一、病句类型、修改步骤与使用的符号
一、病句修改的步骤：
（1）先出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
（2）如果句子主干没毛病，就检查辅助成分与主干搭配是否恰当。
（3）检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确等。
（4）开始修改。
注意：要看清楚题目要求，是否使用修改符号修改。
二、修改病句的符号及作用
我们在修改病句的时候会有很多专用的符号，有了它们，我们就可以很轻松地修改病句了。我们先来认识一下几种常见的修改符号。
（1）改正号
改正号：把错误的文字或符号更正为正确的
（2）删除号
删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
（3）增补号
增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
（4）调位号
调位号：用于近距离调移字、标点符号、词用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
三、病句类型及病因
1.病句类型：语序不当[来源:Z+xx+k.Com]
（1）关联词的位置不当
【例句】我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他
要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
【分析】如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
（2）多重定语的语序不当
【例句】他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。
【分析】正确顺序：他是省重点中学（领属性的）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。
（3）多重状语语序不当[来源:学*科*网Z*X*X*K]
【例句】在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。
【分析】状语应改在主语前面，否则为无主语。
（4）分句的次序不当
【例句】在抗洪救灾的战斗中，经过四小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
【分析】分句应该按时空，逻辑等顺序排列。病句类型及例句
2．病句类型：搭配不当
（1）主谓搭配不当
【例句】我国棉花的生产，长期不能自给。
【分析】例句中的主语“生产”不能与谓语搭配，“长期不能自给”的主语应该是“棉花”，所以第一个分句应该调整为“我国生产的棉花”。
（2）主宾搭配不当
【例句】他的家乡是广西桂林人。
【分析】主语“家乡”与宾语中心语“人”不搭配。
（3）动宾搭配不当
【例句】解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
【分析】动词“养活”的只能是人，不能是“生活”。
（4）修饰成分与中心词搭配不当
【例句】这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
【分析】修饰语和中心语搭配不当，不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应该为“广泛地交换了意见”。
（5）关联词搭配不当
【例句】我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
【分析】关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
3．病句类型：成分残缺或赘余
（1）句子成分残缺
【例句】通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
他就主动参加与社会灾害性事故处理，化解风险，社会生活的责任。
只要有勤奋，肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
【分析】第一句缺主语，第二句缺谓语，第三句缺宾语。
（2）句子成分赘余
【例句】篮球场上十位队员正在激烈的打比赛。
其实这是多虑的想法。
【分析】第一句谓语重复，应删去“打”。第二句语意堆砌，“虑”就是想，应删去“的想法”。
4．病句类型：结构混乱
【例句】我们向政府提意见是人民的责任。
听了他的报告，对我启发教育很大。
【分析】第一句把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人们的责任”两句意思凑在一块儿，应删去“我们”。第二句把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起。
5．病句类型：表意不明
（1）指代不明
【例句】有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
【分析】这种主张到底是指接受还是反对，交代不清。
（2）句子歧义
【例句】妹妹不到爸爸妈妈很着急。
【分析】不同的标点分隔有三重意思。
6．病句类型：不合逻辑
（1）自相矛盾
【例句】他是众多死难者中幸免的一个。
【分析】既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。
（2）范围不清
【例句】从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。
【分析】各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家个其他人才。
（3）主客倒置
【例句】奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
【分析】主体是人，客体是物即作品，应是人对物不陌生。
（4）否定不当
【例句】几年来，他无时无刻不忘搜集，整理民歌，积累了大量的资料。
【分析】“无时无刻”即任何时候都，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。
（5）一面对两面
【例句】会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
【分析】“会不会”“能不能”是两个方面，后面提高是一方面。
二、病句修改习题汇编
1、在下面空白处，根据提示修改下面的病句。
（1）听了校长的报告，订出了学习计划。（成分残缺）
（2）我们的教室既宽广又明亮。（用词不当）
（3）造纸是我国古代的四大发明。（逻辑错误）
（4）这是有趣的一本神话故事书。（语序混乱）
（5）中午，刘明和张良一起去上学，他问他下午班队活动的安排。（指代不明）
（6）我不禁忍不住大笑起来。（重复啰嗦）
（7）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。（分类不当）
（8）经过一段时间的休养，他的健康痊愈了。（搭配不当）
（9）只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。（用错关联词）
2、使用修改符号，修改下面的病句。
（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
（2）抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
（3）长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
（5）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
（6）我估计他这道题一定做错了。
（7）他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
（8）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
（9）冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
（10）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（11）《草原》的作者是老舍写的。
（12）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
（13）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
（14）我们要增强克服困难的信心和方法。
（15）报晓的公鸡是起床的信号。
（16）我们要认真纠正自己的缺点和错误。
（17）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（18）我们庆祝李明评上了“三好学生”。
（19）少先队员要热爱祖国和公共财物。
（20）任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
3、辨析以下句子，并在括号中填入正确的选项。
1．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
B.写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。
C. 三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
C.今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。
B．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。[来源:Z&xx&k.Com]
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