幼儿音乐活动方案幼儿园活动方案(精选6篇)
幼儿音乐活动方案幼儿园活动方案
幼儿音乐活动方案幼儿园活动方案（精选6篇）
幼儿音乐活动方案幼儿园活动方案 篇1
  活动目标：
  1、在熟悉歌曲旋律的基础上，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。初步学唱歌曲。
  2、创编歌词，迁移用图谱的方式记忆歌词。
  3、在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达歌曲的情感。
  4、体验互相关心、互相体贴的幸福感。
  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  活动准备：
  1、媒体课件。(图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音。
  2、电脑、电视机，图谱，音乐《小鱼的梦》。
  3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。
  活动过程：
  一、游戏《网小鱼》导入。
  师：今天的天气真好!老师带小朋友玩一个《网小鱼》的游戏吧!
适合跑步听的歌  将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做渔网，一部分的幼儿做成结队的小鱼。做网的幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿在池塘中自由的游来游去，等待穿越。
  游戏开始，扮做渔网的幼儿边沿池塘(圆圈)走边问：“小鱼小鱼哪里游?“，扮做小鱼的幼儿
边游边答：小鱼小鱼水里游。扮演渔网的幼儿边走边问：”小鱼小鱼哪里去?“扮做小鱼的幼儿答：”我想出去玩游戏。扮做渔网的幼儿边沿池塘(圆圈)走边说：”你呀别想逃出去，大大渔网捉住你。“扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。
  师：小鱼们玩累了，我们休息一下吧!(幼儿围成半圆形做休息状)
  【设计意图】这个环节主要是为了让幼儿很快投入到活动中去，让幼儿模仿小鱼游，此外为下一环节活动的开展做好铺垫，引出了课题。
  二、引出歌曲，理解歌词内容。
  1.师：小鱼们休息的好舒服呀，刚才还有一条小鱼游过来告诉我他做了一个美美的梦，你们想知道他梦到了什么?
  幼：想!
  师：让我们来听听歌曲《小鱼的梦》吧!
  2.完整欣赏歌曲并学唱。
  幼儿听完后提问：你听到歌曲里唱到了什么?
  幼1：小鱼在水里玩。
  幼2：小鱼睡觉了。
  幼3：风呼呼吹。
  幼4：妈妈和小鱼亲嘴巴。
  师：鱼儿玩了一天，在池塘妈妈怀里睡了。天上星星落下来，为他盖条珍珠被。风儿唱着摇篮曲，鱼儿梦中看见了妈妈在亲他的嘴。(边小结边播放课件资料)
  师：歌曲的名字叫什么?
  幼：小鱼的梦。
  3.教师配上伴奏示范演唱一遍。
  师：我们仔细听听这首优美的歌曲是几拍子的?你还可以边听音乐边做动作。三拍子怎么拍?让我们一起来拍一拍。三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示?(拍手—拍腿—拍腿、拍肩—拍腿—拍腿)
  4.放慢速度，小朋友轻声学唱。
  【设计意图】这个环节利用多媒体生动展现歌曲内容，幼儿根据自己在课件中获得的经验，尝试学唱歌曲。
  三、教师出示图谱，引导幼儿倾听歌曲合作完成图谱。
  1.教师出示图谱，引导幼儿说出自己的发现。
  师：老师还带来了一样东西，你看到了什么?
  幼1:有小鱼，池塘，好多小星星，小鱼妈妈。
  幼2：还有字“太阳”。
  幼3：还有小嘴巴。
  师：你们有没有发现这个图谱和刚才什么有关?
  幼：和刚才的歌曲有关。
  师：这幅图说的就是刚才的歌曲，我们一起指着图唱一遍。
  2.教师范唱歌曲，幼儿对应观察图谱，空白的地方慢
  师：刚才我们指着图谱唱是你发现了什么?
  幼：有的地方没有图。
  师：没图的的地方应该画什么?
  幼：池塘妈妈?星星?风儿?唔唔?
  教师慢唱提醒幼儿，“池塘妈妈”，“天上星星落下来”，“梦中看见了“，一边绘画一边说歌词。(依次画出空白的地方)
  3.教师带领幼儿边指图谱边完整唱歌曲。
  【设计意图】在这一环节中教师不要急于告诉幼儿空白处画什么，要鼓励幼儿自主表达，在聆听与思考中发现问题，让幼儿学会自己发现问题，并用自己喜欢的方式呈现出来。

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