2021年苏教版四年级上册语文句子修改（课后练习）
一、 按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）
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2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子）
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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
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4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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二、 按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。（修改病句）
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2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加粗的词语仿写句子）
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3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）
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4.沟水汩汩，很满意地响着。（用相同的修辞手法补全句子）
①春天来了，花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时 忽然 过了一会儿 顿时
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三、 按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）
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2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
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3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。（修改病句）
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四、 根据要求完成下列句子。
1.这是有趣的一本童话书。（修改病句）
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2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。（缩句）
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3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
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4.太阳炙烤着大地。（扩句）
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5.女娲补好了天上的窟窿。人们又过上了幸福的日子。（关联词连句）
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五、 按要求写句子。
1．草丛中到处露出星星似的美丽花朵。（缩句）
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2．霜把所有的树枝涂成了银。（改为“被”字句）
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3．你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语将两向话合成一句）
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4．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点的词语写句子）
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六、 转述句练习。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为第三人称转述）
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2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。”（改为第三人称转述）
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3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）
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4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。（改为第一人称叙述）
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5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。（改为第一人称叙述）
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七、 按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)
2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)
3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)
5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
八、 运用能力提高快。
1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句）
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2．鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词语仿写句子）
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3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）
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4．用“新鲜”的不同意思写句子。
（1）新奇有趣：____________________
（2）没有变质：_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。
九、 按要求写句子
1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写）
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2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）
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3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）
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4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）
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5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）
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十、 按要求写句子。
1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句）
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2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句）
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3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语）
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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（用句子使用的修辞手法仿写句子）
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十一、 按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）
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（2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句）
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沟水汩汩的意思是什么（3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句）
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（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）
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（5）妈妈批评我。 我学习不认真。（用关联词合成一句话）
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十二、 按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）
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2．广场中央的花坛里开满了五颜六的鲜花。（缩写）
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3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
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