部编版语文七年级上册专项复习-标点符号与病句
一、标点符号
1．下列句子中依次填入的标点符号正确的一项是( )
记得在小学里读书的时候班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么一句鹦鹉能言，不离于禽猩猩能言，不离于兽
A．， ： ， 。 B．。 ：“ ； 。”
C．， ：“ 。 。” D．， ：“ ； 。”
2．下列句中标点符号的使用完全正确的一项是( )
A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”
C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
D．亚马孙河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。
3．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
B．“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样！”县委宣传部副部长代文益说：“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲！”
C．“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。
D．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们介绍了《围城》这部作品是如何创作出来的。
4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。
5．下列标点符号使用有误的一项是( )
A．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C．贾平凹历时四年创作的小说“古炉”已出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。
D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，是一个充满活力和创新意识的地方！”
6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A．今年两会上河北代表热烈讨论京津冀协同发展建设如何加快推进？
B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情。”
C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘国耻。
D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。
7．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“您终于来了，”她高兴地说，“元旦是几号这些天您到哪里去了？我一直在您。”
B．在经历一些事后，鲁迅认为“救国救民需先救思想，”于是他弃医从文，希望用文字改造中国人的劣根性。
C．业内人士认为，歌曲《中华好家风》是一首百听不厌的经典之作。
D．当年上马这个项目，很多专家并不同意。既然有这么多反对意见，项目为何能上马？当
时的环境影响评价又是如何通过的？
8．下列标点符号使用有误的一项是( )
A．很少有行路人，除了我当前的两个：一个挟着蓝花布的破棉袄，一个拿了席子跟扫帚。
B．“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？”
C．“不识来年梦，如何只近山。”一次无意中读到石涛这两句诗，久久未能去怀。
D．《风雨中忆萧红》写得跌宕起伏、情真意切，字字句句叩击着读者的心弦。
9．下列标点符号使用正确的一项是( )
A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
10．下列标点符号使用正确的一项是( )
A．这次去首都北京，我们专程去游览了雄伟壮观的——万里长城。
B．网友给我发来邮件说：近来网上有三多：绯闻多、脏话多、病毒多。
C．山啊、水啊、花啊、草啊、星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。
D．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。
二、病句
1．下列句子中没有语病的一项是( )
A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的出工作和独特设计，已被有关单位采用。
C．在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
2．下列句子没有语病的一项是( )
A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C．作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
3．下列句子中没有语病的一项是( )
A．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校的环境卫生状况有了很大改变。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．村南的那片树林，早被人们砍光了。
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．李克强总理一进入招待会现场，就看到了五颜六的彩旗和欢呼声。
B．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本整整16万字左右的书。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，大理交警开展了联合整治行动。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．舞蹈艺术要反映现代社会生活。能否用肉体来表达灵魂，恰恰是中国现代舞所欠缺的。
B．他能有如此优异的成绩，完全靠的是自己的努力取得的。
C．大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。
D．虽然面临数不清的诸多困难，但队员们还是迎难而上。
6．没有语病的一句是( )
A．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
7．下列句子没有语病的一项是( )
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D．就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，确切还需要大大提高。
8．下列句子中没有语病的一项是( )
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
9．下列句子中没有语病的一项是( )
A．为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫长的寻医之路。
B．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。
C．在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
D．生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主，是社会主义新农村的具体体现。
10．下列句子中没有语病的一项是( )
A．国家将通过三年整治，实现全国户口和公民身份证号码的权威性、唯一性和准确性。
B．城乡居民基本养老保险将形成“制度名称、政策标准、管理服务、信息系统”。
C．通过全国人大常委会第七次会议表决，12月13日被定为南京大屠杀殉难者国家公祭日。
D．实名制用户近3亿左右的支付宝已成为全球最大的移动支付公司。
11．下列句子中没有语病的一项是( )
A．睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。
B．“三月三”期间，许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地旅游。
C．微风吹过，荷花、湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。
D．推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。
12．下列句子中没有语病的一项是( )
A．教育部门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展。
B．全班同学都到了，只有王刚同学没有来。
C．电视节目《爸爸回来了》火了，孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。
D．昨晚剧场里上演了小品、相声、二人转和一些曲艺节目。
13．下列句子没有语病的一项是( )
A．通过参加“智慧阅读”活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。
B．这件事情太过复杂，具体详情我以后再告诉你。
C．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。
D．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。
14．下列句子中没有语病的一项是( )
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民众生命财产。
C．今年“五一”期间，该市消费者举报中心共接到6起，同比下降了一倍。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。
15．下列句子中没有语病的一项是( )
A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。
16．下列各句中句意明确，没有语病的一项是( )
A．通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。
B．目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。
C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。
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