小学教师《道德与法治》试卷(附答案)
⼩学教师《道德与法治》试卷（附答案）
⼩学教师《道德与法治》试卷
（总分100分，考试时间120分钟）
⼀、填空题（每空1分，共30分）
1.从（）年秋季起，义务教育⼩学和初中起始年级《品德与⽣活》《思想品德》教材名称统⼀更改为《道德与法治》。
2.（）是健全⼈格的根基，是公民素质的核⼼。
3.构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强（）体系教育，培养学⽣良好的（）和勇于探究的创新精神与实践能⼒。
4.⼉童期是（）的启蒙期，⼩学阶段品德教育是社会主义精神⽂明建设的（）。
5.加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统⽂化，增强法治的（），强化（），倡导契约精神，弘扬公序良俗。
6.发挥法治在解决道德领域突出问题中的作⽤，引导⼈们⾃觉履⾏（）、（）、（）。
7.《青少年法治教育⼤纲》指出：⼩学低年级（1-2年级）要求认知（）及标志。
8.要充分利⽤主题教育、( )、党团队活动、( )、社会实践活动等多种载体，全过程、全要素开展法治教育。
9.要全⾯落实( )要求，把法治精神、法治思维和法治⽅式落实在学校教育、管理和服务的各个环节。
10.要⼤⼒加强法治教育（），通过多种途径，保证每所中⼩学要⾄少有（）名受过专业培养或者经过专门培训，可以胜任法治教育任务的教师。
11.学校⽣活是童年⽣活的重要组成部分，参与并享受（）、（）、（）的学校⽣活是每个⼉童的权利。
12.⼩学低年级阶段是⼉童从幼⼉⽣活向⼩学⽣活过渡并逐步适应学校⽣活的重要时期，也是⼉童品德和（）、⽣活态度、认知能⼒发展的重要时期。
13.⼩学中⾼年级是学⽣逐步熟悉和理解社会⽣活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和（），养成⾏为习惯的重要阶段。
14.⼩学低年级阶段是⼉童（）、智⼒、⽣活能⼒等形成和发展的重要时期。
15.教学活动要注意活动之间的（），帮助⼉童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。
16.本课程以⼉童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于（）之中。
17.不满（）周岁是不可以在道路上骑⾃⾏车的。
18.⾃（）年起，每年的11⽉9⽇为全国消防宣传活动⽇。
19.《全⽇制义务教育品德与⽣活课程标准》指出，《品德与⽣活》课程具有的基本特征是⽣活性、（）、（）。
20.神⾈五号飞船航天飞⾏圆满成功，使中国成为世界上第（）个有能⼒将宇航员送上太空的国家。
⼆、单项选择题(每⼩题2分，共计40分）
1.了解不同民族⽣活习惯和独特风⼟⼈情是“多彩的民族风情”主题中的⼀个重要活动内容，泼⽔节是（）
传统节⽇。
A．彝族B．布依族 C．傣族 D．蒙古族
2.⼀国两制的基础是( )。
A.实⾏“两种制度”
B.⼀个中国
C.在港澳台地区实⾏⾼度⾃治
D.坚持社会主义制度
3.⼉童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。因此，品德与社会课程追求的是（）。A．教育的思想性和⼈⽂性B．教育的实践性和有效性
C．教育的基础性和有效性 D．教育的综合性和⼈⽂性
4.“将垃圾分类”是主题“美，就这么简单”中的⼀个操作性活动，其⽬的是激励学⽣为保护周围的环境做⼒所能及的事，下列（）是可回收的垃圾。
A．霉变⾷品、碎玻璃⽚ B．废弃⾐服、废弃电池
C．报纸、矿泉⽔瓶D．烟头、建筑垃圾
5.“⼭不过来，我就过去”是⼀个富有哲理的⼩故事，巧妙地揭⽰了⾛出困境的⼀个⽅法是（）。
A．坚持就是胜利B．改变⾃⼰的思维⽅式
C．相信⾃⼰，迎难⽽上 D．决不回头
6.“富饶的物产”主题向学⽣展⽰了我国丰富的物产资源，以下（）不属于东北三宝。
A．⼈参B．灵芝 C．⿅茸 D.貂⽪
7.故事“砍倒樱桃树的⼩男孩”为学⽣树⽴了⼀个诚实勇敢的榜样，让学⽣懂得（）也是诚实的⼀种表现。
A．说出⾃⼰的想法B．说的和做的⼀样
C．勇于承认错误 D．敢于说“不知道”
8.“⽹瘾”对青少年健康的影响越来越引起⼈们的关注，陶宏开教授根据⾃⼰的成功个案，总结出帮助孩⼦戒除⽹瘾的三⼤诀窍“爱⼼、耐⼼和责任⼼”，你认为这是（）的⽅式。
A．树⼤⾃然直 B．响⿎需重锤
C．润物细⽆声 D．⼰所不欲，勿施于⼈
9.让学⽣明⽩：如果危险发⽣了，不要慌张，要学会⾃救，保护⾃⼰。乐乐的⾐服着⽕了，他不正确的处理⽅法是（）。A．脱下⾐服 B．⽤冷⽔浇 C．迎风跑出D．就地翻滚10.《我的同学和⽼师》单元教学中，设计“我给⽼师画张像”的活动，主要是培养学⽣的（）。
A．动⼿能⼒ B．爱⽼师的情感
C．创造能⼒ D．绘画能⼒
11.我国地域辽阔，⽓候多样，因城市⽓候特点⽽得名的“⽓象名城”有好⼏个。其中“⽇光城”是指（）。
A．重庆B．乌鲁⽊齐 C．南京D．拉萨12.鲁迅是伟⼤的⽂学家。他说：“我只是把别⼈喝咖啡的时间都⽤在写作上了。”他所表达的意义是（）。
A．相信⾃⼰B．认真负责 C．珍惜时间D．谦虚谨慎
13. 中华⼈民共和国国歌的词作者和曲作者分别是（）。
A.⽥汉；冼星海
B.聂⽿；贺敬之
C.⽥汉；聂⽿
D.聂⽿；冼星海
14.关于道德的说法正确的是（）。
A.道德就是做好⼈好事
B.道德就是和平
C.道德是处理⼈与⼈之间、⼈与社会、⼈与⾃然的特殊⾏为规范
D.做事符合他⼈的利益就是道德
15. ⼩学德育课程教师组织⼀切教学活动都是为（）服务。
A.活动⽬标
B.活动重点
C.活动难点
D.活动内容
16.中国提出“⼀带⼀路”重⼤倡议以来，全球……建设，中国的国际影响⼒有了空前提升，“⼀带⼀路”是指（）
A.丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路
B.亚⾮欧经济带和丝绸之路
C.亚⾮欧经济带和21世纪海上丝绸之路
D.亚欧经济带和丝绸之路
17.当今时代的两⼤主题是（）
A.和平与发展
B.和平与合作
C.合作与竞争
D.和平与竞争
18.解决台湾问题，实现祖国完全统⼀，是全体中华⼉⼥共同愿望，是中华民族（）之所在。
A.根本利益
B.战略利益
C.重要利益
D.国家利益
19.在下⾯关于科学技术的说法中，错误的是（）
A 科学技术在造福⼈类的同时，没有什么负⾯影响。
B 科学技术对推动世界⽂明进程作出了巨⼤贡献。
C 科学技术是对付封建迷信的法宝。
20.哪种教学形式是为了让⼉童获得某些难以⾝临其境去学习的体验、经验、知识等，⽽有⽬的地创设某种情景，令其经历的仿真性演习活动？（）A、欣赏 B、情景模拟与⾓⾊扮演
C、参观访问
D、操作性、实践性活动
三、简答题（30分）
（⼀）结合新课标和⼉童发展特征，谈谈你在《道德与法治》课程教学中采⽤的⼀些教学⽅法。（15分）
（⼆）有效的教育必须采⽤⼉童乐于和适于接受的⽣动活泼的⽅式，帮助他们解
决现实⽣活中的问题，为他们今后⼈格的和谐发展与完善奠定基础。
活动案例：⽼师：“今天，我们来吃⼀次特别的午餐，⼤家都假装⾃⼰的⼿臂不能弯曲。你需要确定如何不必弯曲⼿臂就可以
进⾷！怎么办呢？”
运⽤所掌握的专业知识，结合⾃⼰的教学实践回答下列问题：
1.这个活动表达的是⼀个什么价值主题？（5分）
2.在⼉童的⽣活中，你认为还有哪些价值（或品质）的发展很重要。（⾄
少列举5种品质。10分）
⼩学《道德与法治》试卷答案
⼀、填空题
1.2016
2.良好品德
3.社会主义核⼼价值公民道德素质
4.道德发展基础⼯程
5.道德底蕴规则意识
6.法定义务、社会责任、家庭责任
7.国家象征 8.校园⽂化学⽣社团活动 9.依法治校
10.师资队伍建设⼀ 11.愉快⾃信有尊严
12.⾏为习惯 13.道德判断能⼒ 14.品德
15.连续性 16.活动 17. 12
18. 1993 19.开放性活动性 20.三我国消防宣传活动日
⼆、选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
7.C
8.C
9.C 10.B 11.D 12.C 13.C 14.C 15.A 16.A 17.A
18.A 19.A 20.B
三、简答题
（⼀）
1.多样化教学，让学⽣真实体验⽣活，养成良好品德。⼉童品德的形成源
于他们对⽣活的体验、认识、感悟与⾏动。学⽣的⽣活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。过多样化的教学活动丰富和提⽰学⽣的⽣活经验，加深他们对社会的认识。
2.情景教学法，引导学⽣主动参与⽣活，养成良好习。道德与法治教育应
当引导⼉童在体验⾃⾝⽣活和参与社会⽣活的过程中，学会热爱⽣活、创造⽣活。
3.体验教学法，引导学⽣热爱⽣活，学会关⼼，学习做⼈。负责任、有爱
⼼地⽣活是⼉童⾃⾝的道德需求，也是社会的需求，它旨在使⼉童形成对集体和
社会⽣活的正确太多，学会关⼼，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和⾏为
习惯，为其成为爱祖国、爱⼈民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民打下基础。
4.开放性教学，引导学⽣学会创造⽣活，健康快乐成长。《道德与法治》
课程以低年级⼉童的⽣活为基础，从⼉童的⽣活原型出发，重新融⼊⼉童⽣活中，
引导⼉童热爱⽣活，学会做⼈。所以，课堂的学习不能只局限在教室，⽽应该延伸到课外，延伸到学⽣的⽣活中去，让学⽣在⽣活中发挥作⽤，学以致⽤。（⼆） 1.合作或团结协作
2.⽂明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、有责任⼼等。

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