2016 -2017年第二学期五年级综合实践教案
防骗小达人
一、揭穿骗术
活动目标：
1、解日常生活中、拐骗未成年人的常见形式。
2、能够辨别不法分子的、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
3、学会遭遇、拐骗的一般应对策略。
活动重难点：
1、能够辨别不法分子的、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
2、学会遭遇、拐骗的一般应对策略。
活动准备：
收集未成年人遭遇、拐骗的典型案例，归纳、拐骗的一般手法。
活动过程：
一、 教学引入
1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2、小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？
3、说说身边发生的类似情况。
二、了解、拐骗的常见形式。
1、观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。
2、思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的或拐骗形式。
3、总结、拐骗的主要手法。
三、识别生活中常见的骗术。
1、阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。
2、在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。
3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。
四、“我们在行动”活动1：制作《揭秘魔术》小报。
1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。
2、收集有关或拐骗的资料，并予以分类、整理。
3、展示小报。
五、“我们在行动”活动2：本校学生被骗小调查。
1、确定调查目的和具体的调查计划。
2、实施调查。
3、整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。
4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。
二、防骗有妙招
活动目标：
1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动重、难点：
1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动准备：
收集针对各种、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。
活动过程：
一、教学引入。
1、阅读“案例聚焦”中的案例。
2、思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不可取的？
各组代表发言，说明本组讨论结果。
一、 了解防骗常识，学习受骗后的应对方法。、
1、观看视频，回答老师问题。
2、根据课前收集的有关或拐骗儿童的案例，思考：防骗有哪些注意事项？财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么？
3、对照课文内容，看看哪些内容是之前没想到的？
三、情景演习。
1、小组讨论“火眼金睛”下几个情境的正确应对方式。
2、各组代表陈述讨论结果。
四、“我们在行动”活动1：创编防骗情景剧。
1、根据手头掌握的材料确定主题。
2、编写剧本。
五、“我们在行动”活动2：自救方法大盘点。
1、收集拐骗儿童的真实案例。
2、归纳受害人脱险的方法，分析各种方法的利弊。
触电的预防与应对
一、远离高压线
活动目标：
1. 了解高压触电的原理和各种案例。
2.掌握避免高压触电的方法。
3.提高安全意识。
小学生科技小报活动重难点：
1.掌握避免高压触电的方法。
2.提高安全意识。
活动准备：
收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。
活动过程：
一、教学引入。
1、观看高压触电的视频和图片。
2.阅读“案例聚焦”中的案例。
3.交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例，讨论导致触电的原因。
二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。
1.学习课文有关内容。
2.反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危险行为。
三、探讨哪些行为可能导致高压触电。
1.了解“火眼金睛”中的各种行为存在的触电隐患。
2.展开讨论，了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。
四、总结避免高压触电的方法。
根据案例，各组展开讨论，总结避免高压触电的方法。
五、“我们在行动”活动1：开展防高压触电行动。
根据“我们在行动”中的内容，班内学生分小组进行防治高压触电的漫画创作。
六、“我们在行动”活动2：开展“远离高压电”安全意识调查。
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