糊风筝
教学目标：
1．培养学生喜欢玩民间玩具和民间游戏的情感。
2．初步了解“糊”风筝的基本技能并尝试制作。
准备：用各种材料制作的现成的风筝若干双面胶、浆糊、剪刀、各类纸张。
重点：了解糊风筝的技能并尝试着制作。
难点：转弯棱角处的裁剪与粘贴。
元旦演讲稿过程：
一、启发
师：老师这儿有许多漂亮的、各种形状的风筝，我真想现在就去放风筝，你们说行吗？为什么？
二、边谈话边制作
1．用什么材料为风筝制作衣服？（启发讲出纸、布、塑料纸等）
2．怎么给风筝穿上衣服——糊纸？
选取一名学生示范操作，其余学生边观察边提出异议并可作补充说明。其间老师可重点张扬步骤顺序，以及学生有疑问的地方。
（选材——裁剪——糊——边缘处理——校正）
（1）裁剪：裁剪的部位、方法（棱角处要转弯；宽于风筝架）
（2）糊纸：四边粘上浆糊往里贴，注意把线或芦苇片粘在纸的里面。
（3）尾巴的系扎
三、操作——糊风筝
1．激发学生选取各种材料糊风筝。
2．鼓励学生用自己的方式糊风筝。（特别是裁剪时）
四、讲评，提出自己好的建议。
[活动五]绘风筝
目标：
1、选取不同的方式装饰风筝、美化风筝。
2、体验成功的乐趣，激发玩民间游戏的愿望。过程：
一、讨论
1、如何使我的风筝变得更加美丽。
郑州景点2、用怎样的方法为它装饰。
3、装饰一幅怎样的画面。
2011年湖南高考作文二、观看录象
1、欣赏描绘的风筝作品。
大爱无疆>理科热门专业2、欣赏蜡笔和剪贴的风筝作品。
三、再次讨论思考
我怎样给风筝装饰
四、装饰风筝
1、鼓励幼儿用各种方式装饰风筝。道教文化
2、展览幼儿装饰的风筝。
3、组织幼儿观看、交流、评价。
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