4 语文园地二（教案）
教学目标
1. 懂得阅读时遇到不认识的字时可以用部首查字法查字典，学会用部首查字法查字典。（教学重点）
2. 背诵关于中华传统美德的名言，并了解大意。
3. 阅读《十二月花名歌》，了解每月开放的花的名字及特点，感受大自然的奇妙。
教学准备 与语文园地二相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。
教学课时 2 课时
第一课时
课时目标
懂得阅读时遇到不认识的字时可以用部首查字法查字典，学会用部首查字法查字典。
教具准备 字典、荣德基小学课件资源
教学过程
1. 复习音序查字法。
口诀：音序查字要记牢，先把首个字母。字母下面音节，看看它在第几页。
指名读，齐读。回顾用音序查字法查字典的步骤。
2. 导入新课：今天，我们学习使用另一种方法——部首查字法查字典。
3. 学习用部首查字法查字典。
课件出示课本“查字典”板块的儿歌。
（1）读儿歌。读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？
预设：遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。
（2）课件出示用部首查字法查字典的步骤。
翻到课本第25 页，看看用部首查字法查生字时需要哪几个步骤。
①第一步：先确定要查的字的部首是什么，再数一数部首的笔画数。
②第二步：在“部首目录”相应的笔画数中到部首和部首所在的页码。
③第三步：按照页码，在“检字表”中到部首，再数数要查的字除去部首还有几画，然后在相应位置到要查的字和它在正文中的页码。
④第四步：按照页码，在正文中就可以查到这个字了。
（板书：部首查字法：部首及笔画、部首目录、检字表、正文页码）
学生按照步骤实际操作。
你到“狐”字了吗？为自己点个赞吧！
4. 练一练。
（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（ 紫的部首是什么 ） 糸（ ） 犭（ ） （ ） 酉（ ）
（2）数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（ ） 紫（ ） 狸（ ） 笨（ ） 酸（ ）
（3）用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。指名汇报并评价。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
葡 | 艹 | 9 | 版本不同，页码不同。 | pú |
紫 | 糸 | 6 | zǐ | |
狸 | 犭 | 7 | lí | |
笨 | 5 | bèn | ||
酸 | 酉 | 7 | suān | |
5. 离开字典，你还认识这些字吗？
课件出示“葡、紫、狸、笨、酸”，指名读。
注意读准字音：平舌音“紫、酸”，前鼻音“笨”，边音“狸”。
【设计意图】引导学生学习部首查字法，了解部首查字法的步骤，通过一步步的练习，巩固部首查字法的知识，训练学生用部首查字法查字典的能力。
6. 课堂小结：
本节课，我们学习了部首查字法，今后遇到不认识的字就可以用部首查字法查一查了。
第二课时
课时目标
1. 背诵关于中华传统美德的名言，并了解大意。
2. 阅读《十二月花名歌》，了解每月开放的花的名字及特点，感受大自然的奇妙。
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教学过程
Ⅰ 日积月累
1. 诵读名言佳句。课件出示“日积月累”中的名言佳句。
（1）学生借助拼音把佳句读通顺。
（2）重点指导读准翘舌音“施”、前鼻音“信”、整体认读音节“欲”。引导学生注意“不”字的变调：“不”在第四声（去声）的字前念二声（阳平），如“不欲”（bú yù）；在其他的时候念四声（去声）。
（3）同桌之间互相读。
2. 理解句子。
“己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是自己不喜欢（做）的事或东西，就不要强加给别人。
“与朋友交，言而有信。”这句话的意思是指人与人交往，要守信用。
“不以规矩，不能成方圆。”这句话的意思是不用圆规和曲尺就画不出圆形和方形，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办不成事情。（板书：名言佳句：中华传统美德）
3. 这样的名言我还知道：
人而无信，不知其可也。——《论语》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
Ⅱ 我爱阅读
1. 读通顺儿歌《十二月花名歌》。
注意注音的字，读准确；把儿歌读通顺。
“正月”的“正”是个多音字，在这里读“zhēng”。
2. 理解词语。
（1）文中的月份指的是农历月份，“冬月”为农历十一月，“腊月”为农历十二月。
（2）借助图片，理解词语。课件出示菊花、芙蓉花、水仙花、梅花图片。
姿百态：儿歌中指菊花的姿态多种多样，各不相同。
正上妆：儿歌中指芙蓉花开得正旺盛。
案头供：儿歌中指水仙花被放在书案上供人欣赏。
斗冰霜：儿歌中指梅花在寒冬腊月与冰霜斗争。
3. 思考问题：儿歌中分别介绍了每个月开放的花的名字，请出来。
正月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。
4. 读出节奏。
正月/ 山茶/ 满盆开，二月/ 迎春/ 初开放。三月/ 桃花/ 红十里，四月/ 牡丹/ 国香。五月/ 石榴/ 红似火，六月/ 荷花/ 满池塘。七月/ 茉莉/ 花如雪，八月/ 桂花/满枝香。九月/ 菊花/ 姿百态，十月/ 芙蓉/ 正上妆。冬月/ 水仙/ 案头供，腊月/ 寒梅/ 斗冰霜。
5. 读出特点。指名读，说说这些花的特点。（板书：《十二月花名歌》：花名及特点）
6. 读了短文，你知道了什么？
预设：读了这首儿歌，我知道了一年中每个月开放的花，这些花装点了我们的生活，给我们带来了美的享受，让我们感受到了大自然的奇妙。
【设计意图】阅读儿歌，了解每个月开放的花的名字及它们的特点，训练了学生的阅读能力和积累知识的能力。
板书设计
语文园地
部首查字法：部首及笔画、部首目录、检字表、正文页码
名言佳句：中华传统美德
《十二月花名歌》：花名及特点
教学反思
成功之处：
1. 教学中重点介绍了部首查字法，引导学生以“狐”为例边查边学习部首查字法，学会方法后当堂练习查字并展评，极大地激发了学生查字典的积极性。
2. 教学中积累了名言佳句、儿歌，学生做到了读通顺、读出节奏、读出特点。
不足之处：老师讲解过多，学生自主练习较少。对练习题进行适当的引导是必需的，但是应该以学生的练习为主。
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