CONTENTS
本文所有数据出自于《2015-2020年中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
第一篇：2012年3月-2015年3月韩国学前教育和小学教育CPI
2012年3月-2015年3月韩国学前教育和小学教育CPI，2013年3月为92.30，同比下降11.08%；2013年3月为69.30，同比下降24.92%；2014年3月为73.20，同比增长5.62%；2015年3月为79.07，同比增长8.02%。
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第二篇：深圳学前教育发展行动计划出台2017年普惠幼儿园将占6成
近日，深圳市政府印发《深圳市学前教育发展行动计划(2015—2017年)》，《计划》提出，到2017年深圳普惠幼儿园覆盖率达6成以上，全面覆盖有条件的社区，规范化幼儿园要保持在95%以上
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第三篇：广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究案例
一、项目名称：广东某教育机构学前教育建设项目可行性研究
二、项目背景：
对促进教育公平和教育均衡的意义我国目前有1.3亿6岁以下学前儿童，而每个家庭中密切关注儿童健康成长的成人有父母、祖辈等6人。据此推算，我国学前教育直接牵扯着至少9.1亿人口和亿万家庭的幸福。目前，农村学前教育依然是中国学前教育发展的主体。我国城乡学前教育发展、地区学前教育发展差异较大，如何使每一位儿童都享有接受学前教育的权利，保障儿童在教育起点上的公平是当前发展学前教育中需要研究的重要问题。学前教育事业发展及其质量如何，对社会的和谐稳定与持续健康发展具有举足轻重的影响。
学前教育在教育之外具有提供托幼服务功能。学前教育所具有的双重功能一方面可以为儿童和家庭提供托幼服务鼓励和扩大就业，减少父母失业和家庭贫困的功能，在国外被认为是非
常重要的社会改革手段，被看作是非暴力革命，是非常好的一种社会改革手段。另一方面，高质量的托幼机构教育，能够促进幼儿认知和社会性发展，帮助幼儿做好入学准备，为儿童的后续学习和发展奠定良好的基础。学前教育对促进不利儿童的健康发展具有补偿作用，学前教育能有效地降低因出生缺陷，家庭教育措施和成长环境不利带来的消极影响，打破贫穷在代际间的恶性循环，减少社会分层现象，促进弱势体融入主流社会，进而缩小城乡差距，促进社会公平。
学前教育面临的困境，首先是经费不足，一方面国家教育投资的总量不足，另一方面幼教投入在教育投资中处于弱势地位。有限的幼教经费分配不公，两极极端分化的“马太效应”现象，造成学前教育极端不平衡。历年来参加中资教育研究所的政府部门、教育行政部门，纷纷通过网站、会议、杂志平台介绍当地教育投资环境、相关法律及金融政策等，表示当地放宽民营经济投资准入条件，以促进民营经济更快发展。
以江苏宿迁市和云南昆明市学前教育民营资本投资情况为例。江苏宿迁市实行“一保三放开”原则，除力保九年义务教育存量部分外，通过出售、拍卖、股份制等形式，全面放开学前教育、普高教育和职业教育产权改革，同时推行教师人事制度改革，让新聘教师进入教育人
才市场，虽然改革期间经历了波折，但是也充分盘活了有利于当地教育发展的资源，取得了令人瞩目的成果。2009年2月26日，昆明市委、市政府联合出台《关于加快教育改革与发展建设教育强市和加快民办教育发展两个文件的通知》和《加快民办教育发展的实施意见》，90%的学前教育机构将由财政以外的资金渠道支持发展。
三、项目目录：
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第四篇：2015年沈阳市学前教育发展前景浅析
为加快推动沈阳学前教育事业发展，2014年沈阳出台了一系列政策，从建设补助、运行奖补、对困难幼儿体发放补助三个方面给予支持。1月9日，记者从市财政局了解到，仅去年市财政就投入资金约3亿元，有效地推动了沈阳学前教育事业快速发展。
为加快落实市委《关于进一步加强民生工作的意见》(沈委发[2014]8号)中关于“到2020年，公办幼儿园比例达到60%以上”的要求，针对沈阳优质标准化幼儿园数量少、公办和公办性质
幼儿园数量少的问题，沈阳市从2014年开始加大对新建、改扩建幼儿园建设补助。
对市本级幼儿园，通过进一步实施资源整合，形成的闲置校舍改造成幼儿园，增加规范学位。2014年市本级投入2909万元，建设沈阳市艺术幼儿师范学校附属幼儿园、蓓蕾幼儿园明廉分园等一批优质幼儿园。
对各区县新建、改扩建幼儿园，市本级加大补助力度，由市教育部门、市财政部门按照一定标准测算投资需求，建设资金由市本级全额承担。2013以来，市本级累计投入2.05亿元，支持区县每年改造提升百所幼儿园。
对社会资本投资创办幼儿园，市教育部门、市财政部门也在紧锣密鼓地研究政府扶持政策，计划通过政策引导，新建、整合、提升一批标准化民办普惠性幼儿园，作为公办教育资源的有力补充。
2013年，沈阳市出台了普惠性幼儿园运行奖补政策，全市所有规范办园、执行政府指导限价的幼儿园都可以享受每生每月100元的补助资金，用于弥补幼儿园经费不足及改善办园水平。目前沈阳已有近7万适龄儿童所在幼儿园享受到补助政策。
学前教育就业前景考虑到当前社会各界十分关注学前教育事业发展，为尽快改善幼儿园办园条件，从2014年7月开始，奖补标准提高到每生每月200元。2015年，预计最少有9万人享受奖补政策，全市奖补需要2.16亿元，市本级需要承担1.2亿元。
为缓解家庭经济困难儿童入园经济负担，沈阳从2013年开始全面启动困难儿童的资助政策，对在教育部门审批设立的各级各类幼儿园就读的困难儿童，由同级财政部门每月发放资金补助，资助对象包括：低保、低保边缘户家庭的儿童、残疾儿童、烈士子女等。资助标准为：城市每生每月200元，农村每生每月100元，低于该标准的按实际收费标准资助。
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第五篇：2014年学前教育在国内发展前景浅析
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。2010年，国家发表了“国务院关于当前发展学前教育的若干意见”，把发展学前教育摆在社会发展中更加重要的位置。
目前，国家对学前教育非常重视，增加了经费投入。2011年至2013年，中央财政学前教育项目经费投入500亿元，带动地方各级财政投入1600多亿元。全国财政性教育经费中学前教育占比从2010年的1.7%提高到2012年的3.4%。我国还加强了院校学前教育师资建设。2013年培养幼儿园教师的高等院校和中等师范学校已达739所，在校生规模达53.7万人，比2010年增加了25.8万人，增长了近1倍;而且还加大了培训力度。幼儿园教师国培计划投入11亿元，培训农村幼儿园教师29.6万名。
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