利用学生寒、暑假期间积极的开展学生认知实习、专业实习等社会实践活动，要让学生了解岗位专业知识、业务技能和职业素质，熟悉工作环境和业务范围，以使学生在毕业后能尽快调整心态，适应岗位的需要。

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