巧手做风筝
一、教学目标：ios13.1怎么样
1.知识与技能目标：了解并掌握制作风筝的有关知识和方法，学会做风筝。
2.过程与方法目标：通过上网、查阅资料等方法了解风筝的有关知识。通过自主探究、小组合作探究出制作风筝的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出丰富多彩的风筝作品。
3.情感态度与价值观目标：让学生享受到成功的喜悦。培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。在风筝制作过程中提高学生的创新能力和想象能力。
二、教学重难点：
重点：风筝的设计和风筝的制作。
寿光蔬菜价格难点：风筝的制作
三、教学策略、教学资源、环境建议
昵称大全2013最新版的1.视频演示和学生读图解、练习相结合。充分尊重学生已有经验，引发学生制作欲望。
2.自主探究与小组合作相结合。
教学资源与环境建议：
1.教具准备：风筝范例作品，制作工具一套，多媒体课件。
2.学具准备：（1)收集有关风筝制作的材料。（2)准备好制作风筝用的剪刀、胶水等工具。
3.多媒体教室
四、教学评价建议：
1.评价标准：引导学生从制作技术、学习态度、作品的美观程度、设计是否具有创意等方面进行评价。
2.评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
五、教学课时建议：1课时
第二课时
巧手做风筝
一、展示交流，激发兴趣。（3分钟）
学习指导语：同学们，上节课我们已经了解了各种风筝的文化、风筝起源，知道了风筝的一些知识。现在带你们一起来欣赏一下天空中放飞的风筝。
1.师：看完了，你想做一只漂亮的风筝吗？
生回答：想
这一节课我们就来学习巧手做风筝，教师板书：巧手做风筝
2.展示风筝实物。
师：这是老师带来的风筝，请同学们仔细观察它用什么材料做的？可以分为哪几部分？
（学生回答）
教师板书：骨架、风筝面、吊线、风筝尾
看来制作一个风筝是需要有充足的准备的，我们应该按照怎样的顺序扎制完成一个风筝呢？先做什么？后做什么呢？（学生自由回答，教师相机板书。）那这节课我们就来具体探究
(设计意图：观察他人的作品，可以从中总结出制作时要注意的一些问题，也为学生的自主制作提供了好的借鉴。对作品进行观察后，大部分学生已经有了自己作品的初步设想，更加激发了学生的动手制作风筝的欲望。）
二、学习与探究（10分钟）
lol排位赛段位1.认识各种工具
师；同学们我们在制作风筝之前需要用一些材料和工具？请大家看一看你准备的材料和工具，你们知道这些工具的怎么用吗？
生：学生说出工具的名字和用途。
师：强调使用工具一定要注意安全。
2.了解制作风筝的方法步骤
师：现在请同学们在小组内交流讨论一下，制作风筝的步骤是什么？请同学们想一想风筝的制作步骤，制作风筝需要哪些材料？
3学生交流制作方法
4.课件出示
扎骨架、裱糊、美化风筝
淡泊师小结：同学们说的非常好，老师也给你们带来了一个制作风筝的视
频，我们一起来看一下。
三、实践与体验（20分钟）
1.观看制作风筝视频
师：现在就让我们动手制作一个风筝吧。
2.学生分小组制作风筝。（背景音乐）
小组分工合作：A、由三人合作扎风筝骨架
B、由三人合作制作风筝面。
C、集体合作把风筝的骨架和风筝面固定。
D、系提绳及风筝线。
E、美化自己的风筝。
课件出示：温馨提示
3.教师巡视指导。
教师小结：一幅作品的制作，不仅需要心灵手巧的配合，更需要对细节的关注和处理，而且还要有团队的力量，这样才能做成美观结实的风筝。
(设计意图：发挥小组合作的优势，互教互学给学生充分动手实践的时间，在实践中发现问题解决问题，加强了学生的合作意识及动手操作的能力。教师对部分难点进行点拨，让学生树立精品意识。)
四、总结交流，评价作品（5分钟）
卷发器怎么用师：请同学们把你们组的作品进行评价。完成下面的评价表。
1.评一评同学的作品，互相提出建议。
2.全班互评，选取一名同学在全班面前介绍自己的风筝在制作时注意
的细节。
3.评选优秀作品。
师小结：在你们的努力下，一只只漂亮的风筝出现在我们的眼前，看到你们自己制作的风筝，你们有没有想说的呢？现在请一名同学起来交流一下你的感受。（学生可以谈自己制作风筝的心得，也可以谈自己在制作过程中的收获。）
（设计意图：欣赏评价能提供学生又一次学习的机会，提高审美能力，口语表达能力，在学生评述中要求其他学生认真倾听他人发言，这不仅是尊重他人的劳动，也是做人的一种修养，同时，从发言中学到自己所忽略、所不知的东西，达到取长补短的目的。）
五、拓展与创新（2分钟）
学习指导语：这节课大家能积极开动脑筋，发挥聪明才智，用我们的巧手制作出风筝，我为你们感到骄傲。你们知道吗，我们山东省潍坊市被各国推崇为“世界风筝之都”，国际风筝联合会的总部就设在
潍坊风筝博物馆。潍坊也是中国的风筝之乡，每年4月20日至25日举行潍坊国际风筝节，每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛。（课件出示）
你们想不想也做一个与众不同的风筝飞上潍坊的蓝天呢?
生：想
师小结：老师希望你们也像风筝一样，飞上蓝天，希望你们在我们城关小学第二届风筝节上，放飞你们自己的风筝，放飞自己的梦想。这节课就到这里，下课。
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