三年级放风筝作文300字【优秀5篇】
三年级放风筝作文300字【优秀5篇】
  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。读书破万卷下笔如有神，以下内容是一秘为您带来的5篇《三年级放风筝作文300字》，希望能够满足亲的需求。
三年级放风筝的作文300字 篇一
  今天是周末的第一天，天气晴朗，小草发芽了！
  小明和小丽、小刚写完作业，去后山玩，发现那里风和日丽，正好可以放风筝。那里很多人，天上的风筝可多了，有鱼形风筝、有鸟形风筝，有蝴蝶形风筝，有蜈蚣形形风筝……我们赶紧拿出自己的风筝，也开始放风筝了，小明说：“小刚，快跟上。”小刚大喊：“不用怕，我跟着呢！”我们后面的一家人也在放风筝，小朋友在放风筝，小朋友的爸爸妈妈在看风筝。小丽抱着蝴蝶风筝对我们微微一笑。小明说：“一起放风筝吧！小丽。”小丽说：“我不会！”小明说：“你先拿着绳，让风筝飘起来，再慢慢放绳就可以了，你知道了吗？”小丽说：“我知道了，谢谢你！”
  我们几个的风筝都放起来了，我们真开心呀，我们的心都跟着飞上天了，我们真开心呀。
三年级放风筝作文200字 篇二
  阳春三月，正是放风筝的好时光。在蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六的风筝展翅翱翔。在微风的吹拂下，仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
  看着这热闹的场面，小明、小亮和小红也迫不及待地拿出他们最喜欢的风筝，也准备要放风筝了。小明拿着风筝线，小亮高高地举着风筝，而小红呢，则笑眯眯地站在小明身旁，帮小明拿着风筝。“跑”小明叫到。于是，小亮就举着风筝飞快地跑起来，再轻轻松开手，只是小明东一啦，西一扯，风筝就慢慢地飞上了天空。风筝越飞越高，最后，也和其他各式各样的风筝一起在蔚蓝的天空中自由自在的展翅翱翔。小明、小亮和小红见了，心里美滋滋的，都乐开了花。
  放风筝真是有趣极了！
放风筝三年级作文300字 篇三
  今天，春光明媚，微风徐徐，公园里的草地绿茵茵的，焕发着勃勃生机。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云。
三年级下册放风筝作文300字
  公园的草坪热闹起来了，人们有的在聊天，有的在玩耍，更多的是在放风筝。天空中飞着各式各样的风筝，有的像展翅高飞的雄鹰，有的像活泼可爱的金鱼，有的像摇头摆尾的蜈蚣……
  小明，秀丽，小红来到了公园，看见了很多风筝。秀丽迫不及待地拿出了小鸟风筝，递给了小红。小红将它端端正正地举过头顶，小明右手握着风筝的线轴，左手拉着线，一边奔跑，一边放线，小红将它端端瞅准时机，松了手，风筝摇摇晃晃地随风而去。慢慢地，风筝越飞越高，它在蓝天中尽情翱翔着，还不时地晃一下。秀丽乐坏了。
  远处，一个小男孩快乐地叫：“妈妈快看！我的彩三角飞得好高啊！”
  五颜六的风筝漫天飞翔，真快乐！
放风筝的作文300字 篇四
  今天的风比较大，所以我就去放了风筝。
  我拿好风筝，和外公外婆去田里放风筝。
  我负责放线，外公负责放风筝，而外婆负责指挥。我先把线放了一点，外公就开始放了。开始的一会儿很好，结果到回来就不行了，都是因为“指挥员”一直喊；“放线，快放线！”没有风的时候也叫我们放线，所以风筝就掉了下来。
  第二次放的时候，“指挥员”受到了上次的教训，这次的风筝就越放越高，风也越来越稳定了。可是过了一会儿天空就变了脸。从多云的天气变成了下小雨，外公说：“没关系，就一点点雨，再放一会儿好了。”我也顺着外公的意思又开始放了，风筝飞得连我都快看不见了，风一会儿往那，一会儿往这，风筝又慢慢地降下来了，外公猛地一拉，“垂头丧气”的风筝又成了“兴高采烈”的了。快吃饭了，我只好拿着风筝回家去了。
  今天我真开心啊！
三年级下册放风筝的作文300字 篇五
  今天终于如愿以偿的去放了风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。
  如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。
  我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我和我的风筝，心里自然也是美美的。
  风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，就像是一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。
  我在地上抬头仰望着它，心里是满足的。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。
  它飞的再高，都离不开我的视线。它飞的再美，都离不开我的操控。
  以上就是一秘为大家整理的5篇《三年级放风筝作文300字》，希望对您有一些参考价值。

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