大班放风筝的教案5篇
大班放风筝的教案5篇
    大班放风筝的教案篇1
    活动目标：
    1.依据a段音乐欢快、b段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝。
    2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的欢乐。
    活动预备： 游戏中前期防御塔保护机制
    课件、幼儿有做、放风筝的阅历、音乐。
    活动过程：
    一、导入
    和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。
    二、随a段音乐“做风筝”
    1.出示图片，引导幼儿用动作表示喜爱的风筝。
    2.教师随音乐表演“剪扎风筝”。 床上用品十大品牌
    3.提问：风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？
    4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”。
    三、随b段音乐“放风筝”
    1.观看动画，提问：风筝在天上是怎么飞的？
    2.学小风筝飞一飞。
    3.教师当放风筝的人，幼儿当风筝，师生共放风筝。
    四、随ab段音乐做、放风筝，创编风筝造型
    1.随ab段音乐做、放风筝。
    2.观看课件，自选内容创编风筝造型。
    3.师生合作做、放风筝。
    五、转变放飞方向，合作放风筝
    1.师生合作：幼儿当放风筝的人，教师当风筝合作表演。
    2.生生合作：一人当放风筝的人，一人当风筝合作表演。 筷子兄弟 父亲歌词
    六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝
    教师当放风筝的人，幼儿合作当巨龙风筝，随音乐嬉戏。
    大班放风筝的教案篇2
    活动目标：
    1、尝试放风筝，提高手眼协调性和身体的敏捷性。
    2、体验放风筝的乐趣。
    活动预备：
    1、幼儿自制的各种各样的风筝。
    2、活动前丰富幼儿放风筝的学问。
    活动过程：
    一、调动身心
    手臂左右交替摇摆，幅度由小至大，速度由慢至快，两脚分开，双臂像画8字那样挥动，一起往前走，再往后走，左右方向转动膝盖和腰部。
    二、开飞机
    1、引导语：我们来开飞机了
    2、预备起飞（蹲姿）起飞（走步到跑步）升空（快速跑）转变飞行方向（边跑边绽开弯腰）
    穿过云层（边跑边绽开身体）到达目的地，降落。
大年三十 团圆饭
    三、放风筝
    引导语：刚刚我们学做了小飞机，飞机能在空中飞，那么还有什么也能在空中飞？
    （1）幼儿自由玩风筝
    引导语：想方法让你的风筝飞起来
    教师观看幼儿牵风筝的手是否上举，手握风筝线的位置。
    沟通共享：风筝是怎么飞起来的。幼儿边讲边示范。
    （2）幼儿再次放风筝
    教师观看幼儿活动时间持续的长短及出汗状况，准时脱去外衣
    引导语：刚刚你们在放风筝时又什么新发觉吗？
    一起争论谁的风筝飞得高，为什么会飞得高？
    （1）倒退走放风筝
    引导语：现在，请大家想想，还有其他放风筝的方法吗？
    沟通共享：请1～2名幼儿表演
怎么挽留过
    四、利用幼儿园的环境放风筝
    五、放松活动
    整理风筝
    大班放风筝的教案篇3
    活动目标：
    1、学习用装饰画及卡通化的手法，自主的装饰风筝面。
    2、观赏各种漂亮的风筝，通过观看看示意图，了解制作风筝的简洁方法。
    3、体验放飞风筝，获得胜利的骄傲感。
    活动预备：
    1、幼儿用书人手一册，油画棒或水彩笔，皱纹纸，剪刀，浆糊，长方形白纸，细线；
    2、师生收集各种风筝展现在教室里。
    活动过程：
    一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景，引起幼儿的兴趣。
    1、教师：49只风筝在天上飘，49只纸船在水里漂，啊，多么美妙！你们教室里飘的是什么风筝呢？
    二、通过观看，师生共同探究了解风筝的构造及风筝面的装饰方法。
    1、请带风筝来的小朋友向大家介绍自己带来的风筝，说说：风筝上有什么图案？风筝的颜是怎样的？你喜爱什么样子的风筝。
    2、教师：你们还见过哪些风筝？他们是什么样子的？
    4、探究：风筝是由哪几局部组成的？
    5、翻开幼儿用书，引导幼儿观看制作简易风筝的示意图，请幼儿说说：先做什么,后做什么？最终做什么？把握制作风筝的根本方法和步骤。
    二、明确绘画要求，教师交待要求。
    1、在长方形上画出自己最喜爱的图案，涂上美丽的颜;
    2、用皱纹纸剪一条或两条经常的彩带粘贴在风筝上做飘带。
    3、系绳是要细心，不要将风筝拉断。
    三、幼儿绘画，教师巡回指导。
jiying    教师准时将幼儿遇到的问题反应给幼儿，探讨最好的解决方法，帮忙幼儿理解实际问题。
    四、幼儿去户外放风筝，体验胜利放飞的欢乐。
    大班美术风筝教案，大班的孩子们动手力量已经有了肯定的熬炼了，我们可以教幼儿做
一些比拟好玩又略微有点简单的手工了，比方说我们春天最常见的一种玩具——风筝，让幼儿自己动手制作风筝，增加春天放风筝的趣味性。
    大班放风筝的教案篇4
    活动目标
    1、积极参与观赏、制作和放风筝活动，有深厚的兴趣。
    2、在看一看、做一做、放一放的过程中，了解风筝的种类及构造，进展观看力量、动手操作力量和快速奔驰力量。
    活动预备《小朋友的书、春天里》；《小朋友的书、美工》；事先收集各种类型的风筝，并好放风筝的场地；制作风筝的材料：皱纸、宣纸、a3打印纸、线、纱、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、胶水、水彩笔等。
    活动过程
    一、观赏风筝：
    1、创设情境，激发幼儿探究的兴趣。幼儿观赏风筝，探究风筝的隐秘。看一看，风筝是什么样的？幼儿两人一组，自选一只喜爱的风筝，第一次观看。集体沟通：幼儿介绍自己的风筝。这些风筝有什么不一样？又有什么是一样的？
    2、不同点：造型不一样，有动物类风筝、植物类风筝、人物类风筝、器物类风筝、图形类风筝等；大小不一样，有的很大，有的很小；材料不一样，风筝面有的是纸做的，有的是塑料做的等。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。