有关小学生读书活动的方案5篇
有关小学生读书活动的方案5篇
有关小学生读书活动的方案【篇1】
  读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第24届“4·23世界读书日”来临之际，__区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
  活动主题：
  “阅读点亮心灵，学习成就梦想”
  活动时间：
  4月1日——4月26日
  活动对象：
  广大读者及在校大中小学生
  主办单位：
  __区文体局 __区图书馆
  活动内容：
  （一）“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座
  时间：4月12日
  地点：__区图书馆七楼多功能室
  内容：邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
  （二）品经典茗香——经典名著荐读
  主办方精选100册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
  （三）感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文
  为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：
  1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。
  2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至：__@__，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，。征文截止日期为3月31日。
  3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
  4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。
  （四）童音诵读——文学经典诵读
  为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：
  1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
  2、参赛方式：本届“文学经典诵读” 比赛只设少儿组。
  3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。
  4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。
  报名日期：即日起至4月25日
  活动时间：4月26日上午
  活动地点：文化活动中心5楼__区少儿图书室
  （五）评选度“悦读奖”
  通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
  （六）举办“__区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式
  以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。
  时间：4月26日下午
  地点：__区图书馆七楼多功能室
 
有关小学生读书活动的方案【篇2】
  为迎接第16个“世界读书日”的来临，丰富同学们的课余时间，展现各班的特风貌，充分展现各学生班级团结进取、健康向上的精神风貌，增强班级凝聚力和集体荣誉感，推动各班良好班风的形成，努力构建和谐班级与和谐校园。校学生处决定举办以“世界读书日”为主题的班会活动。希望可以通过此次班会营造一种浓郁的校园读书氛围。
  1、活动时间：
  4月
  二、活动主题：
  迎世界读书日，展班级风貌
  三、活动对象：台州职业技术学院所有班级
  四、举办单位：
  主办单位：台州职业技术学院学生会
  学工报
  承办单位：校学生会学习部
  五、活动流程：
  1、4月11日—4月13日，做好宣传和通知工作
  2、4月14日—4月23日，由各系（院）自行组织，并要求各班确实落实此次活动
  3、4月24日—4月25日，由各系（院）最后选拔出2-3个班级的材料内容进行汇总，最后汇编成册（于25日之前以系为单位上交到校学生会办公室）
  3、4月26日—4月28日，由校团委、学生处老师进行组织评比
  4、4月29日公布最佳优秀组织奖名单（以系为单位，总计3个）
  六、参赛要求：
  1.各系（院）要高度重视本次活动,各系（院）汇总资料（打印文件和电子稿件）在4月25日之前按系别为单位，汇总后上交到校学生会学习部，班级名单附班长及活动的PPT，相关资料（照片、特节目、演说稿以及总结等）。
  2.各班主要通过PPT（如开展读书知识竞赛、辩论会、座谈会以及专业技能比赛等）展示，特节目来展现各个班级的学习氛围。PPT要体现本班的班级特，充分展示班集体的建设过程以及取得的成果，特节目展示形式新颖，能围绕主题，内涵丰富。
  七、评分标准：
  1、本次班会要求主题鲜明,班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，整个班会自始至终均能围绕主题展开，形式新颖，能吸引学生的注意力，主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，主题班会设计方案清晰，文字简洁，过程详实。
  2、本次主题班会是以系为单位，通过资料汇总，以及通知、宣传工作，展现出各系内团结合作、积极向上的精神风貌，各系将合理、妥善地进行组织分工，落实此次班会的各项具体任务，使各班级能认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性。
  八、奖项设置：
  本次活动由校团委、学生处老师进行评比，奖项设置是以系为单位的，最终评出优秀组织奖三名。
  4月11日
 
有关小学生读书活动的方案【篇3】
小学生家规  一、猜猜他是谁
  她是美国著名的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华丽的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开始了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并多次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到中国上海，三十年代的十年间，先后有五、六个版本问世，就连《哈里波特》的作者罗琳都是她的忠实的读者。这位了不起的女性作家是谁?今天，就让我们一起感受她最为著名的两部儿童文学名著《小公主》、《小公子》。

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