综合实践活动《零食(饮料)与健康》优质课教案课堂教学实录
《零食(饮料)与健康》优质课教案
【活动目标】
1、让学生通过实践活动了解和调查学生吃(喝)零食(饮料)现状。
2、提高学生对垃圾零食(饮料)和健康零食(饮料)的辩认能力,认识垃圾零食对身体的危害性。
3、培养学生少吃零食的习惯,保持身体的健康。
【教学方法】
问卷调查法,小组讨论法,合作实践法。
【教学过程】
一、激趣导入
1、导入:同学们,你们喜欢吃零食吗?老师昨天安排大家带来一款自己最喜欢的零食,都带来了吗?谁可以向大家介绍一个你最喜欢的零食是什么?用一个词来形容它?
2、学生展示自己喜欢的零食。
预设1:我最喜欢的零食是棒棒糖,因为它非常甜。
预设2:我最喜欢吃辣条,因为它很辣很美味。
3、今天,老师也带来了一些零食。看,都有什么?
二、问卷调查,了解吃(喝)零食(饮料)现状。
1、看同学们激动的表情,老师就知道同学们到底有多喜欢零食了。那老师想问问同学们,你们都爱吃哪些零食?为什么爱吃零食?一天吃多少零食?一般都什么时候吃零食呢?
2、争当小记者,完成调查卡。
这么多的问题大家肯定记不住,没关系,今天老师准备了一个调查问卷。请同学们分小组讨论,互相当小记者提问你最想提问的同学,完成调查卡。
3、小记者台前展示自己的调查结果。
4、讨论研究:
(1)你从这个调查问卷中你知道了什么?
(2)教师总结。
通过这个调查,我们知道了咱们班同学不光喜欢吃零食,而且喜欢的种类还很多呢!那同学们,你们知道你吃的零食有哪些“营养成分”吗?
三、了解零食(饮料)危害。
(一)讨论研究零食(饮料)的危害
1、了解果冻的危害。
(1)出示果冻图片请同学们讨论分析,从图片中你观察到了什么?果冻可能有哪些危害?
(2)学生自由汇报。
预设:颜鲜艳,可能含有素;可能含有胶……
(3)师总结:
果冻:吃我不仅不能补充营养,甚至会妨碍某些营养素的吸收。我的成分是一种不能为人体吸收的碳水化合物,基本不含果汁,我的甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。你可不要指望用我来“增加营养”哦。
2、了解薯片的危害。
(1)出示薯片图书,请同学们讨论,从图片中你观察到了什么?薯片可能有哪些危害?
(2)学生自由汇报:吃了嗓子干,没营养……
(3)师总结:
我的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。
3、了解快餐面、泡泡糖、辣条、碳酸素饮料的危害,方法如上。
快餐面:我的脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡,而且我身体里的防腐剂含量最高,过量食用则导致人体免疫力下降,可这也不是我的错,这都要怪他们管不住自己的嘴。
泡泡糖:我的营养价值几乎为零,糖精、素、香料、抗氧化剂含量极大,长时间咀嚼泡泡糖,会反射性地分泌大量胃酸,咀嚼时间长了更会使咀嚼肌始终处于紧张状态,晚上磨牙,脸变大了可别来我!
辣条:知道吗?虽然我根本没有营养价值,里面的辣味、虾味都是人工合成的调味剂,而且里面的素辣味剂会毒害身体,使身体不能正常发育,影响身高、视力等。但同学们就是觉得我好吃,味道十足,辣的过瘾,就算我是三无产品,他们也照吃不误,吃坏了身体,这能怪我吗?!
碳酸素饮料:我的颜鲜艳,品种多,但是含有大量的素,饮料喝多了会损害牙齿、影响视力,导致代谢性疾病,还会消耗体内的钙,让人骨质疏松。而一些饮料中必须添加的素、香精、甜味素,都会对人体的神经系统造成影响,损害智力发育。
4,同学们,看完了这些图片,你有什么感受?对零食有了哪些新的认识?
学生自己回答,积极发言。
(二)了解三无小零食的制作过程,加深认识。
其实,最让人感到可怕的还不仅仅是这些图片上所提到的危害,更让人触目惊心的是一些三无食品的制作过程,让我们一起来看看吧!
1、了解三无饮料的制作过程,播放ppt图片
同学们,各种各样的饮料是部分学生无论寒暑的解渴首选,甚至都放弃了开水。你知道它们是怎么做出来的吗?
2、了解三无辣条的制作过程,播放ppt图片。
同学们,辣条、辣片是有些学生的“最爱”,你知道它们是怎么做出来的吗?
3,了解三无果冻、棒棒糖等零食的制作过程。
4,看完了这些图片,你又有了什么感受?
预设:感到恶心,想吐,太脏了,拒绝零食……
(三)列举真实案例,具体感知吃不健康的零食可能会对人的身体产生什么危害?
1、出示第一张ppt,让学生认识到吃过多的零食可能会导致肥胖。
2、出示第二张PPT,让学生认识到吃一些三无零食甚至会威胁到身体健康和生命安全。
三、讨论应该如何选择健康零食。
是呀,我们刚刚欣赏了课件,看来小小的零食里也有大学问呢,不能随便吃!那同学们,既然零食有这么不好,我们一点都不吃了行不行?那我们馋了该怎么办呢?我们应该怎样吃才能又解馋,又让自己吃的健康呢?
1、同学自由讨论发言,说出自己选择健康零食的好方法。
2、师总结:
同学们选择健康零食的方法可真不少,老师在这里也为大家想出了一些好方法。
最健康的饮料
出示课件,列举新鲜的蔬菜和水果,奶制品,坚果类,粗粮类等健康零食。

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