升国旗仪式的说明报告
泰安市岱岳区中心小学升国旗仪式的说明报告
一．指导思想和工作目标梦幻 点卡
一年之计在于春，一日之计在于晨，一周之际在于周一。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征.尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情。严格按照《中华人民共和国国旗法》要求升降国旗。通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念，传递主流价值观。
让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中，珍惜眼前的生活。在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。在不同的场合，国旗有不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征.
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千贰历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操
二．活动总结：
通过每周升国旗，增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，明确国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字
叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，学生对祖国的认识进一步加深了。
增强自信心，提高了学生的语言表达能力。在升旗仪式上，学生国旗下的讲话要讲话并作自我介绍。这时报告人所面对的不是某个人，而是全校的学生，这对培养学生的勇气和自信心是很有帮助的。虽然他们会为自己能成为旗手而感到光荣和自豪，但要面对这么多伙伴表达自己的情感，是一件不容易的事情。。
增强老师的责任感，提高了他们的组织能力，增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给每位学生。老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上，在电视新闻上，在我们身边的人和事去，这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。
三．活动时间：每周周一
上午7：30——8：00
四．活动地点：中心小学升旗台前
五．活动对象：全体师生
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六．活动标准：
办公家具品牌（一）升旗仪式每周举行一次（假期、恶劣天气除外）。
儿童歌曲重大节日（纪念日）或举行重大活动时应举行升旗仪式。
（二）举行升旗仪式的场地必须整洁，环境肃穆；参加升旗仪式的学生和教职工着装要庄重，少先队员佩戴红领巾。
（三）升旗仪式使用的国旗不得破损、污损、褪或者不合规格。
（四）升旗手、出旗手、护旗手要着装统一并佩戴白手套，升旗程序清晰、动作规范。执行升旗任务前必须经过严格、标准的训练。
（五）升旗时，所有在场学生、教职工都要面向国旗肃立致敬，行注目礼（少先队员行队礼），同时
奏唱国歌。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。
（六）开展国旗下的主题教育演讲。每周国旗下演讲可安排老师或学生主讲，讲稿要简短，要突出社会主义核心价值观的内容，并结合重大节日、德育主题、历史上的今天、重要事件等，对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育，时间控制在3-5分钟。
（七）学校要把学生参加升旗仪式的出勤、队列状况、精神状态等纳入常规管理进行考评，并作为评比文明班级的重要条件。
七．活动内容
（一）宣布升旗仪式开始
（我宣布：第十八周升旗仪式现在开始。）
（二）出旗
（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）（三）升旗
（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）（四）唱国歌
唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！
（五）国旗下的讲话
（窜词，请X班XX同学作国旗下的讲话）小s说了什么
（六）上周值周老师作总结
（窜词）
（七）本周值周老师提要求
（窜词）兴的多音字组词
（八）升旗仪式结束。
宣布升国旗仪式开始，所有学生敬礼，升旗手升旗，《义勇军进行曲》响起，所有同学伴唱国歌。

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