法学(专业代码030101) 本专业培养具有扎实的法学基础理论、基本知识，能够熟练运用有关法学理论知识独立分析和解决实际法律问题，具有较高的综合素质和较强的本专业及相关专业能力的高级专门人才。学生毕业后能够从事与法律有关的立法、司法、执法、法律咨询、法学研究、法学教学与管理工作。 主干课程：大学英语、法理学、宪法学、民法学、经济法学、商法学、行政法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政诉讼法学、国际法学、国际经济法学等。 学前教育（专业代码040102） 本专业培养具有系统的学前教育专业理论知识和扎实的专业技能的高级专门人才。学生毕业后能在大中专院校、幼儿教育培训机构从事学前教育专业课程的教学工作，也能到学前教育科研机构、妇联、少年宫、幼儿读物出版社等部门从事科研、管理等相应的工作，还能到幼儿园从事幼儿教育教学与管理工作。 主干课程：大学英语、计算机文化基础、普通心理学、教育学概论、教育心理学、儿童发展理论、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、幼儿教育教学方法、音乐理论与技能、美工等。 汉语言文学（专业代码050101） 本专业培养系统掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识和专业技能，具有较高的综合素质和较强的汉语言文学及相关专业能力的高级专门人才。包括三个方向： （1）高级涉外文秘方向：主要培养既有较高的汉语、英语水平以及中外文化素养，又具过硬的涉外文秘技能的应用型、复合型、国际化高级人才。学生毕业后可在大型外资、合资等工商企事业单位担任公关文秘工作。 主干课程：英语听力、英语口语、实用英文写作、商务英语、古代文学、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、秘书学、公共关系学、秘书实用写作、档案学、行政管理学、国际商务、涉外法律实务、办公自动化等。 （2）教育方向：主要培养具有系统、宽厚的汉语言文学教育基础知识、基本理论以及过硬的专业技能的高素质人才。学生毕业后可以在中等以上学校从事教学、研究和管理等工作。亦可在科研院所、新闻出版部门从事研究、编辑、新闻报导、文秘等工作。 主干课程：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、西方文论、中国古代文论、比较文学、语文教育学、教育学、教育心理学、现代教育技术等。 （3）汉语言文学方向：主要培养人文素养良好、理论功底坚实、专业技能过硬、综合素质高、适应能力强并富于创新精神的汉语言文学专业高级人才。学生毕业后能够胜任高等院校、科研机构、党政机关及其他单位的宣传、管理、文艺创作等工作。 主干课程：中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、美学、写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、西方文论、中国古代文论、比较文学、新闻采编、秘书学等。 英语（专业代码050201） 本专业主要学习英语语言、文学及相关人文和科技方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，了解我国国情和英语国家的社会与文化，掌握一定的科研方法，具有较强的英语表达能力，培养具有扎实的英语语言知识，较强的英语语言运用能力和广泛的科学文化知识的高级专门人才。学生毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门以及石油石化行业从事翻译、研究、教学、管理等工作。 主干课程：大学英语、高级英语、英语口语、英语视听、英语写作、英汉(汉英)翻译、英美文学史及作品选读、英语语音、英语泛读、语言学概论、第二外语等。 音乐学（专业代码050401）
本专业培养具有系统、扎实的音乐基础理论和专业技能，有较强的音乐实践能力的高级专门人才。本专业包括声乐方向、键盘方向、舞蹈方向、器乐方向。学生毕业后能在高、中等学校、机关工会、广播影视部门从事音乐教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。 主干课程：视唱练耳、基本乐理、和声、音乐欣赏、中外音乐史、曲式与作品分析、合唱与指挥基础、配器、民族音乐、作曲、即兴伴奏、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、手风琴等。 中国大学专业音乐学专业招生条件：符合国家招生条件，考生还须五官端正、形象好、身体比例协调，其中修读舞蹈方向考生身高：男1.70米、女1.60米以上。 艺术设计（专业代码050408） 本专业培养具有一定的艺术设计理论素养和系统的艺术设计专业知识，既能在基层从事艺术设计教学与研究工作，又能在其它岗位从事艺术创造与艺术设计的复合型人才。本专业包括平面设计方向、环境艺术设计方向。学生毕业后能在生产设计部门、大中专学校及中小学、企事业单位从事艺术设计策划、研究、教学、管理等方面的工作。 主干课程：艺术概论、设计史、素描、彩、彩写生、中国美术史、平面设计、装饰彩、包装设计、CI设计、标识设计、环境艺术设计、电脑辅助设计、广告设计、室内设计、展示设计、书籍装帧设计等。 信息与计算科学(专业代码070102) 本专业是由信息科学、计算科学、运筹学和控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养德智体全面发展，较系统地掌握信息与计算科学的基础知识和基本技能，具有较高的综合素质和较强的本专业及相关专业能力的本科层次的高级专门人才。学生毕业后能在企事业单位、政府部门和科研院所从事科学计算、信息分析与处理、数据库管理等工作，并具有进一步深造的知识能力基础。 主干课程：大学英语、数学分析、高等代数、复变函数、数学物理方程、概率论与数理统计、实变函数与泛函分析、数据结构与算法、数值分析、信息论基础及应用等。 应用化学(专业代码070302) 本专业培养系统掌握应用化学的基本理论和方法，具备应用化学以及相关专业的基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院校及企事业单位从事科学研究、产品开发、教学工作及技术管理工作的高级专门人才，以及能够在应用化学和相关学科更高层次进行深造的后备人才。学生毕业后可在轻工、石油化工、医药、材料、环保等领域的工厂企业、研究单位、设计单位从事产品开发、研制、生产、应用与经营管理等工作。 主干课程：无机化学及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、结构化学、精细有机合成及工艺学、精细化工过程及设备等。 石油工程（专业代码080102） 本专业培养具备工科基本理论和石油工程专业知识，获得石油工程师基本训练的高级专门人才。学生毕业后能从事石油工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和应用研究等方面的工作。 主干课程：高等数学、大学物理、大学英语、马克思主义哲学原理、程序设计语言、化学原理、油田地质流体力学、工程力学、油层物理渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程等 资源勘查工程（专业代码080105）
本专业培养油气资源综合勘探与油气田开发地质工程方面的高级工程技术人才和高级工程管理人才。学生毕业后可从事油气勘探与开发以及其它地质工程方面的教学、科研、管理等工作。 主干课程：沉积岩石学、构造地质学、油气地球化学、石油物探、石油构造地质学、油气地质与勘探、环境地质学等。
机械设计制造及其自动化（专业代码080301） 本专业培养能够综合运用机械工程技术、计算机技术和电子技术等知识从事机电系统与设备的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。学生毕业后可在高等院校、科研院所、工矿企业等从事机械工程及其自动化领域内的科技开发和研究工作。
主干课程：电工电子学、机电信息检测与处理技术、机电系统计算机控制、机电控制理论及技术、电子系统设计与组装、市场经济与企业管理等。 电气工程及其自动化（专业代码080601） 本专业培养具有宽厚的电气工程技术及自动控制技术理论，有较强的实践操作技能和较高的综合素质的高级专门人才。学生毕业后能够在企事业单位或科研院所从事与电气工程有关的运动控制系统、供配电技术、设备安装调试、线路维护运行、自动控制、信息分析与处理、科研开发及技术管理、教学等工作。 主干课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、微机原理及应用、自动控制理论、电力电子技术、信号与系统、电力系统分析等。 计算机科学与技术（专业代码080605） 本专业培养具有计算机科学与技术的基本理论、方法和技能，又具有较高的综合素质和较强的本专业能力，可从事计算机软硬件开发、应用和管理的高级专门人才。学生毕业后可以在各种企事业单位、科研院所等从事软硬件及网络系统的开发、应用、维护、管理、培训等工作，并具备进一步深造的知识能力基础。 主干课程：高等数学、离散数学、数据结构、电子技术、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络原理 、计算机接口技术、面向对象的技术等。 化学工程与工艺(专业代码081101) 本专业培养基础厚、专业宽、能力强、素质高的高级专门人才。学生在校期间主要学习化学、化学工程学和化工工艺学的基本知识和基本理论，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。学生毕业后可在各类化工企事业单位从事工程设计、技术开发、科学研究和生产技术管理等工作。 主干课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工系统工程、化工设计基础、分离工程、催化原理、计算机应用、石油炼制工程、有机化工工艺学及精细化工工艺学等。 油气储运工程(专业代码081203) 本专业培养具备扎实的理论基础知识、系统地油气储运工程知识、较高的英语水平和较强的计算机应用能力的高级专门人才。学生毕业后能够在油气田矿场油气集输、原油及成品油储存与销售、油气管输送道、城市燃气输配等岗位工作，并且能够从事这些领域的工程规划、设计、施工、科学研究、生产管理及设备管理。 主干课程：高等数学、大学英语、大学物理、工程制图、工程流体力学、热工及传热学、油气储运设备、油气管道输送、油气集输、油品储存与销售、城市燃气输配等。 | 
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