幼儿园中班社会活动北京,中国的首都(三篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班社会活动北京，中国的首都(三篇)目录：
幼儿园中班社会活动北京，中国的首都一
幼儿园中班社会活动奇怪的桥二
幼儿园中班社会活动小乌龟看爷爷三
幼儿园中班社会活动北京，中国的首都一
目标
让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及
名胜古迹，萌发幼儿热爱首都的情感。
准备
1．挂图：天安门广场。
2．配套幼儿用书《社会》上册。
过程
1．启发谈话，引出主题。教师：小朋友，你们知道我们国家
的首都是哪儿吗？请幼儿相互议论一下。
教师小结：北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京
居住、工作，许多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新闻、消息也从北京发往全国和世界各地。每个中国人都热爱首都--北
京。
2．引导幼儿观察挂图“天安门广场”和幼儿用书第～19页，
认识天安门广场和广场上具有代表性建筑，并讲述它们的主要特
点。
在幼儿充分讲述的基础上，教师作相应小结或介绍。
天安门广场是世界上最大的广场。在广场的北面是雄伟壮丽的
天安门城楼。它有高大的红城墙，顶盖是金黄的闪闪发光的琉
璃瓦。城墙上有五个城门，中间挂着像。城楼两边有许多面
红旗。每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国
人民一起欢庆节日。
广场的西面是人民大会堂。它雄伟高大，长方形的平顶下有十
二根大理石柱子，每根柱子要四个大人手拉手才能围过来。人民大
会堂是国家领导人和全国人民代表商量国家大事的地方。我国的领导人还在这里接见劳动模范、先进工作者，接待外宾。
广场的正中＊立着人民英雄纪念碑。它是为了纪念那些为我们今天幸福生活而英勇献身的人民英雄而修建的。
广场的东面是中国历史博物馆和中国革命博物馆，那里的藏品记叙着我们华夏民族的整个历史过程。
3．引导幼儿初步了解北京的一些名胜古迹。
（l）请幼儿观察、欣赏幼儿用书第20～21页，告诉幼儿：北京是一座古老、美丽的城市，它有许多世界闻名的名胜古迹。请小朋友仔细看看：图上画了什么？你能说出它们的名称吗？
（2）教师简要介绍一下故宫、长城和颐和园，重点告诉幼儿：北京的故宫是世界上最大的古代宫殿；长城是世界上最长的城墙；北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。
4．引导幼儿讨论：你喜欢北京、爱北京吗？为什么？进一步激发幼儿热爱首都--北京的情感。
小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。（幼儿学说：我们爱首都北京）
建议
1．在教室内布置一些有关北京的图片，丰富幼儿对北京的认识。
2．要求幼儿回家向家长介绍北京。
幼儿园中班社会活动奇怪的桥二
设计意图：
中国名胜古迹图片1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。
教学目的：
1、以故事角的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造
2、懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。
准备：
1、录音机、录像带、废旧材料。
2、小鸡及鸡妈妈头饰。
3、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。
教学过程：
1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。
2、鸡妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。
3、雨停了，鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法．
4、正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢? (启发幼儿大胆想象。)
5、在音乐声中，鸡妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。