活动形式：分组
活动目的：
1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、事情、人物、动物等。
2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：发动幼儿收集有关图片、照片、实物、VCD等；投影仪、电视。
过程观察：中国名胜古迹图片
一、幼儿相互交流各自收集的材料，说说自己所了解的有关“中国之最”的事物。
二、观看图片展览、VCD及实物，了解长城、四大发明、长江、黄河等。
三、通过抢答的形式让幼儿进一步了解“中国之最”。
1、中国最有名的建筑是哪里？（长城）
2、中国最有名的发明是什么？（印刷术、火药、指南针、造纸）
3、中国最有名的人是？（、……）
4、中国最有名的动物是什么？（熊猫、）
5、中国最有名的瓷器？（景德镇瓷器）
6、中国最长的江是？（长江）
活动目的：
1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、事情、人物、动物等。
2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：发动幼儿收集有关图片、照片、实物、VCD等；投影仪、电视。
过程观察：中国名胜古迹图片
一、幼儿相互交流各自收集的材料，说说自己所了解的有关“中国之最”的事物。
二、观看图片展览、VCD及实物，了解长城、四大发明、长江、黄河等。
三、通过抢答的形式让幼儿进一步了解“中国之最”。
1、中国最有名的建筑是哪里？（长城）
2、中国最有名的发明是什么？（印刷术、火药、指南针、造纸）
3、中国最有名的人是？（、……）
4、中国最有名的动物是什么？（熊猫、）
5、中国最有名的瓷器？（景德镇瓷器）
6、中国最长的江是？（长江）
7、中国最长的河是？（黄河）
8、中国有世界上最高的山脉是？（珠穆朗玛峰）
9、中国最大的城市是？（上海）
四、幼儿间在区域中探讨：
1、语言区：看图片、图书、照片讲述中国有名的景点、名胜古迹。
2、美工区：幼儿小组制作“长城组画”。
3、科学区：将铁片、铁针磁化后放入水中，观察其方向；尝试印刷。
8、中国有世界上最高的山脉是？（珠穆朗玛峰）
9、中国最大的城市是？（上海）
四、幼儿间在区域中探讨：
1、语言区：看图片、图书、照片讲述中国有名的景点、名胜古迹。
2、美工区：幼儿小组制作“长城组画”。
3、科学区：将铁片、铁针磁化后放入水中，观察其方向；尝试印刷。
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