2019-2020学年江苏省常州市溧阳市部编版三年级下册期末质量调研语文试 ...
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2019-2020学年江苏省常州市溧阳市部编版三年级下册期末质量调研语文试卷
题号
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得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
紫的部首是什么
一、书写
1.看拼音写汉字。
qiān xū xīn shǎng bǎo cún zhì huì

jiǎn chá mì mì pǔ tōng xùn sù
评卷人
得分
二、填空题
2.比一比,再组词。
骄____ 辨____ 篇____ 付____
娇____ 瓣____ 偏____ 衬____
3.查“碎”字,用音序查字法应先查音序____________,再查音节____________;用部首查字法应先查部首__________,再查__________画。“碎”在字典中的解释有:①完整的东西破成零片零块;②使碎;③零星,不完整:④说话唠叨。给下列句子中的加点字选择正确的
解释。
(1)她嘴有点儿碎,说起话来没完没了。____
(2)妈妈工作很忙,下班后还要处理家里的一些琐碎事儿。____
(3)我不小心把碗打碎了。____
(4)战士们为了完成任务,即使粉身碎骨也在所不惜。____
4.将下列诗句补充完整。
(1)泥融飞燕子,_______________。
(2)独在异乡为异客,_______________。
(3)日出江花红胜火,_______________。
(4)_______________,添得黄鹏四五声。
(5)_______________,野渡无人舟自横。
(6)_______________,不知转入此中来。
5.日积月累。
1.大自然中有可爱的生灵。燕子是那么活泼:小燕子带了_________,在阳光满地时,___
______,叽的一声,_________,________。荷花是那么美丽:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_______________。有的_____________,_________________。有的还是花骨朵儿,______________。
2.寓言故事中有深刻的道理。宋人有耕者。田中有株。_________,__________。因释其耒而守株,冀复得兔。___________,而身为宋国笑。读了《守株待兔》这个寓言故事,我明白了___________________。像这样来自寓言故事的成语我还知道有___________、____________、____________等。
3.生活中有奇特的景象。这地方的火烧云变化极多,一会儿___________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿_________。“葡萄灰、梨黄、茄子紫”,这些表示颜的词语真有趣,我也会写:___________、___________等。
评卷人
得分
三、信息匹配
6.用“ ”给带点字选择正确的读音。
投掷(zì zhì) 前爪(zhǎo zhuǎ) 撒腿就跑(sā sǎ)
模样(mó mú) 夹袄(jiā jiá) 一乘轿子(chéng shèng)
评卷人
得分
四、语言表达
7.句子练习。
(1)突然刮起了一阵狂风,被吹得玻璃窗噼里啪啦直响。(修改病句)
____________________________
(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(用自己的话转述)
____________________________
(3)续写句子;你知道我有多喜欢看书吗?_____________________
评卷人
得分
五、现代文阅读
阅读感悟部分。
我是一棵蒲公英
①我是一棵蒲公英。我的妈妈是土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的,我在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着乳汁,高兴地生长着。我开出的花儿是金黄的,像一朵小小的菊花,又像一棵小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的、细细的,是二月的风伯伯剪裁出来的。
②我家住在田野的一角。那里 ,有我许多的朋友。
我的兄弟妹可多啦。有碧蓝的铃铛似的婆婆纳,有白的、米粒大的荠菜花,还有小小的、金黄的野菊花。田边、地头、墙角都有我的伙伴。
④再过几个月,我们长大了,就要飞往祖国各地。临行那一天,土壤妈妈 地说:“孩子,去吧,只要不离开土壤,你就能生活。”说着,给了我一把小伞,让风伯伯带着我飞了起来。
⑤我跟着风伯伯快活地飞着,抬头往上看,碧蓝碧蓝的天空,一只喜鹤展翅高飞, 地说:“快去吧!”我低头往下看,我的兄弟妹们挥动小手,与我告别。我飞着飞着,在森林里安家落户,生根发芽了。我和兄弟妹们不用浇水、施肥,一起抗击严寒,成长着,开着花,把森林打扮得更加美丽。
8.请仿照“碧蓝碧蓝”的词语特点,也写几个这样的词语。
____________ ____________ _____________
9.短文第①自然段,作者从_________、________和______三个方面来写蒲公英的样子。
10.想象田野一角的风景,把第②自然段画横线的句子补充完整。
11.第③自然段是围绕“_________”这句关键语句来写的;请仿照画线句子,用“有……有…还有……”写一段话。
_____________________________
12.想象土壤妈妈和喜鹊说话时的神态、动作等,在第④⑤自然段中的横线上填写合适的内容。
13.读了短文,你肯定喜欢上了蒲公英,你喜欢它的什么呢?
_________________________
评卷人
得分
六、书面表达
14.习作表达部分
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”读一读下面的题目,选择一个你最喜欢的,发挥想象
写故事。
1.滚来滚去的小土豆 2.蚂蚁丁克 3.太阳罢工啦 4.会睡觉的叶子

参考答案
1.谦虚 欣赏 保存 智慧
检查 秘密 普通 迅速
【解析】
本题主要考查考生对字音字形的识记能力,学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读,拼读时注意音节的声韵母及声调。学生要注意“谦虚”和“秘密”的写法。
2.    骄傲    辨认    一篇    付出    娇小    花瓣    偏心    衬衫
【解析】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。学生需要注意“辨”和“瓣”的
组词。
3.    S    suì    石    8    ④    ③    ①    ②
【解析】
本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为:①确定要查的字的部首,并数出部首是几画,除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中到要查字的部首,再到“检字表”相应的笔画数中到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为:①确定所查字读音的第一个字母,即音序,并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中到这个字母。②在这一字母相应部分到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。
这道题考查对字词含义的理解。
嘴碎:说话啰嗦,絮烦。所以选④。
琐碎:零碎细小。所以选③。
打碎:使物体破坏、损伤。所以选①。
粉身碎骨:身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。所以选②。
4.    沙暖睡鸳鸯    每逢佳节倍思亲    春来江水绿如蓝    绿阴不减来时路    春潮带雨晚来急    长恨春归无觅处

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