2021青海事业单位综合应用能力（A类）：观点归纳
网络游戏 排行榜
2021青海事业单位综合应⽤能⼒（A类）：观点归纳
A类综合应⽤能⼒考试中对于观点归纳类题型的测查频率很⾼，难点在于材料⽐较零散，同时和实际⽣活具有⼀定的联系性，需要各位考⽣针对材料重的各⽅观点进⾏适当的归纳总结，尤其是材料中涉及对象⽐较多，内容⽐较多，对于概括能⼒的要求⽐较⾼。⼤部分学⽣尤其是对于应届毕业⽣⽽⾔，可能难度⽐较⼤，所以就需要有⼀定的练习，今天就把事业单位A类中难度⽐较⾼的多⾓度归纳题⽬给⼤家进⾏练习，今天重点给⼤家介绍校园事件的归纳和总结。【例题展⽰】cf上不去
假如你是校团委刚⼊职的⼯作⼈员，请根据所给材料完成以下任务：⼀、请指出在禁⽌学⽣饲养宠物的问题上，学校的考虑与学⽣的诉求有哪些分歧，并分析原因。(35 分)
要求：分条列项，准确全⾯，简明扼要。字数在 300 字以内。籍贯填写什么
抗疫情的句子正能量>场的拼音【思考步骤】
第⼀步确定本⼈⾝份，校团委刚⼊职的⼯作⼈员，所以对于整起事件⽐较了解。第⼆步确定题⼲作答对象，其核⼼对象为禁⽌学⽣饲养宠物，其中需要寻的内容分为三个⽅⾯，⾸先在材料中确定分歧是什么，其次既然是产⽣了分歧，说明学校与学⽣的看法并不⼀致，所以要出学校对于禁⽌饲养宠物的看法，最后学⽣对于这项政策⼜有什么意见。
【具体书写】情侣个性签名一对
学校和学⽣的分歧主要有：1.该不该在学校宿舍饲养宠物;2.禁令颁布的⽅式和内容是否合理。学校站在管理者的⾓度，从学校管理、学⽣健康及学习等⽅⾯来考虑，主要原因有：⼀、饲养宠物不利于宿舍关系。⼆、饲养宠物影响学习。三、饲养宠物威胁学⽣健康。四、增加宿舍管理难度。五、影响构建和谐校园环境。学⽣从⾃⾝和动物福利⽅⾯来考虑，主要原因有：⼀、禁令后宠物⽆处安置。⼆、养宠物是有爱⼼的体现，不能粗暴地限制。三、可以调节⼼情，缓解学习压⼒。四、限制学⽣在宿舍养宠物，不注重动物福利。五、禁养的宠物种类应该有所区分。六、⼀⼑切的禁令，⼲涉学⽣的⾃由。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。