【导语】元旦，即公历的1⽉1⽇，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“⽇”；“元旦”即“初始之⽇”的意思。“元旦”通常指历法中的⾸⽉⾸⽇。以下是为您整理分享的参加元旦活动⼼得与收获【10篇】，欢迎您的参阅。
1.参加元旦活动⼼得与收获
今天是20xx年12⽉31⽇。在20xx年的最后⼀天，我和孩⼦们⼀起进⾏了元旦联欢。这是我们⼀年⼀班的第⼀次元旦活动，不但孩⼦们热情⾼涨，家长们也热⼼帮忙。家长们⽀持孩⼦在联欢中表演，并精⼼准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩⼦的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班⾥拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩⼦们的热情和真⼼。真的很感谢！
拿到周计划时我就在想怎样给孩⼦们营造⼀个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三⼤项，⾸先是统⼀观看学校制作的新年视频，其次是师⽣致新年祝词，最后是⽂艺表演。年级准备了主持词，我在班⾥选出两名⼩主持⼈，并把孩⼦们要表演的节⽬列成节⽬单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡⽪和⼩记事本作为给孩⼦们的新年礼物，并打算⽤幸运抽奖的环节来发放和烘托⽓氛。我还特意提醒孩⼦们联欢这天不⽤穿校服，要穿漂亮点⼉。
活动中孩⼦们认真地看了学校精⼼录制的视频，并跟着视频中的⾳乐⼀起拍⼿，⼤声唱着歌。看着他们
⾼兴的样⼦，我感到由衷的欣喜。表演时，孩⼦们都认真投⼊，积极展⽰着⾃⼰，努⼒给⼤家带来欢乐，⼩观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带⽔果，有的同学还特意带来了很多⽔果分给⼩伙伴们吃。表演中我争取给每位⼩演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开⼼，很满⾜能留下孩⼦们表演的画⾯。我想，这些微不⾜道的点滴都会成为孩⼦们美好，独特⽽珍贵的记忆。
今天的联欢8点开始，10点就开始放学了。时间上⾮常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途⼩观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节⽬也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩⼦都拿到了铅笔，⼥孩⼦们还有橡⽪，联欢结束后来教室帮忙的孩⼦们还有⼩记事本。虽然礼物很轻，但这是我的⼀点⼼意，希望孩⼦们拿到⼩礼物会很开⼼。我知道，孩⼦们的祝福语不光是⾃⼰准备的，这其中还有家长的⽀持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇⽇志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于我没有事先把拍照问题考虑周全，所以照⽚⼤都是我⾃⼰拍的，还请2班的家长给我们全班师⽣合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班⾥给我们拍照。在此提前表⽰感谢。
两个⼩时的时间匆匆⽽过，但愿这次活动给孩⼦们带来欢乐。1到3号学⽣放假，4号开学。假期3天的时间不长不短，可以让孩⼦们有时间休息调整⼀下，也可以让孩⼦们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩⼦们对学过知识的掌握程度，说实话，我⼼⾥真的有些担⼼和不安，但我⼜不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天⾥⼀定不要放弃对孩
⼦的督促，把好复习这⼀关，争取在期末考试中让孩⼦考⼀个好成绩，让您和孩⼦，也包括我在内，过⼀个舒⼼的好年。
2.参加元旦活动⼼得与收获
12⽉29⽇，为让孩⼦们度过⼀个愉快⽽有意义的元旦节⽇，xx⼩学隆重举⾏了“xx庆元旦，快乐迎新年”庆祝活动，以此来惜别20xx，畅想20xx。
活动以分班庆祝的形式进⾏，各班在接到活动通知后迅速⾏动，详细的做出了活动策划与分⼯，提前对教室环境进⾏了精⼼装饰，孩⼦们则利⽤空闲时间进⾏节⽬排练和磨合，⼀切准备⼯作进⾏得井然有序。
在活动现场，各班的庆祝⽅式各具特⾊，节⽬内容精彩纷呈：有的班级开展⽂艺庆祝活动，孩⼦们载歌载舞、“⼗⼋般才艺”尽显其中；有的班级制作新年贺卡，孩⼦们⽤画笔表达着对⽼师、对同学、对亲⼈的感激与祝福；有的班级“游历”世界各国的元旦庆祝，让孩⼦们了解更多有关“元旦节”的习俗和风情；有的班级开展座谈交流，引导孩⼦们总结成长、放飞梦想；有的班级开展游园活动，让孩⼦们尽情享受着游戏的快乐与激情。除此之外，5.6班开展的全英语交流庆祝活动、6.2班开展的诗词分享庆祝活动；6.6班开展的⾳乐朗诵庆祝活动等形式多样、特⾊鲜明、别具匠⼼。
此次活动开展顺利、安全有序，不仅发挥了孩⼦们的特长，更凝聚了师⽣们的⼼，推动了学校⽂艺活动的蓬勃发展，为孩⼦们的成长和班级⽂化的建设搭建了更好的平台。
3.参加元旦活动⼼得与收获
新年的钟声即将敲响，为了使全体师⽣度过⼀个愉快⽽有意义的元旦节，近⽇，洋县洋州镇中⼩开展了“庆元旦，共筑中国梦”系列教育活动，引导全体学⽣跟随时代脚步，追逐美好梦想。
该校拔河⽐赛中，队员们精神抖擞，团结⼀致，随着裁判哨声响起，现场⽓氛热烈，加油声、欢呼声此起彼伏。经过两天时间的较量，各年级顺利产⽣了年级⼀、⼆名。100多名教职⼯分成8个⽐赛⼩组举⾏的拔河赛⼜将庆元旦活动推向了热潮。
在此期间，书画展也在学校中院登台亮相。书画展上书法、国画、素描、装饰画、卡通画等80多幅优秀作品陆续展出。孩⼦们⽤⼿中的画笔描绘了对新年的美好祝福。快乐的笔触、稚趣的形象、⼤胆的创意、多彩的画⾯，都摇曳着孩⼦们如阳光
般绚丽多姿的想象⼒，表达了⾃⼰对新年的憧憬和共筑中国梦的美好愿望。
该校还举⾏了以“红领⼱，我为你骄傲”为主题的新队员⼊队仪式。伴随着欢快⽽有⼒的旋律，三名少先队员⾼举队旗，踏着整齐的步伐，步⼊会场。⼊队仪式上，歌声嘹亮，队旗、红领⼱格外鲜艳。⽼队员
为280多名新队员佩戴了红领⼱。全体新⼊队的同学在庄严的队旗下，⾼举右⼿⼤声宣誓：时刻准备着为共产主义事业⽽奋⽃!宏亮整齐的声⾳响彻整个校园。
舞蹈、课本剧、柔⼒球、器乐、合唱等第⼆课堂才艺展⽰活动为全体师⽣献上⼀顿丰盛的视听盛宴。学⽣们以“畅谈梦想、祝福祖国、关爱留守⼉童”为主题，创作了器乐合奏、舞蹈、话剧、诗朗诵、情景剧等8个精彩节⽬。话剧《三个和尚》，以其精湛的舞技、幽默的语⾔、搞笑的动作，博得了全场观众的阵阵喝彩。65⼈组成的合唱团，以其庄严的⽓势，把整场汇演推向了热潮。全场近五千位师⽣、家长在长达两个⼩时的观看过程中，秩序井然，掌声、喝彩声在校园上空久久回荡。
这次活动旨在通过⼀系列丰富多彩、喜闻乐见的少⼉主题教育活动，加强少年⼉童社会主义核⼼价值体系教育，倡导全体学⽣在追逐梦想、努⼒学习的过程中，与祖国同奋进，共成长，以饱满的热情，奋发向上的精神迈⼊充满希望与憧憬的年，为实现中华民族伟⼤复兴的中国梦⽽努⼒奋⽃。
4.参加元旦活动⼼得与收获
20xx年x⽉x⽇上午，我们学校举⾏了庆元旦家校联谊游艺活动，为了让孩⼦们过⼀个难忘的节⽇，我们早就开始策划。本次活动有学⽣家长⼀起参加，内容丰富，开展得很顺利，受到了家长和学⽣的⼀致好评。
⼀、布置教室
学⽣们把教室打扫得⼲⼲净净，在⿊板前⽅写上“欢庆元旦，新年快乐”，⿊板后⽅出了⼀版有关节⽇的⿊板报，⽤⽓球和拉花把教室装扮⼀新，整个教室洋溢着节⽇的⽓氛。
⼆、活动安排
本次活动主要以学⽣和家长为主。游艺活动由黄检平和杜雄负责。
三、活动内容
形式多样的游艺活动，展⽰了孩⼦们敏捷的思维能⼒和良好的学习习惯。在活动中，孩⼦们和家长积极参与。不时引来同学们的笑声和掌声，在这⾥使家长对学⽣有了更深的了解。游艺活动有猜谜语⽐赛、趣味数学、抬花轿、套圈、赶猪跑、投球、挤⽓球、神投⼿积分投掷等节⽬，家长和同学们热情⾼，积极参与，⼈⼈尽兴。
这次元旦联欢活动，不仅给学⽣带来了新年的快乐，⽽且培养了学⽣的活动能⼒，更增进了学⽣与家长的情感。
5.参加元旦活动⼼得与收获
在吴园长的深情祝福中，于20XX年12⽉30⽇下午3点半钟，在幼⼉园四楼⼤礼堂拉开帷幕。中班组的
全体家长、⼩朋友、⽼师欢聚⼀堂，⽤歌声、笑声、掌声送⾛硕果累累的⽜年，迎接⽣⽓勃勃的虎年。孩⼦们在歌声中充分展现⾃我，秀出精彩。
阳光宝宝班的家长与⼩朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有⼒的歌声诠释了⼩朋友们对红军的崇拜和向往。《三只⼩熊》展现了⼩熊⼀家快乐、幸福的⽣活情景。阳光宝宝班在本次活动中荣获表演奖。
中班⼩朋友为了纪念建国六⼗周年，使出吃奶的⼒⽓，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。《歌声与微笑》⼜带给我们全新的视听感觉。中班在本次活动中荣获合作奖。
彩虹贝贝班⼿拿蓝⽉亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少⼉名曲《⼩⽩船》，⼀可爱的⼩⽩兔在⽉亮船上游玩的景象被⼩朋友演绎得惟妙惟肖。《好爸爸坏爸爸》唱出了孩⼦们的⼼声，全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获童声奖。
中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节⽬。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》；中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚⽪舞》，⼩魔术；彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、⾬菲妈妈的独唱《你好吗》把节⽇的⽓氛推向热潮。
最后由全体中班组的⽼师们集体演唱《相亲相爱的⼀家⼈》，歌声表达了⽼师们的⼼境。是呀！有缘才能相聚，有⼼才会珍惜，让我们共同珍惜和孩⼦们在⼀起的分分秒秒吧！⽤爱⼼浇灌祖国的花朵，⽤真⼼对待每⼀位家长，⽤诚⼼谱写幼教之路。
6.参加元旦活动⼼得与收获
12⽉29⽇下午，我们幼⼉园举⾏了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩⼦们过⼀个难忘的节⽇，我们早就开始利⽤业
余时间排练⽂艺节⽬。为了突出我园的特⾊、为了能让孩⼦们⼤胆表现⾃⼰，让家长看到⾃⼰孩⼦的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节⽬。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩⼦们的进步受到了家长的⼀致好评。
下午⼀点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩⼦们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩⼦们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！元旦是几号
本次活动主要以幼⼉才艺展⽰为主，⼤班的特⾊"感恩的⼼”"⼗⼆⽣肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快点告诉你”、舞蹈"动感⼥孩”、情景表演"看望⼩公鸡”等把活动推向了热潮。
形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展⽰了孩⼦们敏捷的思维能⼒和良好的学习习惯。在活动中，孩⼦们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和⿎励的⽬光，孩⼦们充分体验到了成功的⾃豪感。
全体家长参与了我们精⼼设计的亲⼦游戏活动。我们的亲⼦活动可谓别出⼼裁。亲⼦游戏《蒙眼摸孩
⼦》的活动，不仅让家长和孩⼦共同体验到了节⽇的欢快，在互动的过程中更加深了母⼦之间的感情。
我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特⾊活动的展⽰，让孩⼦们充分体验、感受着节⽇带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也⾮常富有成就感。在活动中我们遵循⾯向全体幼⼉，让每个孩⼦得到锻炼，尽情表现，让家长看到⾃⼰的孩⼦同样得到⽼师重视、喜欢。整个活动充满⽣机，充满激情。⽽家长留⾔所表达的诸多建议，⼜成为我们以后⼯作的动⼒和努⼒的⽅向。
7.参加元旦活动⼼得与收获
本次活动，我们分成了简单的⼏部分，开始是猜灯谜，这样的活动在幼⼉园是第⼀次，我们没有经验可以借鉴，当时王⽼师还担⼼家长朋友们猜不出来，结果家长们⽐我们想象的要聪明的多，⼀百多条谜语，在10多分钟的时间，就被家长全部猜完。孩⼦们也参与了其中，有部分的灯谜是孩⼦们⾃⼰猜出来的，当我告诉他们答案是正确的时候，看到他们⾼兴的⼜蹦⼜跳，家长也感觉特别的⾃豪。
接下来，我们进⾏了⼜⼀个第⼀次，是班级的第⼀次家园合影，孩⼦多，家长多，我们班⾥肯定是没有办法照，所以我们选择了室外，家长们特别的配合，有的帮着拿垫⼦，有的帮着安排队形，还要感谢我们班的`摄影师温鹏磊的妈妈，是他给我们留下了精彩的瞬间。
室外的温度是冷的，但是我们的⼤⼈孩⼦的⾝上却是热的，因为，我们玩起来好久都没有玩的游戏，跳绳、踢毽⼦、丢沙包，拔河，特别是拔河，孩⼦们拉着绳⼦怎么也不松⼿，拔了⼀局⼜要再拔⼀局，最后孩⼦问我，“⽼师我们赢了还是⼤⼈赢了？”当我说是我们赢了的时候，孩⼦们⼜⾼声欢呼起来，家长就像是安排好了⼀样，分组玩了起来，有的玩起了踢毽⼦，有的和孩⼦玩起了丢沙包，还有的家长开始了踢毽⼦。
最后部分，我们选择了室内活动，为了让孩⼦给家长简单的展⽰⼀下我们学过的知识，我还是采⽤了经典的⽼游戏，“击⿎传花”，⼤⼈的参与不太积极，但是我们班的孩⼦们特别的感兴趣，有的献歌，有的献舞，腾⾃豪跳的拉丁舞在当时也掀起了⼀个⼩热潮，和他⼀起学的孩⼦也⼀起跳了起来，我临时发挥，和家长⼀起玩起了⼿指游戏和兔⼦舞，最后在孩⼦们⼀起演唱的“长⼤⼀岁”歌曲中，我们结束了本次活动。
本次活动，基本算成功，特别是室外的活动，家长和孩⼦们的兴致⾼涨，就是感觉玩的时间短了⼀点，另外在猜灯谜的环节和互相⼤拜年的时候，孩⼦们⽤他们⾃⼰的⾏动告诉了爸爸妈妈们，他们长⼤了，聪明懂事了，爸爸妈妈也给了孩⼦们许多的祝福，但是说的最多的还是希望孩⼦们快乐、平安。
在活动中还有不尽⼈意的地⽅是，我们班级的室内活动场地⼩点了，活动不开，如：本来我们打算全班⼀起跳兔⼦舞，结果孩⼦们都跳不起来，这也跟我们想的不周到有关，根据室外热闹的⽓氛相⽐，我觉得如果整个活动都在室外进⾏也可以考虑，期待下次活动，我们能想的更周到些。
8.参加元旦活动⼼得与收获
上午8点半，伴随着新年快乐的喜庆⾳乐，家长和⼩朋友们满怀欣喜地开始了盼望已久的亲⼦活动。⼩班进⾏的项⽬是做花馍，⽩⽩胖胖的⾯团被搓成格式形状，红彤彤的⼤枣点缀其间，⼩朋友们在家长的指导下纷纷制作⾃⼰喜爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有⾦鱼、寿桃、⼩刺猬。中班和⼤班进⾏的项⽬是包⽔饺，⼩朋友们兴奋地忙活着，有的揉⾯团，有的搓⾯剂，还有的擀饺⼦⽪，要说包饺⼦还要请家长来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，把馅料包进⽪，⼀个个饺⼦呈现在眼前，浓浓的爱意注⼊⼼⽥。
接下来，⼩班进⾏的是亲⼦游戏环节，⼩朋友们和爸爸妈妈⼀起分组进⾏了揪尾巴、跑跑跳跳、抢椅⼦的游戏，中班和⼤班进⾏的是以“年年有鱼”为主题的亲⼦⼿⼯制作，他们⽤太空泥开动脑筋制作年味⼗⾜的⼀个个⼩⼿⼯。
最让⼩朋友们期待的环节终于到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺⼦，随着热⽓腾腾花馍和饺⼦端上桌，欢声笑语⽴刻充满了整个房间。吃⼝你的花馍，尝尝我的饺⼦，活动的⽓氛达到了顶点。
通过这次元旦游园活动，孩⼦们不仅在娱乐游戏中进⼀步感受祖国⽂化的丰富与优秀，⽽且在元旦这集欢乐满满，喜庆连连于⼀⾝的传统节⽇中收获家长和⽼师们最由衷的祝福与殷切的希望。
9.参加元旦活动⼼得与收获
在⽼师和⼩朋友的期盼中，12⽉30⽇，我们幼⼉园组织了“元旦庆祝”活动。
我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是⼀个学期实实在在的成果汇报，以及⼩朋友和家长痛痛快快玩的开⼼场⾯。
单班是从早上8：30开始，⼀直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼⼉园。从早操开始，对于孩⼦们的表现，我还是挺满意的！站的队伍⽐较整齐，并且每个孩⼦都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚⾄还要看着做早操。特别是xx不仅站的⽐平时好，⽽且动作做的很好看，这些都⼩赖⽼师引导的好呀！还有⼀个就是今天不⼀样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩⼦们。
做完早操，我们带孩⼦进教室，家长留在⼤厅听园长讲话和观看我们幼⼉⼀个学期的成长⾜迹视频。半个⼩时之后，各班家长进⼊教室。
活动开始我跟家长简单介绍了⾃⼰所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上⾯还是有点紧张，声⾳发抖，真的要加强锻拣呀！接着曾⽼师讲了我园的教育宗旨、⽬标，让家长真⼼的感到我们这样做真的是为孩⼦终⾝受益打好基⽯。
活动第⼆个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求⼩朋友到别家长⾯前背诵，由家长随便挑⼀篇给孩⼦
背。看这些孩⼦背的真不错，有精⽓神，从这⾥可以看出背经典可以增长孩⼦的⾃信，强化孩⼦的记忆⼒，更是培养孩⼦定⼒的催化剂，背经典将成为孩⼦终⾝受益的⼀门学科。
进⼊识字游戏，⼩赖⽼师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个⾓度让孩⼦以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品⼀份，每个⼩朋友聚精会神地盯着⼩赖⽼师⼿⾥的字卡，⽣怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场⾯，没⾝临其境，根本享受不到乐趣。
为了让每个孩⼦都得奖品，得到成长的机会！唱歌、律动⾃愿举⼿，由于⼤部分孩⼦涌跃参加，举⾏了⼀个⼤合唱家长们看见⾃家宝宝那样出⾊，个个都眉开眼笑，⽽宝宝们得到了奖品⼜很开⼼。唯有陈致远宝宝奖品⽐较少，还有⼀个律动就⿎励他这台表演，在⼀⽚掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。
第三个环节亲⼦⼩游戏抢凳⼦，让家长回到了童年的时代，和孩⼦们⼀起分享的童年时代的快乐，在欢快的⾳乐中看着他们开⼼的玩着乐着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在欢快的⾳乐中，教室⾥笑声荡漾，其乐融融。
活动的最后，孩⼦们得到了很多奖品和吃的，家长们也得到了幼⼉园的厚礼，每⼀张脸都沉浸在幸福之中。我们xx⼀班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满成功还得感恩xx⽼师，正因为有她正能量的付出，孩⼦、家长和我享受到⽆⽐的快乐，得到了新年的礼物。
10.参加元旦活动⼼得与收获
与以往的授课⽅式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩⼦为宗旨，以培养孩⼦的良好⾏为习惯和品德教育为⽬标，把教育活动以“庆元旦迎新年”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，⾃然⽽和谐。
在本次活动中，主要以了解新年的来历、游戏环节、歌曲表演、分享环节、美⼯活动、送祝福中展开。
孩⼦们在活动中都积极的表现⾃⼰，⼀⾸新年祝福⼉歌《新年好》拉开了序幕。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空⽓中。孩⼦们围成⼀个圆；美⼯活动《制作新年贺卡》体现了幼⼉良好的学习习惯；分享环节体现了幼⼉良好的⾏为习惯。
幼⼉园变成了欢乐的海洋，看着孩⼦脸上灿烂的微笑，⽼师的⼼⾥是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培养孩⼦的良好⾏为习惯，还锻炼了孩⼦的能⼒。
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