一．句子类型
按句子结构,可以把句子分为单句和复句。单句又可以分为主谓句和非主谓句。主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语气和语调.例如“我们胜利了！”“今天好天气。”非主谓句 是指由词或短语加上一定的语气、语调构成，没有主谓之分。例如“多么壮美的河山！"“真太妙了！"
复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。例如“自然是伟大的,然而人类更伟大。"
按句子用途、语气可以将句子分为四类：（1)陈述句:告诉别人一件事. 例如“他按时到达目的地."（2）疑问句：向别人询问某事。 例如“我们去哪呀！”（3）祈使句:要求别人做某事。例如：“请勿攀折花木.”（4）感叹句：表示自己某种强烈感情。例如：“啊，我真高兴!”
二．单句
1．单句的成分
句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
成分 作用 符号
主语 一句话的陈述对象,提示“谁”和“什么” 双划线
谓语 对主语的陈述，回答“干什么"和“怎么样” ——
宾语 动词谓语中心语的支配对象 波浪线
定语 主语、宾语的修饰语,标志“的" （ ）
状语 谓语的修饰语，标志“地" ［ ］
补语 谓语的补充成分,标志“得" 〈 >
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种
主语：是句子中的陈述对象,说明是谁或什么；
谓语:是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；
宾语:是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。病句类型及例句
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态,或限定事物的领属、质量、数量等。
状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语
2．句子的主干
句子的主干,就是把句中定语、状语、补语压缩后剩下的部分。
提取句子主干的方法：
第一步,用“‖”界分出主语和谓语。
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。
第二步，用“（ )”标出充当主语的短语中的定语，剩下的是中心语；用波浪线标出充当谓语的短语中的宾语：
(伟大）的人民‖一定创造出伟大的时代。(划波浪线)
第三步,用“［ ]”标出状语、用“〈 〉"标出补语、用“( ）”标出充当宾语的短语中的定语，剩下的是中心语：
（伟大)的人民‖〔一定〕创造〈出〉（伟大)的时代。
这样，除去定语、状语、补语,句子主干就显示出来了：人民创造时代。
摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构,对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确,有的甚至跟原句相去很远。还要注意,在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
三．复句
1．单复句的区分
单复句的区分，关键是看有几套句子结构，只有一套句子结构的就是单句；具有两套以上句子结构，而且互相不包含（一句不作另一句的句子成分）的，就是复句。
从关联词的角度看，如果关联词连结的是句与句，就构成复句,如“没有共产党,就没有新中国”；如果关联词连结的只要有一头是词语,就构不成复句，如“只有社会主义,才能救中国”。
一般说来，动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、主谓短语可以单独成句，而名词、代词、名词性短语、介宾短语不能单独成句。
2．复句的分析
用符号法分析二重复句,第一层次在分句之间用“｜”表示,第二层次在分句间用“‖”表示。分句间的关系在竖线下标明。例如：
因为我们是为人民服务的，|所以，我们如果有缺点，‖就不怕别人批评指出。
因果 假设
3．复句的主要类型
复句类型 构成方式 常用关联词 例句
（1）并列复句：由两个或两个以上有并列关系的分句组成。常用关联词有：也、还、并、又、不是……而是……、是……不是……。例如：“ 云薄了,雾又上来了。"“我们青年人不是要空谈，而是要实行。”
(2）递进复句：后一分句意思比前一分句意思更进一步。常用关联词有:更、而且、甚至、不但……而且……、何况……尤其……、 例如：“他不但学习好，而且思想品质也好。"“他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。”
（3）选择复句：由两个或两个以上有选择关系的分句组成。常用关联词有：不是……就是……、或者、要么……要么……、与其……不如…….例如:“或者跪着生，或者站着死。”“不是跪着生，就是站着死。”“与其跪着生,不如站着死."
(4）转折复句:前一分句陈述一个意思,后一分句转到另一个意思。常用关联词有：不过、然而、可是、但是、尽管……还……、 虽然……但是……. 例如：“他虽然年纪小，但是胆子可
不小."“我一再邀请,然而他执意不去。”
（5)因果复句:前一分句说明原因或依据,后一分句说明结果或结论。常用关联词有:由于、所以、因此、之所以……是因为……、 既然……就……。例如:“因为它们的内容重要,所以选录了。”“他们既然深入调查，就有发言权。"
（6)假设复句:前一分句假设某种情况 ，后一分句陈述该种情况。常用关联词有：如果、假如、倘若、就算……也……、即使……也……。例如：“如果相信我,就说实话。"“即使不相信我，也得说实话.”
(7）条件复句:陈述在一定条件下产生的结果或不论何种条件下产生的结果。常用关联词有:只有……才……、只要……就……、无论……都……、除非……才……。 例如:“只有破坏旧的腐朽的东西，才能建设新的健全的东西.”“只要有肥料,一年就可能稻麦两熟。”“国无论大小，都各有长处和短处。”
四．辨识、修改病句
病句类型主要有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合
逻辑.
1．语序不当
例1：应该发挥广大青年的充分的作用.（将“充分”调至“发挥"前,并删掉一个“的”）.
例2:展出几千年前刚出土的文物.(将“几千年前”调至“文物”前）
例3：他如果不能实事求是,事业就会受到损失。（将“他”移到“如果”的后面)
2．搭配不当。
例1：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(主谓搭配不当：“精神"与“浮现”不搭配，可将“精神”改为“形象”)
例2：我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.(修饰语和中心语搭配不当：“严肃"不能修饰“研究"，可以改为“认真”、“慎重"等）
例3:既然你来了,我也该走了。(关联词语搭配不当:“既然"和“也”不能搭配使用，应将“也"改为“就”）
3．成分残缺或赘余
例1：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（缺主语：应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）
例2：他们胸怀祖国，放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（缺宾语：应在“敢搏"后加“精神”）
例3：为精简字数，不得不略加删改一些。（附加成份赘余：“一些"与“略加”重复,可以删掉一个）
4．结构混乱
例1：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。（句式杂糅：把“为……所欢迎”与“深受……欢迎"两种句式糅在一起，应为“深受广大消费者欢迎"）
例2:牧童牵着牛在吃草。（语句杂糅:把两句话的内容糅到一句中，应改为“牧童牵着牛，牛在吃草.”)
5．表意不明
例1：有人主张接受，有人反对,他同意这种主张.（指代不明:“这种主张"到底是指“接受",还是“反对”,指代不清。)
例2:北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。(句子歧义：北京图书馆收藏的究竟是章太炎所著的书，还是章太炎所收藏的书?表意不清。）
6．不合逻辑
例1：他是多少个死难者中幸免的一个。（自相矛盾：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个.）
例2：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.（强加因果：凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分.)
中考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会出毛病并修改即可，因此在熟悉主要病句类型的基础上应多做练习，掌握辨析与修改病句的方法.下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
辨析病句的方法：
1．语感审读法
调动语感，在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭.如别扭，则注意分析比较,明辨原因，如以修改。
2．紧缩法
去掉句子的枝叶部分（定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
3．逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好毛病，就得从条理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适.
4．排除法
修改病句的方法可以归纳为四字诀：
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的)移（语序不当的）
修改不是再造，切忌改变句子的本意.尤其应注意,能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
中考典例
1．（北京）每项有两句话，意思不一致的是( ）
A．获得是一种满足，给予是一种快乐.
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！
B．一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
C．因为物种丰富、生态平衡,所以环境更美好。
环境因物种丰富、生态平衡而更美好.
D．这个小区的建设规划，没有可取之处。
这个小区的建设规划,不无可取之处.
答案:D
解析：D选项中的第一句话，是否定句，意思是“这个小区的建设规划,是没有可取之处".D选项中的第二句话,是双重否定,等于肯定.意思是“这外小区的规划建设，是有可取之处的”。
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