高考作文模拟写作：“挑战”与“机遇”导写及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对传统戏曲发现中的瓶颈问题，北方昆曲剧院在今年年初，创演了昆剧《曹雪芹》。该剧围绕曹雪芹的生命行旅与心态历程，将《红楼梦》中主要人物的命运轨迹与之勾连叠合，并“跨界融合”，强化舞蹈、交响乐等艺术元素的融入，受到广泛赞誉。时代给传统戏曲带来了挑战，也为昆曲提供了发展的机遇。
上述现象能够在更广泛的领域给人以启示。请结合以上材料写一篇作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。戏曲作文
写作解析
这个作文题目很简单。
没想到会击溃那么多行文高手。
问题出在审题，而你们的表达能力，绝对够用，甚至很好。
问题出在没有审清“命题人之问”到底在哪一句。于是有人锁定论题于“瓶颈”，为什么没看到“挑战”；于是有人锁定于“融合”，为什么不写“机遇”。
因为大家没准“命题人之问”。
近两年高考作文材料的叙述逻辑，基本属于案例+分析，换个时髦的说法，叫情境+分析，比如本题，“时代给传统戏曲带来了挑战，也为昆曲提供了发展的机遇”，此句以前为情境案例，此句为命题人分析。
这就好比，强基计划的面试现场，评委考官出题，给你放了一段视频，视频讲的是材料中昆曲的事儿，放完后，评委考官说了上文引号中的话，然后让你回答，给了你什么启示？
你思考的着眼点是不是应该在评委考官说的这句话，视频只是借助说事儿的案例载体？
我们是不是该深思命题人说的话，进而发现并锁定，你将要跟评委考官聊的话题是“挑战”和“
机遇”，及其关系呢？你会从视频中截取诸如“瓶颈”“融合”之类词吗？
所以说，同学们，你们的问题在于没准确到“命题人之问”。它，即是我们常说的提示立意的关键句。
我们是不是可以提炼一个经验？审题时，梳理楷体材料部分时，分清叙述逻辑与层次，哪些是“说的事儿”，哪些是就事儿“说的理”？哪些是命题人援引的材料，哪些是命题人的发问？
如此，围绕“挑战”与“机遇”这对双论题展开论述，我们的立意定等起评分为46。
46分以上的事儿，就是对二者关系如何思辨之了，这不是今天聊的重点。
常跟大家说，解题不妨情境化，作文是要回答“命题人之问”，而非验证命题人之说。
范文精选
挑战之问，机遇之答
任何文艺作品都是时代产物，而历史车轮滚滚前进，对传统戏曲提出新的时代要求，只有慧眼识局，发挥主观能动性，创造转化创新发展，顺时代之势而为，才能逆风翻盘打破瓶颈。
面对时代之问，任何身在潮头的个体都应敢于以机遇之答回应挑战之问。
机遇之答回应挑战之问，要勇于直面挑战，逆风而行。
唯有首先拥有敢于直面挑战的勇气，才有可能实现机遇发展。倘若中国航天工程团队因核心技术受制就回避挑战、放弃应对，又何以能于苍穹展示中国力量，中华浪漫？倘若光伏产业因强企围猎就畏惧挑战、半途而废，又何以成就新能源应用欣欣向荣局面？华为敢于直面芯片困局，攻艰研发，助力中国科技发展；“蛟龙”回应技术短板之难，迎难而上，终探万米深渊。直面挑战，逆风展翼，才有可能化时代挑战为机遇，翱翔广阔天地间。
机遇之答回应挑战之问，要敢于接受挑战，善于转变挑战。
直面挑战与接受挑战需介甫之“不量敌之众寡”的敢为人先，而善于化挑战为机遇，则更需变通与坚持。秦玥飞毅然扎根乡土，面对隔阂差异，他奔走乡间了解乡情，融入乡村生活助力乡村致富；黑土麦田组织集汇山间星火，破解智慧农业技术难题，促进现代农业发展。塞罕坝上三代人接续创造绿守护绿，化荒漠万顷为林海连绵传承绿林希望；建设团队遇水架桥逢山开路，筑通往共同富裕之坦途；防护工程专家钱七虎扎根戈壁，调整思路创新方法铸坚不
可摧之盾御国防难题之矛；张桂梅迎万难筹建女子高中，将山与海相连，引导万千女孩走出大山，终将挑战化为烟火照耀世间。
以机遇之答回应时代之问，既需“虽千万人吾往矣”的勇气，也遇需创新思维与不懈毅力作为有力支撑。化挑战为机遇，以时代之火淬刃，于考验之中涅槃。
发挥主观能动性化挑战为机遇，个人踔厉奋发，于新起点展进步期许，奔涌奋进；民族砥砺前行，于新时代展精神火炬，薪火相传，国家守正创新，于新潮头展大国风采，行稳致远。
时代涌流，青年后浪更应砥砺自我，兼具勇气与创新力，识挑战与机遇两面乾坤，以机遇之答回应挑战之问。
驭挑战之风，乘机遇逐梦
当时代的信息码流汹涌如潮水，那云手盘腕是会走向式微，抑或于新世纪中煜煜生辉?
当变革的飓风席卷每一寸土壤，吾辈青年是将被逆流斩断锋芒，还是乘风好去直抵远方？
这样的疑惑常横亘于我的脑海，然而终有一天我在某一刻偶遇莫高的丹青以街头滑板的形式
再度“飞天”，邂逅故宫和纸胶带上似严肃似俏皮的“朕知道了”，得知王珮瑜在喜马拉雅上高呼《京剧其实很好玩》。那一刻我终于揭开了这一切的谜底：于传统而言，时代有如茧房，自囿固然是悲剧一幕，破茧却定能以蝶之姿振翅飞出；于我辈而言，时代的风起云涌中，我们每个人都是雄鹰，而风起时，决定了吸张风尘或坠入深渊的命运的，正是我们自身应对的方法和态度。
机遇与挑战是三棱镜的不同侧面，只可叹弱者在机遇中只瞥见挑战：智能手机的面世令尼康淡出人们的视线，外卖小哥的穿行让方便面的经营日益惨淡。但可敬的是强者能够在挑战中觅得机遇，正如华为在科技垄断时无畏开辟的“鸿蒙”。同为挑战，同为机遇，当二者相伴而来，我们是甘心跌入谷底，或是向死而生，答案不言自明。
那么，当我们立于剧情的转折点，便应抓住机遇，直面挑战。身为我辈青年，当以樊锦诗为偶像，若担忧时光模糊了敦煌，那便将这瑰丽的文化凿刻进互联网；身为我辈青年，自该如李娟一样，借助网购与电商，带动乡亲们自困厄走向希望。时代本身是一场挑战，倘若应对得当，定能在挑战背后睹见机遇闪过的光芒。
而我也希望，每一场挑战都化作机遇的同时，每一次机遇都能被珍视。因为我愿听闻吉他的
弦音助兴京剧的唱腔，愿见证山河国晕染于时装，愿看到我辈青年能在烈焰烧灼中化身涅槃的凤凰，却不愿有一天那生旦净末在声光电中失却了本相，不愿让科技的日新月异沦为违法者的歪门左道。愿我们每个人都能善用机遇的罕有，如高门腾蛟龙，如火中起飞凤，在挑战中到机遇，获得新生。
我们，何去何从？
我曰：乘风，逐梦，便足够。
乘时代之浪复兴中华
掩卷凝思时，几度物换星移。时代洪流巨浪翻滚，发出震耳欲聋的怒吼。无可否认，时代犹如一只猛兽咆哮着冲击着各个领域，给其带来前所未有的挑战，但吾辈中国青年也应坚信机遇之花也在其中无声绽放。
挑战与机遇并存，吾辈青年也应顺应潮流之变，不变本心，无畏自强。面对传统文化的发展瓶颈，且待吾辈创新赓续，扬文化自信；面对科技进步的瓶颈阻碍，且看吾辈志在冲天，笃行不倦；面对经济改革的紧张气氛，且听吾辈气宇轩昂，引领时代。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。传统文化临时代之挑战，以创新迎机遇。
21世纪的世界文化舞台，是多元的，是复杂的，是具有挑战性的。随着韩流文化爆火全球，欧美风席卷大街小巷，情人节圣诞节备受崇阳，中华民族的古典音乐渐渐淡出舞台，古风沦为小众品味，重阳端午众人漠视。在这样一个前所未有的时代之下，我们应直面时代挑战，借助科技机遇扬文化之风。君不见《典籍里的中国》借助新媒体演绎中华民族经典史书，令人感动落泪；君不见《只此青绿》将舞蹈与《千里江山图》完美融合，带领人们走入古画，一览众山小！抓住时代机遇，应对时代挑战的传统文化以崭新面貌赓续隽永。
博观而约取，厚积而薄发。科技发展临时代之挑战，以坚守迎机遇。
中美贸易问题层出不穷，全球科技发展现状对于中国的压力不可轻视。但我们仍谨记古人“博观约取，笃行不怠”的古训，坚定科技自信。且看嫦娥四号成功发射，大型航母出海试航，以勇毅迎机遇；且看北斗横复直，墨子探长空，天眼望宇宙，以志气迎机遇；且看哈都高铁驰骋林海雪原，杭黄高铁穿梭江南水乡，以聪慧迎机遇。纵时代带来挑战，我们仍紧握机遇之花科技富强。
九万里风鹏正举，五千年云鹤长鸣。青年一代的发展受到疫情线上的凶猛冲击，但有志向、有目标的我们仍利用线上多余时间增进自我，利用网络资源学习知识武装自我，潜滋暗长。我们面临着时代发出的挑战，但也无畏地抓住机遇奋力前行。待到秋来九月八，我花开遍百花杀。
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