体育概论的复习纲要
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第二章体育功能
1、体育功能的定义
体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
2、任何事物发挥其功能取决的两个要素即构成体育功能的两大要素为：体育的本质属性和人们对体育的需要。
3、怎样理解体育的功能具有流动性和变化性？
体育作为一种人类的文化瑰宝，它的功能会随着社会生产力的发展及社会的变迁而发生变化，在人类历史的发展中处于一种流动和变化的状态。在古代出现的奥林匹克运动具有宗教功能，每四年一次的奥林匹克运动会是对古希腊众神的祭祀，是为了祈福神保佑希腊人的平安。而在现代社会中的奥林匹克运动会早已不存在古希腊的宗教功能。同时，我们现代体育所具有的一
些功能，随着人类历史的发展也可能会消失，如体育的政治功能、经济功能，如果我们真正的实现了人类大同社会，实现了共产主义社会，政治功能还会存在吗？当人类经济发展到按需分配的阶段，体育的经济功能还会存在吗？因此，体育功能的流变性和变化性的规律是永恒存在的。
4、按照结构—功能理论，体育的功能应该怎样划分层次？各层次之间的关系是怎样的？
借鉴结构—功能理论的分层方式，将体育功能划分为3个层次：自然质功能、结构质功能和系统质功能。
自然质功能：人类的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式，这些运动方式对人类产生的功效就是体育的自然质功能。
结构质功能：人们在体育的自然物的基础上，改变其外部结构，使其赋予了新的功能，即结构质功能。例如在跑的运动中设置规则，就成为竞赛项目；竞赛项目中含有对抗性，同时又对运动技术提出要求；由于规则的严肃性，又产生了公平竞争的行为规范要求。简单的跑便复杂了，竞赛、技术、规则等使跑具有了教育和娱乐功能。
系统质功能：当我们的体育进入到社会系统，体育就出现了许多过去所没有的功能。比如政治、经济功能等都必须在社会系统中才能表现出来。
三个层次的关系：三个层次由简单到复杂、由低级向高级系统过渡，每个高一级的系统都必须以低它一级的系统为存在基础。体育功能的三个层次逐级递进，而这种递进行是建立在最简单、低级的系统功能基础之上。
5、体育的健身功能表现在哪些方面？
体育的自然质功能比较单一，即体育的健身功能，这是体育文化现象最外层、最基础的功能。表现在以下几个方面：
1）提高人体心血管系统机能水平
2）调适和保持心理健康
3）提高呼吸系统机能水平
4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育
5）延年益寿、提高生活质量功能
6、体育的教育功能表现在哪些方面？
1）教导基本的生活能力
2）传授体育的文化知识
3）教导社会规范、促进人的社会化
4）民族主义和爱国主义教育
7、在现代社会中，体育的经济功能表现在哪些方面？
体育的功能包括体育在经济方面的功效主要表现在以下几个方面：
1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点
2）体育产业发展有利于优化产业结构
3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位
8、怎样理解体育与政治的关系？体育的政治功能有哪些方面的表现？
体育与政治的关系是客观存在的，这是因为体育文化一旦置身于社会大系统中，它就自然而然的具有了政治功能。历史上人们对待体育与政治的关系容易走极端，要么过分夸大体育的政治功能，要么说体育与政治无关。体育是一种文化，文化结构分三层，最里层为观念层，中间为制度层，最外为器物层；文化的观念层次与政治的关系最为密切。因此，对待体育人们既要承认体育要受政治的制约和影响，体育也能够为政治服务；另外，体育作为一种特殊的身体文化具有世界性，它可以打破种族、社会制度、宗教信仰等的限制，为全世界各阶层的人所接受。
体育的政治功能表现在以下几个方面：
1）提高国家威望，振奋民族精神
2）表明国家政治立场，为外交服务
3）呈现祥和的社会环境
第四章体育手段
1、体育手段的定义
体育手段是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的的各种内容和方法的总称，有广义与狭义之分；广义的体育手段指可以指一种活动形式，如游泳、登山等；狭义的体育手段指某一种身体练习的动作，如高抬腿等。
2、手段的定义
手段指为达到某种目的而采取的具体方法。
3、体育核心手段的内涵和外延?
所谓体育的核心手段应该是为实现体育目的的最根本手段，或者说是本质手段。体育的核心手段是身体运动。人体运动包括有意识和无意识的身体运动；有意识的身体运动又可以分为运动系统的运动和其他系统的运动。身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意识的运动，即“身体练习”。
根据研究的需要，体育和新手段又可以有不同的分类和外延：
按人体基本活动形式可分为走、跑、跳、投、悬垂、支撑、攀登、爬越、平衡等；
按人体运动环节分为上肢运动、下肢运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等；
按生物力学运动形式分为平动、转动、鞭打等；
按人体运动供能形式分为有氧运动和无氧运动；
从解剖学角度可分为内收运动、外展运动、旋内运动、旋外运动。
4、怎样理解体育运动技术与体育运动技术动作的区别与联系？
体育运动技术是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法。体育运动技术是方法，按照这种方法完成的身体运动我们称之为体育运动技术。体育运动技术动作具有多样性的特点，尽管体育运动技术是统一的，但是每一个人按照这种方法完成的身体运动都不完全相同。比如背越式跳高技术只有一种，但任何两个人完成的背越式跳高技术动作都不会完全相同。可以这么说，有多少人进行背越式跳高，有多少种具体的背越式跳高技术动作。体育运动技术是体育运动技术动作的高级形式，两者同根同源，具有相同的基
因，之间不存在本质的区别。
体育运动技术包括身体姿态、动作轨迹、动作时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7个要素。
运动技术动作质量和效果的整体综合评定方法？
1）体育运动技术动作的准确性
动作是否符合规格要求、是否准确达到了具体的目的要求，是否准确完成了规定动作要求。
2）体育运动技术动作的协调性
标志是动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当，身体及各个部分在运动中协调配合。
3）体育运动技术动作的力量性
动作有力达到强身健体的目的。
4）体育运动技术动作的经济性
把动作做的好而省力。力量分配恰到好处，是准确性和协调性的综合表现。
5）体育运动技术动作的弹性
表现人的活力。具有美感，减缓对手或器械的的击打力量。如屈膝缓冲、接球缓冲等。
5、体育基本手段的内涵和外延?
概括的讲，体育基本手段包括体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛及体育游戏。
体育教学是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的的双边教育活动。
体育锻炼是指参加者通过重复性的身体活动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动。
体育游戏指在一定规则的约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。随着社会的发展，体育游戏越来越成为人们闲暇生活中参与体育的重要途径。
体育运动训练（业余）是指，运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学的改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。
体育运动训练（职业或专业）是指，运动训练主体通过对运动训练客体（职业运动员）进行生物学、心理学和社会学的系统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动。
体育竞赛是指通过参加者之间所进行的体育比赛。使参加者最充分的展示和锤炼其竞技能力，接受强烈的心理体验的社会活动。
体育教学、体育锻炼、体育游体育运动训练和体育竞赛是实现体育目的的基本手段，也就是直接手段，这些直接手段创造了体育的结构功能。其他手段可能归属于间接手段（如体育传媒、体育产业、体育观赏等），这些手段派生出体育的系统功能（如经济功能）。
6、业余体育运动训练和职业体育运动训练的区别？
业余体育运动训练是指，运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学的改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。
职业体育运动训练是指，运动训练主体通过对运动训练客体（职业运动员）进行生物学、心理学和社会学的系统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳
运动成绩的教育活动。

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