中班儿歌《我的老师真正好》教案
中班儿歌《我的老师真正好》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解老师的脚步，明白老师辛勤工作，使幼儿对老师有新的认识和感悟。
2.好唱的歌曲通过学唱儿歌《我的老师真正好》，让幼儿感受到老师的爱和关怀，培养幼儿对老师的感恩之心，增强幼儿的情感体验和语言表达能力。
二、教学过程
第一步：导入活动
3.学生归队，老师与幼儿打招呼：“小朋友，你们今天都很聪明，可以跟我学一首有关老师的歌曲吗？”
4.老师展示《我的老师真正好》的歌曲，让幼儿先看看歌词，然后拿出音乐麦克风，播放并跟着唱。
第二步：针对性教学
5.温馨提示：请所有小朋友一起听歌，同时跟唱，最后观察老师的眼神和唱歌的姿势。
6.在听完歌曲后，老师要跟幼儿一起探讨歌曲的意义，了解歌曲背后的故事，让孩子们更深刻地体会歌曲的意义。
7.让幼儿自由发表自己的思考。可以从老师辛勤工作到老师是我们的朋友，老师关心我们的成长等方面来展开思考。
8.对于不同程度的幼儿，老师可以根据孩子的思维能力进行引导，帮助孩子到答案。
第三步：互动体验
9.老师可以分成几组让孩子们分别来演唱歌曲，并且配以小手舞蹈表现。
10.每个小组表演完成后，让所有孩子一起为他们鼓掌，表扬并肯定他们的表现。
11.最后，老师可以让幼儿们自由展示，可以唱一段，可以自由说一段，让孩子们更好地表达到思维和情感的交流，增强小朋友们的表现欲和交流能力。
第四步：总结与归纳
在活动的最后，老师对幼儿的表现进行总结：你们今天都很棒，表现地非常好，演唱得也非常棒！我们一起学会了《我的老师真正好》这首歌，我们了解到了老师的辛勤工作，以及他们在培育我们的每一步努力。让我们一起感恩老师，我们今后好好学习，为老师争光！
三、注意事项
12.在教学经过中最好不要放太高音量的录音，以免孩子们的耳朵受到伤害。
13.为了保持教学的良好效果，在函数尽量避免嘈杂环境，确保控制声音。

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