青年文明号申报材料
公司现有职工10名,平均年龄26周岁,其中党员2名,团员7名,是**公路战线上一支以特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献而著称的青年集体。公司自95年成立以来,始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式,紧密结合交通设施工作特点,以倡导职业文明为核心,以规范文明,立足本职、自我监控、敬业守信、无私奉献”的工作理念,确立了建设“学习型”、“自控型”、“奉献型”青年文明号的创建思路,出地完成了曲荷高速公路、威乌高速、京福高速等省、市重点工程的施工,并完成**线、**线等标志标牌5000余块,*国道、*国道等公路标线500万平方米,实现产值近亿元 ,取得了出精品、出效益、出人才的辉煌成绩,多次被评为“先进集体”,被授予 “双文明建设特别贡献奖杯”和“优秀业务奖”等荣誉称号。
一、以人为本,提素强基,建设“学习型”青年文明号 在长期的青年文明号创建实践中,我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容,全面增强他们的政治理论和业务技术素质,提高创新能力。
一是坚持理论引导,增强政治素质。我们以提素质、促发展为目标,狠抓团员青年的政治学
习,严格坚持政治学习制度,将选编好的政治学习内容发到每个青年职工手中,每周组织青年职工进行一次政治学习;每月结合工作实际组织召开一次青年职工座谈会。我们还坚持实施“三个一”学习法:每季度进行一次青年职工思想分析,每半年进行一次时事政治、政治理论知识竞赛,每年开展一次读书学习的演讲比赛。团员青年还约定每年的 “5.4”青年节为重温入团誓词和青年文明号公约日,提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记团员责任和青年文明号使命,勤奋工作,保障安全,服务社会。
二是依托书架建设,提升文化水平。我们以“读书好、好读书、读好书”为指导思想,在集体中建立了“三好书架”,通过制定《图书借阅制度》、《图书管理制度》,筹建《青年职工读书档案》,完善配书、管书、用书三个环节,搭建了青年职工学习交流舞台,大兴“讲学提素”之风,并通过成立各类学习小组,强化读书效果。其中,“宣传报道小组”通过业余时间创办《富通信息》,提高了青年职工的写作技能;“自学考试小组”自成立以来,先后有潘嵩、曾翠花等4名青年职工考取了大专、本科学历,曾翠花还取得了中级预算员资格证书;“练功比武小组”也为段培养了一批技术尖兵,营造了读书育人的氛围,增强了青年文明号的感召力和凝聚力。
三是开展技术练兵,夯实业务基础。我们把提高业务技能作为建设“学习型”青年文明号的有力手段,广泛开展练兵活动。为提高青年职工的积极性,我们推出了“案例制”练功比武模式:即把职工练功的课堂搬到现场,面对国外进口的热熔斑马划线车和引进的先进划线施工工艺,组织全体职工进行现车分析、现车“解剖”、现车演练,迅速掀起了学技练兵新热潮。
二、管理为本,创新理念,建设“自控型”青年文明号 对于交通设施施工一线来说,“青年文明号”创建活动的最终落脚点是要体现在优质、高效、安全、文明的工作成效上。近年来,按照****提出的“自控型”集体建设的工作重点,我们结合生产实际,在建设“自控型”青年文明号方面动脑筋、出实招,趟出了具有鲜明特的创建新路子。
一是树旗帜,弘扬“富通”精神。我们长年奋战在人烟稀少的公路上,在工作实践中不断追求争创“四个一流”的工作目标,叫响““突击奉献比贡献、树立品牌创精品”的口号,全面加强青年突击队管理,规范各种图表、职责、制度,做到施工现场有“三牌一图两旗”,即:工程名称牌、安全生产纪律宣传牌、争创“青年文明号”宣传牌、施工总平面图、青年突击队旗和团旗,使“青年文明号”创建工作向科学化、制度化、标准化的方向发展。在“上行”精神的不断提升中,我们提出了“立足本岗,自我监控”的工作理念,并把其运用到“自控型”集体建设中,促使青年职工在工作中严格执行工程施工操作规范,保质保量高标准的完成施工任务。
二是明职责,强化基础管理。根据上级团组织制定的“青年文明号”管理办法等规定,我们结合实际,制定出了具有特、便于操作、切实可行的管理制度——《“共青团文明号”行为规范》,坚持日督促、月检查、季考评,强化集体自身建设,加强对“青年文明号”的管理。在工作中,青年文明号号长李绪龙创造了工作“五化”标准:单位管理制度化,行为规范军事化,服装工具统一化,作业过程标准化,环境卫生优美化;推出了“六个一样”承诺:冬天夏天一个样,白天夜晚一个样,雨天晴天一个样,有检查组与无检查组一个样,要求与不要求一个样,领导在与领导不在一个样。几年来,职工出勤率始终保持在 95%以上,在上级主管部门标准化作业的检查中多次获得好评。
三是选载体,引入全新理念。为进一步引导青年职工增强安全“自控”的自觉性,我们深入开展了自控型集体管理活动,帮助职工树立“立足本岗,自我监控”的工作新理念,在职工中大力营造建设自控型集体的氛围,凝聚了集体整体“自控”的合力;为提高职工自身的工作自控能力,我们根据现场实际情况,精心制作了业务技术知识理论百题,组织职工进行日常业务学习;为防范职工“失控”行为,我们推行了质量监督体系,成立了团支部、团小组和青年骨干三级质量控制网络,聘请团支委、团小组长、技术尖子为监督员,协助落实“三检二查”制度,即开工前、施工中、施工后的自检、互检与督检;查标准化作业、安全质量隐患。
三、诚信为本,弘扬新风,建设“奉献型”青年文明号 倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工“三德”教育为抓手,大力建设“奉献型”青年文明号。
一是切实加强道德教育。我们把深入贯彻《公民道德建设实施纲要》作为建设“奉献型”青年文明号的行动指南。通过推行“四个一”工作法:即每季一书(读一本书)、每月一歌(学唱一首革命歌曲)、每周一卡(制作发放一张信用寄语卡)、每日一题(背会一道公民道德建设问答题),时刻提醒青年职工做讲道德、讲文明、讲敬业、讲奉献的“青年文明号”成员。集体通过征集岗位格言,教育和引导青年职工“爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,培养了青年职工无形的奉献意识,真正使“青年文明号”成为展现集体青年践行《公民道德建设实施纲要》的亮丽风景线。
二是深入开展信用建设。我们在量化《青年文明号信用建设示范行动》上下功夫,制作了“信用建设”宣传牌,使“诚信为本,有诺必践,恪尽职守,率先垂范”在青年职工中入心入脑。为展现和强化“信用建设”在工作岗位中的突出作用,我们制作了“信用公约承诺卡”,通过制定“承诺目标”,运行“承诺措施”,推行“青年职工安全信用承诺”,使遵章守纪、敬业爱岗成
为了广大青年职工的自觉行动。我们还相继推出了“每月一星”、“奉献标兵”评选考核标准,通过对奉献时间、奉献业绩等不同方面综合评定,让获选青年职工“照片上墙、名字入刊、奖金进手”,极大地调动了青年职工爱岗敬业、奉献进取的积极性。
三是积极进行义务奉献。我们成立了“青年志愿者便民服务队”,坚持定期开展“一助一”、“多助一”活动,利用节假日积极为公路职工和社区众送温暖、传新风,受到广大众的赞誉。在济宁市公路管理局团委的指导下,我们“青年志愿者服务队”推出了“三个一”工作法。即:每年建立一个“服务基地”、每季开展一次大型活动、每月服务一户家庭;提出了“四保证”的承诺:即招之即来、来之能战、战之能胜、胜之不骄。截止目前,“服务队”建立段内外青年志愿者服务基地4处。
几年来,我们虽然在创建“青年文明号”活动中做了一些探索,取得了一点成绩,但与兄弟单位相比,还有不少差距。我们决心以荣获市级青年文明号为新的起点,不断学习和借鉴其它单位的创建经验,继续发扬企业精神,立足岗位,永争一流,用青春的誓言,扎实的行动,为*做出新的更大的贡献,努力在跨越式的发展中书写青年文明号的华章! </P< p>
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**广播电视大学**团支部是校团委领导下的基层共青团组织,该支部共有47名团员,支部成员崔颖任团支部书记,张扬任组织委员,邱辞任宣传委员。在过去的两年中,该团支部在团委的领导下,以“三个代表”重要思想为指导,认真学习,贯彻党的十六大、共青团十五大精神,不断加强自身建设,大胆创新,支部全体团员积极学习,不断提高,取得了一定的成绩。 在支部班子建设方面,团支部建立了强有力的班子机构,按照《团章》规定和团的有关条例开展日常工作。狠抓支部班子成员的政治觉悟、思想品德素质及工作能力的提高,保证有一个坚强而有力的支部领导核心。支部委员在工作中团结合作,齐心协力,以身作则,形成了有力的组织领导。团支部成员有三名同学光荣地加入了中国共产党,在工作和学习中他们时刻注意发挥学生党员的模范带头作用,树立全心全意为人民服务的意识,积极主动地为身边同学办实事。 在团员队伍建设方面,我们号召团员们以班上三名中共预备党员为学习榜样,组织大家对《党章》及社会上优秀团员的先进事例进行学习,并取得了显著效果:该支部共有47名团员,其中24名同学向党组织递交了入党申请书;13名同学参加了党支部开办的业余党校培训并获结业证书;5名同学进入了校学生会工作,发挥了积极作用;17名同学参加勤工俭学实践活动;36名同学达到校级奖学金的评比标准,成为全校获奖学金最多的一个团支部;学期考试优秀率达76%;在第一次大学英语A级考试中,该班的通
过率超过学校的7.8倍。当听到有一名在校学生患了白血病的消息后,团员们在团支部的带领下积极开展了捐款活动。 在团的活动和组织生活方面,团支部还成立了“信息小组”、“德育工作小组”和“党建学习小组”,并定期组织广大团员学习《中国共产党章程》、思想、理论以及“三个代表”的重要思想的相关内容。将党的理论知识深入到每个团员心中,真正做到理论与实践相结合。同时我们还组织了其他活动: 1.组织团员青年接受爱国主义教育,去周邓纪念馆参观学习。多次组织主题班会,班级篮球联赛,04、05年元旦联欢会,“讲诚信,严肃考风,拒绝作弊”学子签名活动等。 2.积极参与“天津建卫600周年”活动。组织团员开展“我为家乡换新颜”、“天津—明天会更好”等讨论,广大团员们畅想自己对天津明天的构思与蓝图,增强了对家乡的热爱。 3.开展团员“讲身边事,树身边人”演讲比赛。本年度,为全面贯彻落实共青团中央十五大会议精神,与时俱进,激励广大团员学习身边的优秀典型和先进榜样,用典型的先进事迹鼓舞人、感染人,激励团员不断进步,团支部组织开展了“讲身边事,树身边人” 征文演讲比赛。突出务实与创新。团员们积极参与,增强了团支部的凝聚力。 在支部组织和工作制度建设方面,支部建立了委员会、支部大会、例会制度,定期对团干部进行考核,接受众监督,更好地发挥支部的作用。重点加强班风、学风建设,积极开展团支部之间的共建、联谊活动。每两周
召开一次团支部委员会,商讨支部存在的问题,提出解决方法,制定今后的工作方案。 在支部工作取得成绩的同时支部成员也清楚地认识到工作中存在的不足,在今后的工作中将在学校党委的领导下和校团委的带领下,求真务实,团结协作,弥补不足,努力构建基层团支部建设新局面,使支部工作再上一个新台阶。
南海区公路局青年文明号考核标准
项目 | 序号 | 主要内容和指标要求 | 分值 | 评分 | 考核 方法 |
队 伍 建 设 12 分 | 1 | 成立创建领导小组,团结协作、分工明确,带领本单位的员工在提高职业文明,创造一流业绩目标上起主导作用,创建工作责任到人到位。 | 3 | ||
2 | 领头人政治性强,业务上精,能够自觉带领青年争先创优。 | 2 | |||
3 | 青年集体在生产、经营、管理、服务中讲文明、讲质量、讲效益,并取得优异成绩。 | 3 | |||
4 | 本单位的青年热爱本职工作,敬业意识强,职业道德良好,积极执行党和国家的政策,自觉遵守有关法规及单位的各项规章制度。 | 2 | |||
5 | 青年能努力学习业务,钻研技术,熟悉掌握岗位知识和技能,办理业务快速、准确,有相当数量的青年成为工作岗位能手和岗位标兵。 | 2 | |||
组 织 制 度 建 设 33 分 | 6 | 创建单位硬件设施规范,井然有序,环境整洁,服务窗口按章设置,体现争创口号。 | 3 | ||
7 | 历年创建 “青年文明号”的档案材料和实物齐全,既有年度创建计划和总结,又有阶段性创建目标,制定具体的创建措施和岗位责任制,定期检查落实。 | 5 | |||
8 | 经常性开展创建反馈会,针对不足,提出创建整改意见。有比较健全的思想政治、业务学习培训制度,并能提供有关的资料。 | 3 | |||
9 | 单位员工了解创建“青年文明号”活动的内容、条件和要求。 | 2 | |||
10 | 团组织健全,活动正常,有制度、有会议的活动记录,“推优”工作扎实开展,程序规范,团员青年具有奋发向上的精神风貌,能起带头模范作用。 | 6 | |||
11 | 能按要求和标准制定并推行“青年文明号服务卡”的承诺服务制度,结合行业特点,规范具体操作程序、奖惩办法和保障措施,向社会公开服务承诺的内容。 | 4 | |||
12 | 监督检查制度健全,聘请社会各界人士担任“特约监察员”,建立社会监察网络,对客户意见有反馈,有整改措施。 | 2 | |||
13 | 建立激励竞争机制,创一流管理,创一流人才。 | 3 | |||
14 | 创建过程中有记录,有照片,涌现出的典型事迹有奖状,经报刊杂志报道的好人好事有剪报。 | 5 | |||
活 元旦是几号动 情 况 20 分 | 15 | 开展“青年文明号”优质服务示范月活动,想方设法为客户提供便捷、周到的服务。 | 5 | ||
16 | 开展“青年文明号助万家”活动,活动主题鲜明,真正做到"号户"结对,深受客户和众的好评,有记录体现。 | 5 | |||
17 | 开展思想政治道德教育活动,活动形式多样,生动活泼,效果良好(事例说明)。 | 5 | |||
18 | 开展:“青年岗位能手”活动, “岗位练兵”、“技术比武”为主,形成“比技能、比奉献、比成绩”的热烈气氛 | 5 | |||
19 | 团组织利用节假日 开展适合青年特点的有意义的文体活动,内容健康,寓教于乐,青年广泛参与,每年开展,两次以上。 | 5 | |||
工 作 业 绩 30分 | 20 | 围绕党政中心开展工作,出完成上级下达的各项任务指标,工作成效受到上级领导和部门的肯定,受到周围众和服务对象的赞誉和好评。 | 10 | ||
21 | 以“四个一流”为主线、做好四项活动、体现一个特、突出一个过程、实现三个效益,创建前后,工作实绩明显不同(材料体现)。 | 10 | |||
22 | 通过创建“青年文明号”活动,经济效益、社会效益、人才效益居前列。 | 5 | |||
23 | 优质服务制度、规范管理机制、奖惩竞争措施落实到位。 | 5 | |||
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