部编版语文五年级上册第六单元达标测试(含答案)
第六单元达标测试卷
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第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、听《鲁迅小时候》的故事,回答问题。(5分)
(一)根据所听到的内容填空。(2分)
1.鲁迅小时候喜欢(  )。
A.种花和画画 
B.画画和爬树 
C.弹琴和下棋
2.为了种花还专门买了一本怎样种花的书来看,那本书就是(    )。
A.《花镜》    B.《镜花缘》    C.《镜子》
(二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。(3分)
1.鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。(  )
2.鲁迅小时候很不喜欢玩耍。    (  )
3.这个故事的深刻启示是:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。(  )
二、看拼音,写词语。 (4分)
梁晓声看见妈妈戴着口zhào  (  ),弯着shòu ruò (      )的 jǐ(  )背在一个阴暗充满zào (  )音,cháo shī(      )的工厂里忙lù (  )着 。
三、 读句子,给加点的字选择正确的读音,画“√”。(3分)
1.母亲掏出一(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票,用(cūn jūn)裂的手指(shǔ shù)(zhe zhé)。
2.面对突如其来的灾(nàn nán),人们都很(nàn nán)过。
四、下列书写完全正确的一组是(  )(2分)
A.压抑 衣兜 旅店 振耳欲聋
B.辞退 严历 庙会 失魂落魄
C.源泉 腼腆 撒娇 得意扬扬
D.昔日  残酷 滚烫 一如即往
五、按要求完成句子。(4分)
1.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(仿写一个含有连续几个动作的句子)
                                                         
2.母爱是一棵大树,为我遮风挡雨。(仿写句子)
                                                         
六、下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)
A.我们因为下雨,所以没有参加植树活动。
B.经过老师的教育,使我明白了深刻的道理。
C.联欢会上,我们观看到了优美的音乐和舞蹈。 
D.由于改变生活水平,东莞人日子越过越红火。
七、选择破折号的用法,将序号写在括号里。(3分)
A.表示声音的延续  B.表示解释说明
C.表示意思的转折
拾金不昧是什么意思1.我最喜欢的长篇小说——《红楼梦》。    (  )
2.“叮铃铃——”上课铃响了,同学们马上走进教室。(  )
3.那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了。    (    )
八、判断下列句子的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)
1.他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”这个句子运用了语言描写的方法。(  )
2.巴迪的父亲总是批评巴迪,是因为他不喜欢巴迪写的东西。(  )
3.《父爱之舟》以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应。    (  )
4.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。”这句话运用了反复的方法。    (  )
九、把下列名言警句补充完整,并按要求填空。(4分)
1.李老师在书房挂了一句格言:“克勤于邦,     。” 
2.经常用魏征的话告诫同志们:“居安思危,                。” 
3.当你看到有同学吃饭挑三拣四,浪费粮食,你会用朱用纯的这句格言告诫他:                                。 
十、语言实践。(4分)
今天是你妈妈的生日,你打算如何为她庆祝生日呢?简单地写下来吧。
                                                         
                                                         
                                                         
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)
一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家餐厅就餐时,发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。这三个孩子没做与吃饭有关的事,我按捺不住心中的好奇,试探着走了过去。得到应允,我们攀谈起来。
当我问到他们在做什么时,哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解,
三个小孩一大早起来写感谢信,这是为什么呢?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写,这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。 
    我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸,哥哥在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容,上面写着“草丛里的野花开得真漂亮”,“昨天吃的披萨饼很香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”,“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震,不可思议,原来这就是他们写的感谢信呀!它(   )专门感谢妈妈给他们什么好吃的,帮了什么忙,(   )把许多我们认为是“理所应当”的事,一字一句地记录下来。啊,我终于明白了,感恩(   )是感谢父母的关爱,(   )应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激,并体现在行动中啊!
1.给短文拟个恰当的题目:         (2分) 
2.联系上下文,说说加点词语在文中的意思。(3分)
(1)理所当然:___________________
(2)不可思议:____________________
3.选择恰当的关联词语,填在文中的括号内。(2分)
虽然……但是…… 不是……而是…… 不仅……还……

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